深入学习贯彻2024全国教育大会重要讲话精神心得体会11篇.docx

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在新时代的征程上，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了教育强国的战略目标，提出了立德树人的根本任务，强调了教育在国家发展中的重要地位。作为一名教育学科的基层党支部书记，我深受鼓舞，同时也深感肩负的责任重大。在这一历史性的时刻，我将结合自己的工作实际，深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，为实现教育强国的战略目标贡献力量。二、立德树人，培养全面发展的社会主义建设者和接班人1 .弘扬“教育家”精神，加强师德师风建设教师是立教之本、兴教之源。我们要弘扬“教育家”精神，以高尚的师德引领学生，以扎实的学识教育学生，以仁爱之心关怀学生。加强师德师风建设，通过定期的师德教育和培训，提高教师的职业道德水平，营造风清气正的教育环境。2 .打造高素养的专业化教师队伍教师的专业发展是提高教育质量的关键。我们要通过教师培训、学术交流、教学研究等方式，不断提升教师的专业素养和教学能力。建立教师专业成长体系，鼓励教师终身学习，不断更新教育理念和教学方法，以适应新时代教育发展的需要。三、推进教育改革，建设高质量教育体系1 .深入调研，探讨教育改革的深化问题教育改革是一项系统工程，需要我们深入基层，了解教育现状，发现问题，提出解决方案。结合专业能力，探索素养导向的教育教学改革，推动教育从应试教育向素质教育转变，培养学生的创新精神和实践能力。2 .推动义务教育优质均衡发展义务教育是教育公平的基石。我们要通过政策引导、资源配置、师资培训等措施，推动义务教育的均衡发展，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。加强对农村和边远地区教育的支持，提高这些地区教育的质量和水平，确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。3 .培养创新型人才创新是引领发展的第一动力。我们要通过课程改革、教学方法创新、实践教学等方式，培养学生的创新意识和创新能力。建立创新教育体系，鼓励学生参与科研项目、创新竞赛等活动，激发学生的创新潜能，为国家培养更多的创新型人才。四、构建中国教育学自主知识体系1.响应“引进来”和“走出去”的号召在全球化的背景下，我们要有宽广的国际视野，学习借鉴国际先进的教育理念和经验，同时，也要注重本土化，结合中国的教育实际，形成具有中国特色的教育学知识体系。通过国际交流与合作，推动中国教育学的国际化进程,提升中国教育学的国际影响力。2.丰富和滋养中国教育学的学科体系、学术体系和话语体系学科体系是教育学发展的基础。我们要不断丰富教育学的学科内容，完善学科体系，形成更加科学、系统、完整的教育学知识体系。学术体系是教育学发展的核心。我们要鼓励学术研究,推动学术创新，形成具有中国特色的教育学学术体系。话语体系是教育学发展的重要标志。我们要构建具有中国特色的教育学话语体系，传播中国教育的声音，为世界教育的发展贡献中国智慧。习近平总书记的重要讲话为我们指明了方向，提供了动力。作为教育学科的基层党支部书记，我将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的工作，深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，为实现教育强国的战略目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在全国教育大会上，习近平总书记提出了一系列关于教育改革和发展的重要思想，其中包括坚持中国特色社会主义教育发展道路、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、加强教师队伍建设、深化教育体制改革等。这些思想为我们指明了前进的方向，我们要认真学习领会，切实贯彻落实。教育是国家发展的基石，是民族振兴的希望。我们要认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，切实增强责任感和使命感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。作为一名教育工作者，我深感自己肩负的责任重大。在今后的工作中，我将以习近平总书记的重要讲话精神为指导,努力做到以下几点：一、坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。我将牢记这一使命，努力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，让学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。二、加强师德师风建设，提高教师思想政治素质和业务水平习近平总书记强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我将不断提高自己的思想政治素质和业务水平，做到教书育人、言传身教、为人师表。我将尊重学生的个性差异，关心学生的成长进步，用爱去教育和感染每一个学生。三、深化教育改革，提高教育质量和水平习近平总书记指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。我将积极参与教育改革，探索创新教育教学方法，提高课堂教学质量和效率。我将注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生自主学习和合作学习。四、加强教育信息化建设，推动教育现代化习近平总书记指出，要推进教育信息化，加快教育现代化。我将积极运用现代信息技术，丰富教育教学资源，提高教育教学效果。我将鼓励学生利用网络学习平台，自主学习和探究，培养学生的信息素养和创新能力。