数字油画教学工作总结小学.docx

数字油画教学工作总结小学2014-2015学年度第一学期数字油画社团活动总结学校：蓟县第四中学年级：八年级姓名：陈伟爽时间：2015年1月国学不仅是中华人文知识的集大成，更是中华文明的传承者和推动者。”自强不息，厚德载物”是整个民族精神的象征。”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”则是优秀中国人伟大心灵的体现。因此，作为语文教师，我们不仅要传授课本知识,还应该深入挖掘根源，提升学生的人文修养，不断汲取国学精华。本学期选择世界文化遗产作为教材，尽管全书只有1140字，但结构严谨，文字简练，内容丰富，涵盖面广。全书均为三字韵语,朗诵起来流畅动听，便于学生记忆。一、本学期完成的主要内容：1、学生能够正确、流利、富有感情地背诵世界文化遗产。2、激发学生对古诗词吟诵的浓厚兴趣。3、对课文意思有初步理解，能够用自己的语言表达课文中简单的意思。通过本学期的学习，学生对世界文化遗产及其中的小故事有了更深入的了解，能够准确、流利、富有感情地背诵。（一）要求学生必须做到：（1）心态端正、坐姿端正、姿势端正、书本摆正要求学生上课时保持专注，坐姿端正，姿势挺拔，书本摆放整齐。在家中也应如此，因为精神不集中会导致学习效果下降。（2）精神饱满，朗诵要求清晰吐字、抑扬顿挫，声调适中（3）每天坚持朗诵要求每天固定朗诵一定次数，比如十遍、二十遍、三十遍一周下来就能积累超过一百遍，自然而然地就能背诵下来。背诵得越熟练越好，可以终身铭记。四、课程实施中的问题或遗憾：学生的学习基础参差不齐，能力不同，掌握程度也不同，教学进度难以把握。五、下学期课程实施设想：I.认真负责，使小组活动生动、活泼、丰富。2、教育学生自觉遵守学习制度，准时参加课程。明确学习目标，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生全面发展。国学不是陈旧的书本，不是博物馆中的古董，更不是难以理解的文字。她就像孟子所说的源泉，一旦汲取，终生受益。我们要做的是用心去探索这永不枯竭的源泉。本学期选择世界文化遗产作为教材，尽管全书只有1140字，但结构严谭，文字简练，内容丰富，涵盖面广。全书均为三字韵语,朗诵起来流畅动听，便于儿童记忆。课标对阅读教学的解读中指出：阅读是学生的个性化行为。因此，我通过角色想象、情感体验等形式，创造有利于学生主动体验的环境，引导学生在朗读、默读、精读中反复诵读，使他们用心去感受、关注、欣赏、评价文本，获取大量生动的阅读信息，从而实现师生与文本之间的对话。大部分学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。能够结合课下注释、字典以及课外资料理解课文的主要内容，学生有定的自学能力，学习时初步养成r做批注的好习惯，会小组合作学习。通过世界文化遗产的学习，枳累了大量的传统文化，有利于学生们今后的学习与发展。经文诵读恰恰把学生带入r传统的文化氛围，学生在一遍遍、一篇篇的古典经文诵读中感受了古文化的博大精深、深邃意远，兴趣渐生，之乎者也，古训在前，在获取知识的同时自然约束了自己的行为，倾向于学习，心灵又得到洗礼和震撼，古人尚且学为先，精忠报国，孝当头。“香九龄，能温习，孝于亲，所当执现代人更应学之，在学生琅琅“读经”中，感受到的是人性的再现，人文精神的颂扬！浓郁的书否气息，让学生处处感受到诗文的陶冶。“与经典同行，与圣贤为友''这是我校长期坚持发展的方向，这必会更有助于学生人文素养的提高，人文精神的弘扬，以“经典”为教材，以“活动”为纽带，通过多种活动，引导学生们诵读中华经典诗文，为学生一生的发展奠基。校本课教学计划（数字油画）数字油画又名数字彩绘和编码油画，是通过特殊工艺将画作加工成线条和数字符号，绘制者只要在标有号码的填色区内填上相应标有号码的颜料，就可以完成的手绘产品。它发明于二卜世纪50年代的美国，风靡于法国、德国、意大利等诸国，影响了一代又一代的人们，使得所有喜爱绘画、但又未曾学过绘画的人都能轻松绘制出自己的绘画作品。欧美人对数字油画的痴迷程度儿近疯狂，曾创下4年卖掉1千5百万套的销售记录，作为一项产品由于历久弥新、影响深远竟列为了大众文化被载入欧美史册。