校长在全校教研会议上的讲话：重引领勇向前做幸福教育人.docx

校长在全校教研会议上的讲话：重引领，勇向前，做幸福教育人尊敬的各位老师：大家好！一、大家是学校的希望，更是学校的未来我们的教研组长、年级组、备课组长，在以前的工作中都取得了优异成绩，或者获得了一系列的荣誉，充分说明大家付出的努力和能力。我是个欣赏有才有德的人，谢谢大家为学校的付出。特别是我来了之后，大家对我的支持以及对领导班子的支持和对学校工作的配合，我代表我本人和全体领导对大家表示最衷心的感谢！老师们，国之大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，年轻为本。一个优秀的教师都是从年轻教师走过来的。教师年轻时都在努力地锻炼自己、历练个人，积累了丰富的教育教学经验，掌握了较强的教育教学技能，具备了老师的基本功，逐步形成了自己的教学风格与特点。所以年轻就是资本，希望年轻教师珍惜时光，珍惜岗位，从教学、教研、德育等多方面提升自己。我们学校发展的未来依靠的就是在座的各位老师，希望大家能够继续担重担、挑大梁，带动影响一批教师迅速成长，我相信学校未来可期。二、继续努力常言说“天外有天，人外有人“。社会在发展，时代在变化，城镇化建设的步伐也在加快，智能化、数字化的应用等因素，迫使我们必须与时俱进，继续努力学习，不断提高自身能力。我们的老师面临晋升职称的问题，一级、高级、特级教师等。今年我们的一级指标是零，我们的老教师都是一级教师的身份，占了一级教师的岗位，因此我们没有一级名额。但是大家知道，两三年之后，这部分教师面临退休，他们将会腾出一级教师的指标，所以只要我们努力工作，积极准备，那么评职称就有机会。评上了区能，还有市能、省能、学带、名师等这些荣誉等着大家继续努力，这些都是我们能力的体现。所以说，我们要提升专业技能和思想素质，专业技能和思想素质最终表现在课堂教学和学业质量上。我们学校的教学质量与兄弟学校比还有很大的提升空间，七年级期中排名不太理想，所以全校老师都应该正视这个问题,在座的各位老师也要重视这个问题。我们要从早自习、课堂教学、备课、作业、辅导等方面强化工作效能，做更多更加细致的工作。三、发挥好个人的作用好钢用在刀刃上，钱要用在重要处，人才用在关键位。有钱不花，就是吝啬；有能力不发挥出来，着实可惜浪费。在座的教师有能力，就要把这个能力发挥出来，发挥在教育教学方面，体现在学生的学业质量上。当然还存在一个给谁干的问题。我们常常说给谁干工作，给领导干工作，给学校干工作，其实我们是给党干，干党的教育事业。我认为，给学校干工作，这个学校前面应该有个定语，应该是给我的学校干。给学校干工作，最终是给自己干工作，为什么呢？举个例子，刘老师获得了一等奖，这个荣誉是她的，也是学校的，最终还是她的。学校能把她的荣誉拿走吗？不能。你的荣誉永远是你的荣誉。你有这个荣誉，说明你在这个方面付出了一定的努力，掌握了一种技能，这个技能，谁能拿走？因此我认为荣誉不仅仅是学校的。更重要的是他个人的，所以应该给我的学校干工作。这样充分说明学校与个人已经构建了命运共同体，学校和个人不可分割。我的祖国和我不可分割，学校和我也不能分割。范福成，原XX八中的普通老师，当年他带的是高三年级，后来他调到一中。腾房子的时候，有老师发现在他的房子里边有好几个麻袋，装的都是做过的练习题。范老师在八中做了大量的练习题，因此无论多难的习题，在他手里就变成轻而易举、迎刃而解，所以他成为了XX数学界的权威。安振平、刘康宁也是数学界的精英。因为他们做了大量的习题，所以很多竞赛难题在他们手里都可以轻而易举解决，而且用的方法特别巧妙，让人震惊。我看过他解过的题，确实不是常规的做法。为什么他能够另辟蹊径来解题？就是因为他积累了大量的素材，练就了睿智的洞察力。有作为才有地位，我们只有多做工作，善于钻研，精益求精，把分层教育、分层教学、分层作业做得更细致更深入，才是爱自己、提升自己的表现。只要我们爱自己、爱生命，我们个人会更优秀，集体会更美好，学校会更强大!最后，各位组长，请大家继续起模范带头作用，努力深入工作。学校需要一大批教师先行动起来，认真工作，主动工作，积极工作，细致工作，多承担工作。在实际中我们也会发现，斤斤计较的人难成大事，患得患失的人不会有大的作为。只有孜孜不倦的人才能不断提高创新；只有精益求精的人才能不断超越自己；只有大胸怀、大格局的人才能成为名师大家;也只有热爱生命、爱自己、有情怀的人，才能做出最卓越的贡献。