讲稿：努力当好改革的促进派、实干家.docx

讲稿：努力当好改革的促进派、实干家党的二十届三中全会是在推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，召开的一次十分重要的会议，科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，发出了新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员。习近平总书记站在推进改革关键在党、关键在人的政治高度,深刻指出领导干部要“既当改革的促进派，又当改革的实干家”。全会决定鲜明提出，要“大力选拔政治过硬、敢于担当、锐意改革、实绩突出、清正廉洁的干部”，进一步明确了新征程选人用人的时代要求。我省是改革的重要发源地之一，全省广大干部要切实学习好贯彻好全会精神，高举改革开放旗帜，坚定扛起抓改革、促发展的重大政治任务，争做改革的促进派、实干家，为谱写中国式现代化X新篇章注入强劲动力。一、聚焦“政治过硬”，以笃定之志谋改革。习近平总书记指出，“我们党既要政治过硬，也要本领高强”。我们党对干部的要求，首先是政治上的要求，首先要看干部政治上清醒不清醒、坚定不坚定。新一轮改革瞠的是深水区最深处、啃的是硬骨头最硬处，对干部政治素质考验更大、要求更高，领导干部在政治上必须始终绝对靠得住、过得硬。一要把对党忠诚充分展现出来。政治过硬，核心在“忠诚”二字。忠诚既要真正发乎于心，从灵魂深处做到真心真意、绝对纯粹；又要自觉践之于行，旗帜鲜明地亮出来，表里如一地做出来，坚决做到“两个维护”的知行合一。要体现到政治方向上紧紧跟随核心，时刻与习近平总书记重要指示要求对表对标，始终保持同党中央在改革取向上的高度一致性。要体现到思想情感上衷心爱戴核心，紧密联系新时代全面深化改革的伟大成就，深刻感悟习近平总书记掌舵领航的雄才伟略、“我将无我”的崇高风范、笃定不移的改革精神，始终发自肺腑、真心诚意地高度认同。要体现到实践行动上处处拥护核心，把习近平总书记重要指示批示作为政治要件牢牢抓在手上，以排除万难的勇气和定力抓落实、抓见效。二要把真理力量全面转化出来。政治上的坚定，源于理论上的清醒。新时代以来，习近平总书记创造性提出关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，构成习近平新时代中国特色社会主义思想最为丰富、最为生动、最富创意的组成部分。进一步全面深化改革，就是要把新时代全面深化改革理论创新的最新成果学好用好，把真理的伟力转化为推动改革发展的磅礴力量。要与学习贯彻全会精神特别是决定统一起来，学懂每项重大改革背后的战略考量，真正把党中央的改革意图想清楚、想明白。要与学习贯彻习近平总书记对四川工作系列重要指示精神贯通起来，深刻领悟“两高地、两基地、一屏障”和“我国发展的战略腹地”的战略定位，研究提出符合中央精神、体现X特色、切合本地实际的牵引性改革举措。要与贯彻落实党中央大政方针和省委决策部署结合起来，把准“六个坚持”的重大原则，学好用好改革方法论，以改革为动力统筹做好各项重点工作，更好助推新时代新征程X现代化建设。三要把政治能力锤炼提升起来。讲政治，既要有鲜明的政治态度，更要有坚强的政治能力。全会决定提出14个方面369项改革任务，涉及领域广、触及利益深、复杂程度高，驾驭复杂局面、推进改革落实，对领导干部提出新的更高要求，必须锤炼提升与改革重任相适应的政治能力。要提高把握方向、把握大势、把握全局的能力，坚持一切改革从政治上看、从政治上抓，把是否符合党的长期执政要求、是否符合人民群众根本利益作为判断标尺，确保在推进改革上始终头脑清醒、方向正确。要提高辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，深刻认识矛盾问题、风险隐患伴随改革始终，提高政治敏锐性和政治鉴别力，科学研判、妥善处理各种重大关系，有效防范化解改革风险，确保改革顺利推进、高效落实。二、聚焦“敢于担当”，以攻坚之力善改革。习近平总书记指出，“干部敢于担当作为，这既是政治品格，也是从的改革事项中找定位、找任务；又要站位全局、服务全局，局部改革服从服务于改革大局，以一域之光为全局添彩。要有主动担当的意识。