现在许多年过半百的老人还珍藏着自己儿时的数字油画相聚一起举办回忆画展，回首往事。数字油画汇集休闲、装饰、馈赠、学习等功能于一身，它能使没有半点绘画基础的人马上绘制出一幅令人赞叹的艺术作品，并享受到绘画过程的无穷乐趣。所以我班本学期校本课程更改为数字油画，同大家一起传播艺术、分享快乐。本学期主要任务是：使学生知道数字油画的产生，认识数字油画的组成，认识数字油画的各种材料，会区分颜料的好坏，认识画笔，了解画笔，学会沾颜料的方法，学会调试颜料的干湿，了解添涂的过程，知道绘制数字油画的注意事项，学会简单的、基础的绘画本领，通过学生的练习，争取绘制出一幅自己的数字油画作品。自油自画数字油画的绘制过程教学()绘画准备准备好洗笔和稀释颜料的水杯，用来调色的碟子(建议使用废弃的易拉罐)，还有防止桌面被弄脏的报纸等必要物品后，开始我们的创作吧！（二）开始创作打开包装，取出画布、画笔和标有数字的资料盒，将颜料上的数字与画布上的数字一一对应进行填涂，在加上一点点耐心和自己的想像力就可以完成我们的创作了。（三）示例过程刚开始不要被画布上的数字、线条吓倒，看一下我们为您提供的油画效果图，只需要您将资料按画布对应数字进行填涂，幅完美的油画将为您程现。（四）绘制一个颜料后，仔细检查是否有遗漏色彩的地方，对应填涂色块，一处景色呈现。（五）经过耐心细致的涂绘，幅漂亮的油画即将呈现，随着您绘制技巧的提升，加入自己的元素，使您的油画更具有个性，更加完美。（六）当一幅完整的作品绘制成功以后，可以根据自己的喜好,进行装裱（可不装裱），然后就可以送朋友，或是装饰家庭了。油画棒教学活动工作总结王英涛本学期的二课活动教学工作结束了，为了把今后的课外活动教学工作任务完成的更好，真正培养学生的审美能力和创造能力，进步活跃校园文化生活，丰富学生课外活动，发展个性特长，提高学生审美能力和艺术修养，促进学生身心健康、现将本学期的二课活动教学工作做个小结,借以进和提高今后的课教学工作。本学期我担任的是油画棒课外活动小组教学工作，根据本班的实际情况，在校领导的帮助指导下，开展了油画棒活动，指导思想是诱导学生开拓思维，在非智力因素的培养和引导下，培养学生的审美情趣和审美能力，注重学生的心理感受和个性发展，挖掘学生潜在的能力,在传授某一知识点时，采用了丰富多彩的教学形式，如组织游戏，利用多媒体创设情景等，让学生充分活动起来，以培养学生优良的个性品质和各种能力，发挥思维为目标。一、完成情况1、力求符合新课标要求，以培养学生正确的审美意识，使他们在认识美，接受美的熏陶下来更好地表现美、创造美。了解些美术方面的常识，研究学生在创作过程中可能碰到的问题，能够做出比较，准确的预见，尊重学生的个体差异，确定教学方法。2、新时期的美育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本。所以，直以来我都积极学习,认真备课,及时书写教后反思。，并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询学习,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的知识和见解,为自己更好的教学实践做好了准备。3、本学期我能根据美育要求确定目标，开展活动，课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际情况,灵活上好每堂课。有效地利用每一节课时间，安排好每一个活动。通过观画、赏画、读画、谈画等系列活动，进步提高学生的审美力与表现力，注重入门引导，打好基础，激发学生创作兴趣。使学生尽情的展示自己的才华。4、活动每周开展一次，都能按原计划去严格训练，在训练时,认真负责，多做示范，耐心指导。活动时有记录。5、在评展过程中，能及时发现问题，及时解决，认真分析错误原因，对作品适时总结讲评。二、存在问题及改进措施小组活动人员创作的内容应多样化些。总之，本学期油画棒活动教学从内容与形式上都注重了有机的结合与统一，寻求美育的种子，去播种孩子的心H1.,进而提高学生的审美情趣，让学生增加了自信心,同时培养了学生表现自我的能力。