党组理论学习中心组专题研讨发言提纲(以更高标准办好人民满意的教育让教育改革发展成果更多更公、新质生产力专题）).docx

党组理论学习中心组专题研讨发言提纲（以更高标准办好人民满意的教育，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民）在2024年县委理论学习中心组集体学习会上的研讨发言（新质生产力专题）党组理论学习中心组专题研讨发言提纲以更高标准办好人民满意的教育，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民各位领导、同志们：教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。习近平总书记的重要讲话充分体现了以人民为中心、办好人民满意的教育的价值追求，为我们深入促进教育公平指明了方向。人民群众“有学上”的需求得到满足后，“上好学”成为当前教育突出的矛盾和问题。教育部门要坚持以人民为中心，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。根据本次专题研讨安排，下面，我联系实际工作，与大家交流几点想法：一'推动基础教育扩优提质，推动义务教育优质均衡发展新时代教育事业取得了历史性成就、发生了格局性变化，中国建成了世界上规模最大且有质量的教育体系，各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平。但当前人民群众从“有学上”到“上好学”的愿望更加强烈。要深入推动基础教育扩优提质，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。从“有学上”到“上好学”，从“全面普及”到“优质均衡”，从“一个都不能少”到“家门口的好学校“，必须坚持教育优先发展战略不动摇，不断深化教育改革，加大教育投入，均衡配备教育资源，持续提高教育质量,筑牢均衡之基、厚积优质之本、走好长远之路。教育公平是社会公平的重要基础，建设教育强国是促进全体人民共同富裕的有效途径。构建优质均衡的基本公共教育服务体系，要坚持系统观念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，把促进教育公平融入深化教育领域综合改革的各方面各环节。教育资源分布和教育公共服务水平，是由多重因素决定的，实现优质均衡的教育不可能一蹴而就。构建优质均衡的基本公共教育服务体系是一项重大改革，工作具有长期性、复杂性、艰巨性。坚持优先保障、坚持政府主责、坚持补齐短板、坚持改革创新，持续深化综合改革，破解体制机制障碍，优化资源配置方式，尽力而为、量力而行、循序渐进、动态调整，才能不断提升教育质量，促进教育公平，提升群众满意度。围绕突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育五个方面的达标要求，促进城乡全体学生全面发展，有效提升义务教育阶段教育质量和均衡发展水平。要以提升办学条件、教育质量和人民群众满意度为工作重点，不断缩小区域、城乡、校际、群体教育差距，办好更加公平更高质量的义务教育。适应人口变化和新型城镇化进程，前瞻研判义务教育需求变化，增强资源配置的灵活性和适应性，加大财政性义务教育经费向薄弱环节倾斜力度，着力补齐义务教育发展的短板。深入推动基础教育扩优提质，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。二'统筹推进巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量习近平总书记强调，持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量，为进一步深化改革指明了前进方向，提供了根本遵循。“双减”工作具有长期性、复杂性、艰巨性，决不能松懈和松劲。要全面提升课堂教学水平，通过优化教学方式、强化教学管理、推动科技赋能、加强作业设计、健全质量监控评价等举措，确保校内教师“教足教好”、学生“学足学好”。要提高课后服务质量，构建基本服务与拓展服务相结合的课后服务体系，完善相关保障机制，真正实现课后服务满足学生个性化学习的需要。深刻认识和把握“双减”的政治属性、人民属性、战略属性,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，紧紧扭住坚守义务教育国家事权、净化基础教育生态这一关键要务，统筹“双减”和“双提”，提升校内教育质量，提升校外治理水平，坚持政策不变、力度不减、深化改革、标本兼治，不断推进“双减”改革取得新进展、新成效。发挥好基点作用，必须营造良好的基本生态，这个生态就是校内发挥好主阵地作用，校外发挥好必要补充作用，防止违法违规校外培训扰乱正常教育教学秩序。