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    在2024年全市党建引领非公有制企业高质量发展工作推进会上的汇报发言.docx

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    在2024年全市党建引领非公有制企业高质量发展工作推进会上的汇报发言.docx

    在2024年全市党建引领非公有制企业高质量发展工作推进会上的汇报发言尊敬的各位领导,同志们:*市委“两新”工委坚持把强化政治引领、推动融合发展、提升“两个覆盖”作为非公企业工作的着力点和落脚点,探索提出非公企业“三心”工作法,以“心”助“新”,不断发挥非公企业党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,持续推动非公企业做大做强,助力民营经济高质量发展。凝心聚合力,实现同向而行。*市坚持党建引领、系统谋划、精准施策,搭建党组织发挥作用平台,切实把高质量党建优势转化为企业高质量发展胜势。实施“旗帜领航”行动。鼓励非公企业推行“党建入章”,将党组织设置、地位作用、职责任务等写入公司章程,建立党组织书记或党员代表参加(列席)企业管理层重要会议制度,明确非公企业党组织班子成员参与制定企业发展战略、重大改革方案、生产经营等重大事务。实施行动以来,先后助推*市37家非公企业完成党建入章。实施“我和员工拉家常”行动。引导非公企业常态化组织党员职工开展“面对面心沟通”建言献策活动,形成“广泛听取收集意见一党组织集体讨论形成建议一企业决策管理层研究一党群组织配合实施”运行机制,把党的政治优势渗透到企业生产管理中,把企业“单兵作战”化为“全员皆兵”。截至目前,先后组织员工献计献策46条,均被企业采纳。实施“党群共建助同心”行动。坚持党建带群团建,以“联建、联动、联创”为抓手,指导非公企业成立工会、共青团、妇联等群团组织98个,将非公企业发展与党的建设和群团工作同规划、同部署、同推进,以群团建促进党的工作全覆盖。用心育人才,推动双向融合。*市坚持党的建设融入人才队伍培养,构建形成党组织建设引领人才队伍建设的工作模式,着力打造一支高素质专业化人才队伍,为推动民营经济发展提供坚强组织保障和智力保障。落细“双向进入、交叉任职”机制。推行“把骨干培养成党员,把党员培养成骨干”的双向培养模式,坚持将“行业中最集中、企业中最需要、党员中最典范”作为人才培养的首要原则,双向入手逐步发展壮大非公企业高素质党员队伍和骨干力量人才队伍。截至目前,共有160名党员业务骨干培育成为企业管理人员,其中104名为企业高层骨干。深化“两亮一比四服务”活动。常态化推行“亮身份挂党徽”“党员示范岗”“党员责任区”等方式,引导非公企业创建党员示范岗152个、设立党员责任区73个、评选党员示范店20个,着力营造形成“重要岗位有党员、紧急任务有党员、重大创新有党员”的争先创优氛围,引导党员在生产加工、攻坚克难、技术革新等方面当先锋、作表率。打造非公企业“红色充电站”。依托“红色驿站”、“513”暖峰驿站等红色阵地,探索建立非公企业“红色充电站”,以企业车间、项目、班组为单元,灵活开展“工前半小时”“车间小课堂”等多形式的学习研讨活动,实现工学两不误、学用相促进的良好效果。坚持“每季有主题、每月有活动”,组织非公企业党员参加“两企三新”党组织党龄逢十党员专题培训、行业党组织书记实训、非公企业党务工作者培训等培训班。截至目前,累计组织开展各类培训活动43场次,培训企业党员和各类专业技术人才810余人次。联心助振兴,推动同频共振。*市深入开展非公企业“三联三创”行动,坚持把抓基层、打基础、固根本作为基础工程来抓,以高质量的党建引领非公企业高质量发展。“组织联建”助推组织创先。深化拓展“行业+党委”模式,在“两企三新”领域重点产业、行业先行先试,先后成立茶业同业公会党委、旅游协会党委、社会组织综合党委、电商(直播)行业党委、交通物流行业党委、武夷星茶业有限公司党委、物业行业党委等7家特色行业党委,其中*市电商(直播)行业党委为*省首家电商直播行业党委,进一步推深做实“两个覆盖”工作,将党的工作不断转化为产业发展的动力。“校企联建”助推技术创新。坚持“校企合作”联建共建模式,打造校企党建合作平台,推动产学研创新,在人才培养、专业建设、实训实践、就业推荐等各个方面开展多方位合作,实现校企合作共赢、共谋发展的良好局面。截至目前,已先后推动32家企业党组织与武夷学院、*职业学院等院校达成共建关系,并采取“专业对准专业、课堂接轨车间”的双向培养模式,年均为本地产业培养输送高水平应用型人才200余名。“村企联建”助推产业创优。引导非公企业党组织充分发挥非公企业优势,深入实施“国企联村、民企带村”行动,精准选派115名企业助推员联村帮扶,把村企共建的重锤敲在乡村振兴的鼓点上,通过借助派出企业的生产经营理念,帮助各村理思路、明方向、补短板,完善产业结构,助推产业发展。“村企联建”活动开展以来,先后培育集体经济新增长点9个,推动完成共享茶厂、研学基地等项目建设,2023年全市115个村村级集体经济收入均超过10万元。以上发言,不当之处,请各位领导和同志们批评指正,谢谢!

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