陶冶了学生的情操。油画棒组教学活动工作总结20122013学年度下学期油画棒组教学活动工作总结本学期的二课活动教学工作结束了，为r把今后的课外活动教学工作任务完成的更好，真正培养学生的审美能力和创造能力，进一步活跃校园文化生活，丰富学生课外活动，激发学习兴趣，发展个性特长，提高学生审美能力和文化艺术修养，促进学生身心健康、现将本学期的二课活动教学工作做一个小结,借以促进和提高今后的二课教学工作。本学期我担任的是油画棒课外活动小组教学工作，根据本班的实际情况，在校领导的帮助指导下，开展了油画棒活动，指导思想是诱导学生开拓思维，在非智力因素的培养和引导下，培养学生的审美情趣和审美能力，注重学生的心理感受和个性发展，挖掘学生潜在的能力，在传授某知识点时，采用了丰富多彩的教学形式，如组织游戏，利用多媒体创设情景等，让学生充分活动起来，以培养学生优良的个性品质和各种能力，发挥思维为目标。一、完成情况1、力求符合新课标要求，以培养学生正确的审美意识，使他们在认识美，接受美的熏陶下来更好地表现美、创造美。了解些美术方面的常识，研究学生在创作过程中可能碰到的问题，能够做出比较，准确的预见，尊重学生的个体差异，确定教学方法。2、新时期的美育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本。所以,一直以来我都积极学习,认真备课,及时书写教后反思。，并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询学习,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的知识和见解,为自己更好的教学实践做好了准备。3、本学期我能根据美育要求确定目标，开展活动，课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际情况,灵活上好每堂课。有效地利用每一节课时间，安排好每一个活动。通过观画、赏画、读画、谈画等一系列活动，进一步提高学生的审美力与表现力，注重入门引导，打好基础，激发学生创作兴趣。使学生尽情的展示自己的才华。4、活动每周开展一次，都能按原计划去严格训练，在训练时,认真负责，多做示范，耐心指导。活动时有记录。5、在评展过程中，能及时发现问题，及时解决，认真分析错误原因，对作品适时总结讲评。二、存在问题及改进措施小组活动人员创作的内容应多样化些。总之，本学期油画棒活动教学从内容与形式上都注重了有机的结合与统一，寻求美育的种子，去播种孩子的心田，进而提高学生的审美情趣，让学生增加了自信心,同时培养了学生表现自我的能力。陶冶了学生的情操。扩展阅读：美术教研组工作计划美术教研组工作计划一、工作思路本学期我们美术组以新纲要理念指导美术教学实践活动，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。积极参与各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上个新的台阶。组织并开展好幼儿园兴趣小组活动并落实到实处，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高。二、主要工作1、贯彻新纲要精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在”看看、想想、Iff1.iimi,玩玩"中轻松掌握知识技能，激发幼儿学习新知识的动力和能力。2、为了提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用。组织教师进行简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高。3、为了提高幼儿教师硬笔书写水平，积极组织教师进行钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很大提高。4、根据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标，使幼儿在