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    小学读书节活动方案.docx

    • 资源ID:1801573       资源大小:11.11KB        全文页数:4页
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    小学读书节活动方案.docx

    小学读书节活动方案一、指导思想为响应“爱读书、读好书、善读书”倡导,落实立德树人根本任务,以读书日读书节活动为载体,努力营造师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围,共建书香校园及书香家庭,让每一名学生都能与好书交朋友,在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,持续推进书香校园建设,特制定本方案。二、活动时间2024年11月2025年1月三、活动主题阅读经典书香致远四、活动目的1 .深入开展青少年学生读书行动,切实加强优秀文化、先进文化教育,2 .深入实施科普教育,培养学生多读书、读好书、好读书的习惯,拓展学生视野,提高学生综合素养。3 激励教师与书本为友,培育教师的阅读习惯,引导教师树立正确的教育观,促进教师专业成长。4 .营造浓厚校内外阅读氛围,引导家长参与阅读,为孩子营造宽松、温馨的家庭教育环境,建立健全学生阅读激励机制,培养孩子良好的阅读习惯。5 .通过师生、亲子的共读活动,打破阅读边界,激发阅读兴趣、提升阅读能力、增加阅读量,感受阅读乐趣,推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设,更增进师生,生生之间的感情,彰显学校的办学特色。五、活动安排活动一:班级图书角评比各班级开展“我为班级献一本好书”的活动,建设好班级图书角,并充分发挥作用,丰富学生的课间生活。聘选班级图书管理员,建立班级图书借阅表。活动二:童谣童话我来讲对象:一二年级学生要求:童声诵童谣,童声讲童话。选择一首经典童谣或儿歌,或一个童话故事,带动作,配乐录制一个25分钟以内的小视频,每班推选1个作品参加年级评选,并在学校公众号展示。视频录制要求:开头统一为“大家好,我是XX班的XXX,我为大家带来的童谣(童话)是XXX”,横屏录制。选择合适的背景录制,可配乐。人人参与,并将录制好的作品发送班级群,和大家一起分享。活动三:读书小报我来绘对象:三四年级学生要求:小报载书香,绘出读书的美好时光,绘出有书相伴的童年。每班选择5幅优秀作品参加年级评选,并推出公众号展示。制作要求:A4纸绘制,以阅读经典为主题。活动四:阅读经典我分享对象:五六年级学生要求:阅读经典,以好书推荐、读后感等多种形式分享阅读成果,每班推选5篇优秀作品参加年级评选,并推出展示。六、活动举措1 .校长垂范,共沐书香。校长带头阅读,以阅读推动学校文化建设,建设书香校园,进而推动学校整体成长。围绕书香校园建设目标,积极创设适宜读书的校园环境。按照图书馆(室)建设要求,丰富图书配备,改善阅读条件,满足学生阅读需要。充分利用教室、走廊、校园等空间,设置读书角、放置图书架、开设书报亭,使学生时时可读、处处可读。用好宣传栏、文化墙、校园广播等,营造良好读书氛围。2 .教师指导,提升素养。教师要通过自己的阅读行为作出正面的形象示范,向学生展现良好的阅读者形象和阅读魅力,对学生产生特殊的人际吸引力,让学生感受到阅读的愉悦情绪,使学生喜欢阅读、爱上阅读,做学生喜爱的阅读引路人。严格控制书面作业总量,为学生阅读创造空间,结合学科教学加强阅读指导,开展“整本书”阅读活动,实施跨学科学习,帮助学生掌握科学的阅读方法,提升学生阅读能力。3 .家校共育,形成合力。拓展读书形式,充分发挥学生家长等推动阅读的重要作用。引导家长重视亲子阅读并提高阅读指导能力,为学生提供良好阅读环境和健康读物,涵育家庭阅读风尚,建设书香家庭。4 .载体创新,丰富活动。因地因校制宜,充分利用重要传统节日和节气、重大节庆、重大活动和重要事件,有针对性地组织丰富多彩、主题鲜明的读书月、读书周、读书节活动,着力打造富有吸引力、影响力的学生读书品牌项目。多种形式调动青少年学生读书热情,引导其在读书中享受乐趣、感悟人生、获得成长。持续推进常态开展,将读书行动与学校教育教学、课后服务活动和学生日常生活紧密结合,创新读书载体,完善长效机制,推动青少年学生读书行动有效开展。5 .数智赋能,阅享未来。充分发挥数字化支撑作用,利用智慧教育平台,建设智慧图书馆,优化数字阅读资源,丰富阅读形式。根据青少年学生认知规律和身心发展特点,引导青少年学生珍惜大好年华,激励学生充分利用阅读黄金期,博览群书,拓宽视野。6 .落实责任,加强管理。将青少年学生读书行动纳入重要日程,健全工作机制,加强统筹协调和分类指导,制定具体实施方案,强化条件保障。

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