小说阅读考点二Word版含答案.docx

考点二概括小说的形象特征，赏析形象燹造手法文本展示来源:IZXXK典例阅读卜.面的文字，完成文后题目。（20分）鞋刘庆邦有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了,是几块做衣板的布料。媒人一走，母亲眼打弯的，说：“给，你婆家给你的东西。”“谁要他的东西，我不要！”“不要好呀，我留着给你妹妹做挣妆.”妹妹跟过来，要看看是什么好东西。守明便是拜卫什么似的.望决不让蛛妹看，她把包袱放进箱子,啪嗒就馍上了。家里只有自己时，守明才关了门，杷彩礼包儿笨出来。她把那块石榴红的方巾顶在头上，对着镜子左照右照。她的脸红通通的，很俅刚下花轿的新娘子。想到新娘子，不知为何，她叹了一口毛，鼻子也眼酸的。按当地的规则，守明该给那个人做一双牲了。她的表情突然变得肃穆起来。她把那个人的鞋样子放在床上，张开指头柞了挂，心中不先惊讶，天哪.那个人人不耳大，脚怎么这样大.脚大走四方，不如这个人能不能走四方。她想让他走四方，又不想让他走四方。要是他四处乱走，轲下她一个人在家可怎么办？她也有了，把鞋做得稍小些，.给他一双小盘穿，让他的脚疼,走不成四方。想到这里，她仿佛已望见那人穿上了她做的新胜，由于用力提收，险都愁得红了。“合适吗？"那个人说合适是合适，就是有点紧。“穿的次数多了就合适了J那个人把新鞋穿了一遭，回来说称痛。“你瘪我也疼那个人问她啷里疼。“我心疼。”那个人就笑了,说：“那我给你揉揉吧！"她抓蒙把晌口抱住了。地他的动作大了些，把自已从幻想中抱了出来。授摸险，珍还火辣辣的。啥想归啥想，在动剪子剪格褶时，她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。第一次望见那个人是在社员大会上，那个人在黑压区的会场中念一箱稿子。她不记得稿子里说的是什么，旁边的人打听那个人是哪庄的，叫什么名字，她却记住了。她当时想，这个男孩子，年纪不大，胆子可够大的,敢在这么多人面前念那么长一大篇话。她这个年龄正是心里乱想的年龄，想若想着，就把自己和那个人联系到一块儿去了。不知道那个人有没有对象，要是没对象的话,不知喜爱什么样的有一天，家里来了个媒人，守明刚要表示心烦，一听介绍的不是别人，正是让她做梦的那个人，一时浑身冰凉，小脸发白，泪珠子一中一中往下掉。母亲以为她时这门亲事不乐意，守明说：“妈，我是舍不得离开您！”媒人递来消息，说那个人要外出当工人。守明一听有些犯愣，这真应了那句脚大走四方的话。此一去不知何时才能回还。她确定得送给那个人一点东西,让那个人念着她，记住她。地没有别的可送，只有这一双鞋。那个人外出的日期定下来了，托媒人传话，向她约会，她正好亲自把社交给那个人。约会的地点是村边那座高桥，叶间是吃过晚俄之后。母亲要送她到桥头去，她不让。守明把一切都想好了，那个人若说正好，她就让他穿这双胜上路人是你的，柱就是你的，还脱下来干什么！临出门，她又改了办法，党得只让那个人把鞋穿上武试新就行了，还得让他脱下来，等他回来完婚那一天才能,穿。守明的设想未能实现。她把胜递给那个人时让那个人穿上试试，那个人只笑了笑，说声感谢.就把总登着插进上衣U袋里去了。立到那个人说再如，.鞋也没武一下。那个人说再见时，砧地向守明伸出了手，意思要把手握一提。I来源:学§科§网这是守明没有料到的。他们虽然见过几次面，但从来没有碰过手。她迟疑了一会儿，还是低着头把手交出去了.那个人的手温热有力，握得她的手忽地出了一层汗，接着她身上也出汗了。那个人或许怕她害臊,就把她的手松开了。守明下了桥往回走时，见公道的高庄稼中间拦着一个黑人影，她大吃一惊，刚要折回身去追那个人，扑进那个人怀里，让她的那个人救她，人影说话了，原来是她母亲。怎么会是母亲呢！在回案的路上，守明始终没跟母亲说话。后记：我在农村老家时，人家给我介绍了一个对象。那个姑娘很细心地给我做了一双鞋。参与工作后，我把那双鞋带进了城里，先是舍不得穿，后来想穿也穿不出去了。第一次回家探亲，我把那双鞋退给了那位姑娘。那姑娘接过鞋后，眼里始终泪汪汪的.