学校劳动主题教育实施方案.docx
学校劳动主题教育实施方案以习近平息书记在全国教育大会上强调的“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”讲话精神为指导，结合学校、学院的实际情况,制定本方案。1、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、再重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，做到辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2、总体目标通过对学生进行劳动意识、劳动精神、劳动态度、劳动情感、劳动知识、劳动技能、劳动兴趣、劳动习惯等方面的教育，构建第一课堂和第二课堂相结合的劳动教育体系，指导学生学会学习、学会劳动、学会创造，提高学生动手操作能力、社会实践能力和创新创造能力，增强学生综合素质，为学生身心健康、全面发展和人生幸福奠定基础。3、基本原则立植树人原则.全面落实立德树人根本任务，发挥劳动的综合有人功能，以劳树彷、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质，促进学生德智体美劳全面发展。以生为本原则.把学生的发展和需要放在首位，发挥学生的主观能动性、积极性和创造性，培养学生的主体意识。从学生的兴趣特点和个性差异的实际出发，把劳动教育与学生专业、兴趣结合起来，让学生获籽必要的劳动知识和技能，促进学生才能品行的协调发展。注意实现原则.发挥劳动教育的实践育人功能，让学生积极参与劳动体脸，将增长劳动知识和亲历劳动实践相结合，培养学生的劳动精神、奋斗精神和创新实践能力，帮助学生增长才干、逐梦未来、奉献社会。4、具体措施(一)加哥劳动精神学习宣传1 .深刻领会劳动精神内涵.通过各类宣传平台，在全院开展劳动教育学习宣传活动。以班级为单位，通过座谈会、主题班会、党团活动等多种形式，组织学生深入学习习近平总书记系列重要讲话中关于劳动教育的论述。结合时代主题和生动案例提升学习效果，教育引导学生把握劳动精神和奋斗精神的实质和内涵，树立正确的劳动价值现,端正劳动态度，激发劳动兴趣，养成勤于劳动、善于劳动、乐于劳动的良好习惯。2 .营造浓厚的劳动教育氯国.以重大时间节点为契机，组织开展劳动文化周或劳动日等活动，加强劳动宣传教育。开展劳动教育专超讲座，示范指导学生开展劳动活动，教育引导学生形成良好的劳动意识。（二）优化实施劳动活动篇1 .创新志愿服务模式.开设“菜单式”志愿劳动项目，每月公布志愿劳动服务项目，由学生根据兴趣选择参与。利用“五一”国际劳动节等时间节点组织志愿劳动活动，推进劳动教育制度化、常态化。利用我院的校外基地建设，推广一批“绿色梦想”劳动志愿者，去二道兴隆社区为低保户家庭进行义务劳动，以及社区劳动，让学生体脸劳动的价值。2 .开展劳动救育典型选树活动。每年5月份，围绕“五一”国际劳动节教育主题，组织开展多样化的教育活动，并进行活动项目申报、活动展示和评比表彰。成立党员劳动教育、宣传小分队，使他们成为劳动教育和宣传的楷模，并在学院广泛推广。组织开展“劳动之星”评选活动，选树一批优秀典型，对劳动表现突出的学生予以表彰。3,把劳动教育纳入到评奖评优体系中来。在综合素质测评表中增设“劳动教育”模块，通过记录、审核学生参加劳动实践的活动情况，及时汇总、发布劳动教育H动信息，实现劳动教育管理手段的信息化。学生在校期间通过参与劳动教育活动及实践累分数，参加评奖评优。4 .在校园开展系列劳动救育。校园“小小泗滑匠”组织学生党员积极分子开展校园班级门的泗校；组织学生开展班级课余椅维修小分队，进行深定椅维修：开展党员义务劳动拔草活动，党员义务大行除等活动。（三）深化开展劳动教育篇让学院学生搜集劳动救育熊才，并且翻译成本专业语言，投放在学院的各个角落，彩成爱劳动的教育氛围。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模危、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勉励工作蔚然成风。幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。一2016年4月26日习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话。劳动已经不仅仅是谋生的手段，而且本身成了生活的第一需要。一马克思恩格斯全集不劳动者不得食，这是任何一个劳动者都懂得的。一列宁全集劳动模冠有三种作用，即带头作用、骨干作用和桥梁作用。毛泽东哲学著作学习文件汇编劳动创造世界，科学也是体力劳动和脑力劳动的产物。周恩来选臬奖励模葩的好的工人，是为着教育广大的群众用新的态度去对待新的劳动。刘少奇选集劳动也是教学，是政治思想课。邓小平文选(W)加昼劳动教方的组织领导.学院成立学生劳动教育工作办公室，在学院学工办的领导下，负责学院劳动教育体系设计、宣传认定工作，办公室谩在辅导员办公室，成员由辅导员组成。在开展劳动教育的过程中，要注重保存文字、图片和音像资料，注重忌结教育实践活动的经脸和做法，利用多种形式宣传活动中的典型经脸和典型事迹，发挥榜样育人的示范引领作用，不断加强劳动教育长效机制建设。
