小学2024年度法治副校长工作情况报告3篇.docx

小学2024年度法治副校长工作情况报告为了加强青少年法治教育，有效预防未成年人违法犯罪,根据相关文件要求，我校积极推进法治副校长工作，充分发挥法治副校长队伍的效能，全面助推预防未成年人违法犯罪工作。现将我校2024年度法治副校长工作情况报告如下：一、提高认识，统筹推进部署1.加强统筹协调，完善工作机制我校充分认识到加强中小学法治副校长工作的重要性，积极履行主体责任，与法院、检察、公安、司法等部门沟通协调，邀请推荐或委派法治副校长参与学校法治教育建设。以中小学法治副校长聘任与管理办法为切入点，推动法治副校长有效履职尽责，提高中小学校法治建设水平。2 .高频推进部署，持续常态运行我校充分发挥专门教育联席会议工作机制的作用，用好法治副校长队伍，推进法治副校长到校参与学校法治教育、保护学生权益、预防未成年人犯罪等工作。教育部门每学期向所辖地区专门教育指导委员会专题报告法治副校长协助开展的预防未成年人犯罪工作情况。3 .严格聘任程序，规范选聘管理我校严格按照聘任程序，推荐政治素质过硬、法治素养较高、有丰富法律专业知识与法治实践经历的工作人员担任法治副校长。教育部门严格审核本地符合任职条件的法治副校长名单，合理设置学校法治副校长数量，实现中小学、中职学校全覆盖，重点加强初中、高中和中职学校法治副校长的配备，向城乡结合部及农村学校、城市薄弱学校倾斜。二、强化落实，优化成长环境1 .建立教育宣传机制我校根据不同年龄阶段学生特点开展精准式法治教育，围绕“防范青少年违法犯罪”“防校园欺凌”“未成年人保护”等重点内容，开展法治副校长专题讲座。同时，强化校园法治文化建设，开展“模拟法庭”、公众开放日、法治文化作品创作和参观法治宣传教育基地等法治实践活动，促进以法育人。2 .完善保护辅导机制我校根据不同类型学生特点，组织学校开展针对性法治教育，建立不良行为倾向学生管理台账。学校法治副校长指导学校加强预防犯罪教育，每月着装协助学校对违纪违规学生开展谈心谈话。必要时联合辖区派出所对学生、家长进行警示教育，督促未成年人懂法知惧，预防违法犯罪行为发生。同时，加强对遭受侵害学生的保护救助，帮助未成年被害人恢复正常学习生活，常态化开展专门的辅导与矫治工作。3 .健全警示排查机制我校将法治副校长工作与学校日常工作相结合，与法院、检察、公安、司法等选派部门强化沟通，依托学校日常活动，针对青少年学生的特点，开展形式多样的警示教育活动。学校法治副校长每周身着制服到校参加升旗仪式，开展巡视校园，做好警示教育工作。指导学校完善安全管理制度，及时掌握校内及校园周边区域治安动向，发现问题隐患及时提出针对性工作建议。三、加强保障，及时总结经验1 .规范日常记录我校要求法院、检察、公安、司法等部门围绕法治教育、学生保护、安全管理、预防犯罪等制定法治副校长到校任务台账，如实记录工作开展情况。教育部门做好组织保障，定期了解法治副校长到校工作开展情况并参与研判，协商完善有关建议。2 .完善考核评价我校实行法治副校长到校开展工作年度工作评价反馈机制，由聘任学校组织法治副校长进行工作考核评价，结合工作记录及具体履职情况提出年度考评意见并报送主管教育部门。对工作成绩突出的法治副校长，由教育部门会同派出部门联合予以表彰、奖励。3 .总结经验成果我校要求各地加强组织引导，宣传报道法治副校长开展工作中的先进举措、特色亮点，一学期一总结，一学期一汇报，提炼工作中的良好经验与有效做法，形成法治副校长履职典型案例，报主管部门和所在地教育工作领导小组。总之，我校在2024年度法治副校长工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。我们将进一步加强与法院、检察、公安、司法等部门的合作，不断完善法治副校长工作机制，提高法治副校长工作水平，为预防未成年人违法犯罪工作做出更大的贡献。