后来我想到，我确定损害了那位农村姑娘的心，我辜负了她，一辈子都对不起她.(有删改)思路呈现I.小说中守明是一个什么样的人物形象？她有什么样的心态？请简要分析“5分)【思路】(1)小说闱绕守明讲解并描述了哪几件事情？(2)小说对守明的语言、行为和心理等进行了哪些描写？(3)这些描写表现了人物怎样的性格和心态？答：【点拨】解答本题要先审题。本题有两问，要按依次作答。其次，在分析人物形象时要从人物的语言、行为和心理等方面考虑。要抓住收彩礼、做鞋、约会三个情节进行分析。再次，在分析守明的心态时，确定要从人物的心理描写进行分析。延点分析做鞋时守明的心理。【答题】答案第问：守明是一个有若朴实、和善、柔顺品性和传统美德的农村的青年女性形象.其次问:对美妙爱情和华蜜生活满怀憧憬:对将来人生和未知命运感到担忧。2.小说以“鞋”为中心叙事写人,这样处理有什么好处？请简要分析。(4分)【思路】(1)小说围绕“鞋”写了什么内容?答：2 2)“鞋”在文中有何作用？答：【点拨】解答本题时确定要留意:一是题目"以鞋为中心”本身就提示了“鞋”的线索作用：二是“好处”类的题要结合思想内容思索：三是要能正确地分析出本文的思想内容。【答题】答案做鞋是当时当地的规则，这样的故事既有生活气息，又有时代特点；以鞋为线索，可以使故事情节更集中、紧凑：鞋是情感的寄予物.有助于生子公内在情感与深乂.心理的发掘与表现3 .小说中细微环节描写有力地表现了守明的人物性格。谙举例荷要分析。(4分)【思路】(I)小说有哪些对于守明的细微环节描写？答：(2)这些细微环节描写是怎样表现人物性格的？【点拨】解答本题时确定要留意举例进行分析,既要讲清人物性格，又要分析怎样表现的.【答题】答：答案“她的脸红通通的，很像刚下花轿的新娘子通过对守明脸红的描写,我现了她对美妙爱情的憧憬以及羞涩和惊慌心理。“不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的”，通过对守明动作、神态的描写,娶耍数语，就把初恋少女的微妙心理表现出来了。品一品分析小说的人物性格时，除了题干有某些具体要求外，一般既要总体分析人物的典型性格，即人物的现t实代表意义（答案要总体说明人物的身份和思想代表性）；又要具体分析人物的特定性格（答案要具体说明人物的行为表现和性情特征）.彩象的内涵和作用，往往可以从两个角度考虑：从思想内容上联系社会现实来分析，例如表现作品的主趣等：从结构上分析，例如推动物节的发展等。概括人物形象类的题目，留意俄系文本内容，用精确的词话进行概括，并适当地进行说明。概括人物性格时，关继词的正璃与否特别更要。赏析人物彩象的塑造手法及艺术魅力、内涵,往往从恬节动身，从分析到西形象的手法入手（肖像、语言、动作、神态、心理、细微环节、正面侧面描写），有时还会考人称变换的作用。分析人物描写手法及作用类的题目，要依据题目所指向的内容，精确碉定其所用的手法，说用其与人物形象的关系，并分析其艺术效果。多点训练文末“后记”是独立于小说外的写作说明，还是属于小说的有机组成部分？请结合全文,谈谈你的观点和理由。（7分）解析本题考登对作品进行特性化问读和有创意的解读的实力。静答本题，要先选好作答角度。从“独立于小说外的写作说明”与“属于小说的有机组成部分”可知,本题的思维方向是分析小说的结构。选好角度后,结合文本分析出为什么“独立于小说外”或“属于小说的有机组成部分最终，依据结构的特点，从情节、主题、人物及创作假向等方面分析“后记”的作用。答案观点一：“后记”是独立于小说外的写作说明，来源:学§科§网Z§X§X§K从形式上看，“后记”与小说没有干脆关系，两者是各自独立的文本：从内容上看，小说是乡上生活的诗意想缭，“后记”是作者的自我忏悔，两者无法融为体：从人物塑造上看，“后记”的“真实”事实,限制了小说的想象空间。观点二：“后记”是小说的有机组成部分。从形式上看，小说是一个开放性的文本结构，“后记”是其中的有机组成部分:从内容上看，“后记”的“真实”变更了小说的田园牧歌风格,于诗意中多了一丝冷峻；从创作倾向上看，“后记”中的自我谛视，将传统与现代联系起来,深化了小说的思想主题。