总之，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了前进的方向。我将认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年全国教育大会的召开，对教育事业的发展具有重要的指导意义。习近平总书记的讲话，为一线教师指明了方向，提供了行动指南。在今后的工作中，我将牢记“坚持把教育作为国之大计、党之大计”，以更加饱满的热情投身于教书育人事业中，努力争做“大先生”，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。一、深刻领会习近平总书记重要讲话的精神内涵习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，深刻总结了党的十八大以来我国教育事业取得的历史性成就，深入分析了教育工作面临的新形势新任务，科学回答了关系我国教育现代化的几个重大问题，对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。作为一线教师，我们要深入学习领会习近平总书记重要讲话的精神内涵，深刻认识教育的重要地位和作用，深刻认识新时代教育工作的使命和任务，深刻认识教师的责任和担当。我们要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，切实把习近平总书记重要讲话精神贯彻到教育教学工作中去。二、对标“八个相统一”，提高思政课的针对性和吸引力习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的要求，努力争做“大先生”。在教学中，我们要对标“八个相统一”的教学要求，用心、潜心、精心讲好思政课，把道理讲深、讲透、讲活，不断提高思政课的针对性和吸引力。1.坚持政治性和学理性相统一思政课要讲政治，要坚持以马克思主义为指导，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。同时，思政课也要讲学问，要运用马克思主义的立场、观点、方法，深入解读马克思主义经典著作，阐述马克思主义的基本原理和基本观点，提高学生的理论水平和思维能力。2 .坚持价值性和知识性相统一思政课要立德树人，要培养学生正确的世界观、人生观、价值观，引导学生树立为人民服务的思想，培养学生的社会责任感和使命感。同时，思政课也要传授知识，要传授马克思主义的基本原理和基本观点，传授中国特色社会主义的基本理论和基本实践，传授人类社会发展的基本规律和基本趋势，提高学生的知识水平和综合素质。3 .坚持建设性和批判性相统一思政课要建设，要弘扬主旋律，传播正能量，引导学生积极向上，健康成长。同时，思政课也要批判，要批判错误思潮和错误观点，批判西方的价值观和政治制度，批判历史虚无主义和文化虚无主义，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。4 .坚持理论性和实践性相统一思政课要理论，要系统地讲授马克思主义的基本原理和基本观点，使学生掌握马克思主义的立场、观点、方法。同时，思政课也要实践，要组织学生参加社会实践活动，使学生在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。5 .坚持统一性和多样性相统一思政课要统一，要坚持马克思主义在思政课教学中的指导地位，坚持社会主义办学方向，坚持党对思政课教学的全面领导。同时，思政课也要多样，要根据不同的学生群体和不同的教学内容，采用不同的教学方法和教学手段，使思政课教学更加贴近学生实际，更加具有针对性和实效性。6 .坚持主导性和主体性相统一思政课要主导，要发挥教师的主导作用，教师要精心设计教学内容和教学方法，引导学生积极参与教学活动，培养学生的自主学习能力和创新能力。同时，思政课也要主体,要发挥学生的主体作用，学生要积极主动地参与教学活动,发表自己的观点和看法，与教师进行互动和交流，提高自己的学习效果和综合素质。7 .坚持灌输性和启发性相统一思政课要灌输，要系统地讲授马克思主义的基本原理和基本观点，使学生掌握马克思主义的立场、观点、方法。同时，思政课也要启发，要启发学生的思维，引导学生独立思考，培养学生的创新精神和实践能力。8 .坚持显性教育和隐性教育相统一思政课要显性，要通过课堂教学、专题讲座、主题班会等形式，直接向学生传授马克思主义的基本原理和基本观点,培养学生的政治素质和道德品质。同时，思政课也要隐性，要通过校园文化、社会实践、网络媒体等形式，潜移默化地影响学生，培养学生的社会责任感和使命感。三、以“人民教育家”为榜样，努力争做“大先生”习近平总书记在全国教育大会上指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我们要按照习近平总书记的要求，努力争做“大先生”。1 .以于漪为榜样，做有崇高声望的教育家于漪是“人民教育家”国家荣誉称号获得者，她是一位有崇高声望的教育家。她从教67年，始终致力于教育教学改革，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出了重要贡献。她的教育思想和教育实践，为我们树立了榜样。我们要学习她的教育情怀，她热爱教育事业，把自己的一生献给了教育事业；我们要学习她的教育智慧，她善于创新，不断探索适合学生的教育教学方法；我们要学习她的教育精神，她严谨治学，精益求精，为学生树立了榜样。2 .以张桂梅为榜样，撑起大山教育的脊梁务供给均衡基础上的多样化和差异化，大规模因材施教，以实现人尽其才、人人出彩。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在新时代的征程上，教育作为国家发展和社会进步的重要基石，承教着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻阐述了教育的重要地位和作用，对教育工作提出了新的更高要求，为我们指明了前进方向。作为一名新时代的思政课教师，我深