学校2024年法治副校长工作总结尊敬的校领导、各位老师、家长代表：在过去的一年中，我校法治副校长工作在县教育局的指导和支持下，紧紧围绕“加强学校法治教育，促进依法治校”这一核心目标，通过一系列创新举措，有效推进了校园法治教育和未成年人保护工作。现将2024年度我校法治副校长工作情况报告如下：一、开展未成年人法治宣传教育活动1.法治课堂进校园活动我校法治副校长深入到各班级，开展法治授课活动，共计XX次，发放宣传册XX余份，受教育学生XX余人。通过举办法治课堂，教育引导中小学生和幼儿主动增强法治观念，培养法律意识。2 .全覆盖推进心理辅导进校园邀请国家二级心理咨询师面向XX余名师生举办X场心理健康专题辅导讲座，实现“心理辅导进校园”的全覆盖。3 .开展“未检保护伴我成长”主题活动组织开展检察开放日活动，邀请学生代表及家长到县检察院进行参观，现场感受检察机关的工作环境和服务氛围。聘任“小助教”和监督员，在学校分别选聘XX名品学兼优的学生担任法治副校长“小助教”，XX名家长担任未成年人保护监督员，以便发现问题及时向相关部门报告。二、做好未成年人保护法律监督专项行动1.持续监督落实“一号检察建议”协调推动有关职能部门深入我校开展安全专项监督检o实地查看校园警务室、学生教室、实验室、食堂等重点场所，对报警设备、消防设施、体育器械进行现场测试，查阅食材采购记录、生产日期和存放情况，检行实验室危险化学品的分类和管理情况。4 .通过学校微信公众号普及法律知识通过学校微信公众号，分享新修订的中华人民共和国未成年人保护法六大保护方面的亮点内容。引导广大听众学习未成年人保护相关法律知识，推动形成全社会关爱未成年人健康成长的浓厚氛围。三、开展关爱未成年人成长活动1 .走访慰问困难学生为充分履行检察机关未成年人检察工作部门职能，做好困难学生帮扶工作，助力未成年人健康成长，学校法治副校长带领未成年人检察工作部门人员到困难学生家中进行走访慰问，告知家长如何做好孩子的成长监护、正确教育和呵护陪伴。2 .开展“关爱青少年健康成长”志愿服务活动联合社区、社区少工委开展活动，为参加活动的XX余名学生和家长作专题授课，播放反邪教警示教育片，发放宣传手册。引导广大青少年遵纪守法，做知法懂法守法用法的新时代好少年。四、工作成效1.法治教育普及率显著提高通过法治课堂和法治副校长的宣讲，学生对法律知识的了解程度显著提高，法治意识得到加强。3 .心理健康教育得到加强心理辅导进校园活动有效提升了学生的心理素质，帮助学生建立了正确的人生观和价值观。4 .校园安全环境得到改善通过安全专项监督检查，及时发现并整改了校园安全隐患，确保了校园的安全稳定。5 .未成年人保护意识得到提升通过法律监督专项行动和关爱活动，提升了师生和家长对未成年人保护的意识，形成了全社会关爱未成年人健康成长的良好氛围。五、存在问题与改进措施1 .存在问题部分学生对法治教育的重视程度不够。心理健康教育师资力量不足。校园安全监管机制有待进一步完善。2 .改进措施加强法治教育的宣传力度，提高学生对法治教育的重视程度。引进更多专业心理辅导老师，提升心理健康教育质量。完善校园安全监管机制，确保校园安全无死角。六、下一步工作计划1.继续深化法治教育定期开展法治教育活动，确保法治教育的常态化和制度化。创新法治教育方式，提高法治教育的趣味性和实效性。3 .加强心理健康教育引进更多专业心理辅导老师，提升心理健康教育质量。开展心理健康教育专题讲座，提高师生心理健康意识。4 .完善校园安全监管机制加强校园安全监管，确保校园安全无死角。定期开展校园安全演练，提高师生应对突发事件的能力。在过去的一年中，我校法治副校长工作取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，法治教育和未成年人保护工作永远在路上。我们将以更加饱满的热情、更加扎实的工作，为未成年人的健康成长保驾护航。