重大改革往往交织叠加、错综复杂的，不能靠单打独斗，工作各有分工，但“分工”不是“分责”，要防止和克服本位主义，敢于揽责于身，相互搭台配合，共同做好交叉地带、衔接部位的工作，增强改革的整体性、协同性。要有放心不下的惦记。放心不下，既是工作状态，更是精神境界，党的干部就是要吃苦吃重，重大改革任务领导干部既要挂帅、又要出征，既要冲锋、也要督战，对工作从头到尾盯住抓、抓到底，确保改革推进不掉链子。三是担当是一种精神，担当必须斗争。改革就是奔着矛盾去的，有矛盾就有斗争。要有敢于出手的改革决心。发展水平越高，面临的矛盾和挑战越复杂，改革的难度一点不比发展起来前轻松，斗争不坚决、改革就寸步难行，只有敢于向矛盾问题“亮剑”，看准了就不怕冒风险、就坚定不移抓，才能打开改革发展新局面。要有一抓到底的改革韧劲。对艰巨复杂的改革任务，只要下定决心去碰、去攻，缠打缠斗不松劲，一步一步往前“拱”，最终总能破解；对有非议和误解的改革举措，只要是认准了、做对了、干成了，争议自然就烟消云散。要有战之能胜的改革艺术。既要善于借势，紧紧抓住新一轮改革的大势，顺势而为，很多平时难解的问题就会迎刃而解；也要广泛聚力，发挥党的政治优势、组织优领导干部任期制”“健全领导班子主要负责人变动交接制度”等，都指向树立正确政绩观。我们将多措并举研究健全政绩观纠偏机制，领导干部对此要高度自觉，切实把正确政绩观贯穿改革发展各方面全过程。（二）实绩要用实事求是来创造。改革开放是在实事求是的基础上推进的。做到实事求是，两句话很重要：一是“什么都代替不了脚步的到达”。“坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法“，带着问题、带着思考到一线、到现场，身临其境与群众交谈，一句话、一个点都能启发思路。改革中，要切实走好新时代群众路线，把改革建立在厚重的事实基础、群众基础上。二是“一切都要经得起实践的检验”。改革是不是实事求是，要用实践来检验、用结果来评判。改革中，试点探索要求实务实，不能“试点中一片叫好、推开后都是问题”；经验总结要客观准确，不能为了“出经验”而“造盆景”；数据报送要据实统计，不能做假账。时刻把实事求是牢记于心、付诸行动，改革才能切合实际、符合规律、稳步推进。（三）实绩要用实干实功来铸就。业绩都是干出来的，不干，任何蓝图都是空中楼阁。要真刀真枪干，真干才能真出业绩，杜绝口号式、表态式落实的做法，坚决防止以文件落实文件，让改革形成可见可感的实物量。要蹄疾步稳干，很多改革不抓紧，就错过了时间窗口、贻误了最佳时机。对和别有用心之人，不吃不该吃的饭，不谈不该谈的话，不结交不该结交的人，以自身过硬确保改革不被利益裹挟。二要靠制度改革来从严管理。全面从严治党，制度是管根本、管长远的。全会坚持以改革精神和严的标准管党治党,进一步深化党的建设制度改革，重在以制度治党推动全面从严治党向纵深发展。要推动完善在严的基调下履职用权的规范。严的本质是严格执行制度，全会决定提出健全一系列具体制度，释放出越来越严的强烈信号，要以落实改革任务为重点，着力加强党内法规制度建设，切实增强法规制度执行力，推动管党治党严到位、严到底。要引导养成在严的环境中受监督的习惯。领导干部要坚持管人与管事相结合,把所辖领域干部管住看好，推动政治监督具体化、精准化、常态化，强化日常管理监督的穿透力，让干部始终沿着法纪轨道走稳走好。要鲜明促进在严的前提下干事的状态。把干净与干事的导向树立起来，把激励与约束的措施统一起来，落实好推进领导干部能上能下、”三个区分开来”等制度机制，旗帜鲜明为担当者担当，切实激励干部担当作为、干事创业。三要靠落实责任来强化保障。领导干部无论在哪个岗位、担任什么职务，都是党的干部，在管党治党、维护良好政治生态上责无旁贷。要树牢抓党建是最大政绩的理念，无论是“一把手”还是班子成员，都必须牢记不抓党建就是渎职、抓不好党建就是失职，把从严治党政治责任承担好、落实好,推动压力层层传导、责任环环相扣，巩固发展全党一起抓的良好局面。要增强抓党建就是促改革的意识，把党的建设有机融入抓改革、促发展各项工作，充分发挥党的建设“领”的功能、“促”的作用，以高质量党建确保改革高效能推进。党校学习教育党课各位老师，同志们：纪律严明是党的光荣传统和独特优势，是我们不断战胜各种困难挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。