对点训练篇好题展台阅读下面的文字，完成文后题目。（20分）玩笑法莫泊桑世界上有什么比开玩笑更好玩、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？啊！我的一生里,我开过玩笑；人们呢，也开过我的阮笑,很好玩的玩笑！对了，我可开过令人受不了的玩笑。今日我想讲一个我经舲过的玩笑。秋天的叶候，找到挚友家里去打猪。当然喽，我的挚友是一些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。我到达的时候，他们像迎接王子那样接待我.这引起了我的怀疑。他们朝天打枪，他们拥抱我，似乎等着从我身上挣到极大的乐趣。我对自己说：“当心，他们在策.划着什么。”吃晚饭的时候，快乐是高度的.过头了。我想，“瞧.这些人没有明显的理由那么兴奋，他们脑子里确定想好了开一个什么玩笑.确定这个玩笑是针对我的，当心整个晚上人们都在笑，但笑得与张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到措物一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调、个手势。在我看来.一切都值得怀疑。时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我送到卧房。他们大声冲我喊“晚安”。我进去，关上门，并且始终站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。我听见走廊里有笑声和窃窃私语声。亳无疑问，他们在就伺我。我用目光检查了瑞父、家具、天花板、地板，我没有发觉任何可疑的地方.我听见门外有人走动，确定是有人来从钥匙孔朝里看。我突然想起：“或许我的蜡烛会突然燃灭，使我陷入一片黑暗之中。”于是，我把壁炉上全部的蜡烛梆点着了。然后，我再一次端详四周，但还是没有发觉什么。我迈着大步绕房间走了一困一没有什.么。我走近窗户，百叶窗还开井.我当心翼翼地把它关上，然后放下窗帘,并且在窗前放了一把椅子，这就不用胆怯有任何东西来自外面了。于是我当心翼翼也坐下。扶手桁是牢固的，然而时间在向前走,我最终承认自己是可笑的。我确定睡觉，但这张床在我看来特殊可.疑。于是我实行了自认是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边嫌，然后渐渐地朝我的面前拉。床垫过来了，后面跟石床单和被子。我把全部的这些东西拽到房间的正中心，对着房门。在房间正中心，我更新情了床，尽可能地把它饰好，远离这张可疑的床.然石，我把全部的烛火都吹火，摸着黑回来，钻进数常里。有一个小时我保持着酸悟，一听到啷位最小的声音也打哆嗦。一切以乎是安般的。我睡着了。我睡了很久,而且睡得很熬，但突然之间我惊醒了，因为一个沉句句的躯体落到了我的身上。与此同时，我的脸上、预项上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我怪叫起来。落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来。我伸出双手，想辨明物体的性质。我摸到一张脸，一个鼻子。于是，我用完全身力七,朝这张脸上打了一拳。但我马上挨了一阵耳光，我从湿漉漉的被窝里一段而起,穿着睡衣跳到走廊里，因为我望见通向走廊的门开着。和，真令人惊异！天已经大亮了。人们听见赶来，发觉另仆人倒在我的床上，神情激烈。原来,他在给我端早茶来的时候，遇到了我临时搭的床辅，坤也在我的肚子上,把我的早点浇在了我的脸上。我担忧会发生一场笑话，但迨成这场笑话的，恰恰正是这些预防措施。那一大，人们笑够了！（有删改）精炼成钢1 .小说中的“我”是个什么样的人物形象？请简要概括。（4分）【思路】（1）小说是依据什么讲解并描述故事的？答：（2）在事情的发屣过程中可以分成几个?答：（3）这些阶段各自表现r人物怎样的?答：【点拨】解答本职要先通读全文。在分析人物形象时要从人物的等方面考虑。【答题】答