学校2024年法治副校长工作情况报告为了加强学校法治教育和依法治校工作，提高师生的法律意识和法治观念，预防和减少未成年人违法犯罪，保护未成年人的合法权益，根据上级文件精神和工作要求，我校积极开展了法治副校长工作，并取得了一定的成效。现将我校2024年度法治副校长工作情况报告如下：一、法治副校长的基本情况我校法治副校长由XX担任，他是法治副校长的职务和单位的具体职务。XX具有丰富的法律知识和实践经验，熟悉未成年人的身心特点和法律需求。他积极参与我校的法治教育和依法治校工作，为我校的法治建设提供了有力的支持和保障。二、法治教育活动的开展情况1 .开展法治课堂进校园活动。XX深入到我校开展法治授课，截至目前，共XX次，发放宣传册XX余份，受教育学生XX余人。他通过举办法治课堂，教育引导中小学生和幼儿主动增强法治观念，培养法律意识。在课堂上，XX结合实际案例，深入浅出地讲解了宪法未成年人保护法预防未成年人犯罪法等法律法规，内容涵盖了未成年人的权利和义务、自我保护、预防犯罪等方面。他还通过互动问答、案例分析等形式，激发了学生的学习兴趣和参与度，提高了学生的法治意识和自我保护能力。2 .全覆盖推进心理辅导进校园。为了提高学生的心理健康水平，我校邀请了国家二级心理咨询师XX举办了XX场心理健康专题辅导讲座，实现了“心理辅导进校园”的全覆盖。XX针对学生在学习、生活和人际交往中可能遇到的问题和困惑，如学习压力、人际关系紧张、情绪波动等，进行了有针对性的辅导和疏导。他通过心理测试、案例分析、小组讨论等方式，帮助学生了解自己的心理状态和需求，掌握了一些应对心理问题的方法和技巧。同时，他还向学校和家长提出了一些建议和意见，共同关注学生的心理健康，营造了良好的心理健康教育氛围。3 .开展“未检保护伴我成长”主题活动为了加强对未成年人的保护和关爱，我校组织开展了检察开放日活动，邀请学生代表及家长到县人民检察院进行参观，现场感受检察机关的工作环境和服务氛围。在活动中，学生们参观了检察院的办公场所、办案区、未成年人检察工作室等，了解了检察院的工作流程和职能。同时，我校聘任了“小助教”和监督员，在全县各中小学分别选聘了XX名品学兼优的学生担任法治副校长“小助教”，XX名家长担任未成年人保护监督员，以便发现问题及时向相关部门报告。这些“小助教”和监督员将在今后的法治教育和依法治校工作中发挥积极的作用，共同为未成年人的健康成长保驾护航。三、未成年人保护法律监督专项行动的开展情况1 .持续监督落实“一号检察建议”。为了加强校园安全管理，预防和减少性侵害、校园欺凌和暴力等违法犯罪行为的发生，我校积极协调推动县有关职能部门深入我校开展安全专项监督检查。XX重点排查了校园周边经营门店是否违法设置烟、酒、彩票等销售网点，是否违法向未成年人售卖烟酒等，对发现的问题现场责令整改，同时向经营者发放中华人民共和国未成年人保护法中与烟草等相关的条款宣传单，教育引导烟草经营者依法经营。2 .通过微信公众号普及法律知识。为了提高广大听众的法律意识和法治观念，我校通过学校微信公众号，分享新修订的中华人民共和国未成年人保护法六大保护方面的亮点内容。XX通过直播的方式，向广大听众普及了未成年人保护相关法律知识，引导广大听众学习未成年人保护相关法律知识，推动形成全社会关爱未成年人健康成长的浓厚氛围。四、关爱未成年人成长活动的开展情况1.走访慰问困难学生。为了充分履行检察机关未成年人检察工作部门职能，做好困难学生帮扶工作，助力未成年人健康成长，我校法治副校长XX带领未成年人检察工作部门人员到困难学生家中进行走访慰问，告知家长如何做好孩子的成长监护、正确教育和呵护陪伴。这些走访慰问活动不仅给困难学生带来了物质上的关怀，更给予了他们精神上的鼓励和支持，让他们感受到了社会的关爱和温暖。3 .开展“关爱青少年健康成长”志愿服务活动。为了引导广大青少年遵纪守法，做知法懂