以党的二十大为标志，党和国家各项工作站上了新的历史起点，踏上了新的历史征程。面对全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的崇高使命，面对前进道路上风高浪急甚至惊涛骇浪的重大挑战，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，一刻不放松地通过自我革命解决存在的问题，才能始终跟上时代、实践、人民的要求。在这个重要节点，开展党纪学习教育，就是要进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动广大党员、干部强化遵守纪律的自觉，以严明的纪律确保全党坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。我们要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉全身心投入党纪学习教育，深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，原原本本学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例,学纪、知纪、明纪、守纪，不断推动党纪学习教育走深走实，确保以党纪学习教育的扎实成效助推XX长治久安和高质量发展。一、三重逻辑：深刻认识开展党纪学习教育的重大意义党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是党的性质和宗旨的集中体现，也是马克思主义政党学说的重要发展。党的十八大以来，党中央在推进全面从严治党的实践中，面对新的形势和任务，强调“加强纪律建设是全面从严治党的治本之策”。在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央加强党的纪律建设、纵深推进全面从严治党的重要举措，是党的政治生活中的一件大事。我们要从历史和现实相贯通、理论和实际相结合的宽广视角深刻理解开展党纪学习教育的重大意义。第一，从马克思主义政党学说的继承发展中把握开展党纪学习教育的理论逻辑。马克思主义政党学说强调无产阶级牢固掌握政权和始终保持自身的先进性同等重要。在马克思主义政党建设理论和实践中，历来把发展党的纪律建设放在头等重要的地位。马克思早在1859年致恩格斯的信中就指出：“我们现在必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成”。列宁也曾指出，“党的纪律是铁的纪律“。中国共产党是在马克思列宁主义指导下建立起来的，历届中央领导集体都始终高度重视党的纪律建设。新民主主义革命时期，毛泽东同志指出，“加强纪律性，革命无不胜”。改革开放初期，邓小平同志提出，“一靠理想二靠纪律。组织起来就有力量。没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙。”进入新时代，习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述推动了理论和实践创新，将纪律建设纳入到党建总布局，优化了党的纪律建设路径，强调，“党要管党，从严治党,靠什么管，凭什么治？就要靠严明纪律。”这些经典论断言简意赅地阐明，严明纪律是中国共产党区别于其他政党的重要特质，是党从一开始就植入自身肌体之中的强大基因，是党领导人民不断从胜利走向新的胜利的重要条件。第二，从中国革命、建设、改革的百余年经验总结中把握开展党纪学习教育的历史逻辑。中国共产党是用革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，在领导中国革命、建设、改革伟大实践中，历经百余年的风雨兼程，将严明的纪律和规矩发展成为党的优良传统和政治优势。纪律建设是中国共产党党的建设的永恒主题。党的第一个纲领和第一个党章确立了党的各级组织的名称及设立原则、成为中共党员的条件，并且规定了党的政治、组织等纪律，为之后党的纪律建设奠定了基础。此后，不断根据新的形势进行修订，其中有关纪律建设条文的变化，成为党的纪律建设的根本遵循。经过百余年实践证明，党的纪律建设从萌芽走向成熟，都是坚持实事