要严控学科类培训，加强学科类隐形变异培训治理，规范非学科类培训，在双休日、寒暑假等重点时段广泛开展明察暗访，严肃查处违法违规培训行为，让合规者受到保护、违法者付出代价，防止“劣币驱逐良币:根据“双减”工作呈现的阶段性特征，要探索更加有力有效的工具和方式，不断健全校外培训治理长效常态机制。系统总结现有政策和基层实践并转化为法规制度，充分发挥法治固根本、稳预期、利长远作用。加强面向中小学生的竞赛活动管理，优化白名单竞赛结构和规模，指导其提升办赛水平，严肃查处违规竞赛，防止扰乱基础教育生态、增加学生和家长竞赛负担。三'扩大优质教育资源受益面，促进学前教育普及普惠发展党的十八大以来，我国基础教育获得了长足发展，但整体而言与人民群众的更高期待和更大追求之间仍然有不小的差距，迫切需要在坚持政治属性、战略属性的前提下，进一步凸显民生属性，多措并举做大分好优质教育资源。坚持以人民为中心发展基础教育，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，构建新型协同教育供给体系，持续加大优质教育资源供给，在更大范围、更高质量、更深层次上促进教育公平。切实把党中央战略决策部署转化为广大人民群众可感知、可体验、普遍受益、普遍认同的发展成果，确保人人都能享有公平的发展机会。做大优质教育资源，需要聚焦育人核心、探索数字赋能。课程是育人的核心载体，课堂是育人的主阵地。在当前的教育改革背景下，大规模提高育人质量，需要高质量实施国家课程方案，加强各级共担落实国家课程政策的责任。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供了有效支撑。推进教育数字化，是办好人民满意的教育的迫切要求,也是促进教育公平的重要途径。完善义务教育阳光招生机制，严格落实免试入学、公民同招。完善学区划分、公办学校入学信息发布和预警机制。健全多渠道、新载体的招生培养方式，深化集团化办学和学区制改革，依托联盟式、集团化办学模式，建立更加包容、高效的育人新载体和多元化的录取途径，推动人才培养的贯通衔接，为学生提供多样化的升学渠道和多元化的成长路径。积极探索以多种形式扩大和延伸优质教育资源，完善城乡义务教育一体化发展格局，进一步缩小教育的城乡差距，通过游学等各种形式推进城乡学生共享高质量教育发展成果。进一步拓展服务，优化选择。在校内尝试提供高质量的“菜单式”课后服务，从根本上满足学生多样化的教育需求，确保学生在校内学会、学足、学好。蓝图已经绘就，号角已经吹响。到2035年建成教育强国，是当前和今后一个时期教育改革发展的总目标。我们要深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，把握好建设教育强国的价值取向，解决好人民群众关于教育的急难愁盼问题，以教育之力厚植人民幸福之本。在2024年县委理论学习中心组集体学习会上的研讨发言（新质生产力专题）同志们：习近平总书记在我省考察时强调，要以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力。*要牢记嘱托，把发展新质生产力作为战略之举、长远之策，全面贯彻落实省委十二届六次全会部署安排，努力以新质生产力开辟高质量发展新境界，为实现“三高四新”美好蓝图贡献*力量。走好科技创新“新路子”，提升县域经济高质量发展驱动力。深入实施创新驱动发展战略，积极整合科技创新资源，全面支持和赋能高质量发展。加强科创企业培育。加大专精特新“小巨人”企业培育力度，鼓励龙头企业通过“揭榜挂帅”、难题招标等形式，突破油茶果一体化采摘机、果园深松追肥机、竹制品破壁加工、硫酸软骨素提取、橙皮菩提取、青蒿素提取等产业共性技术和重大关键技术。深入实施“智赋万企”行动，全力推动农友、湘源、XX、XX、海人等企业数智化改造，打造一批省级智能制造标杆企业。筑牢科创平台支撑。坚持培育与引入并重，探索建立“研发在大院大所、孵化转化产业化在*”的科技合作新模式，支持丘陵山区农机研究院等本地研发中心与中国农机研究院等科研院校深度合作，引导农友集团构建科技创新联合体、金峰机械构建*林下经济智能装备工程技术研究中心，推进高新区“双创”平台建设，力争创建国家技术创新中心1家以上、新增高新技术企业10家以上。突出科创政策引领。健全完善财政支出的科研经费稳定增长机制，引导企业加大科技研发和应用投入，力争全社会研发经费支出占地区生产总值比重达到1.6%以上，并逐年增长。下好产业向新“先手棋”，抢占县域经济高质量发展新赛道。找准*在全省“4X4”现代化产业体系和XX“材料谷”建设中的坐标，以高新区扩区调区为契机，推动形成“一区三园”产业布局，加快建设现代化产业体系。改造提升传统支柱产业。加快完成铸造产业综合整治，推广绿色工艺、建设绿色工厂、发展绿色园区；全力支持XX、兴昂鞋业提质扩能，壮大制鞋产业集群。巩固延伸优势特色产业。加快农机产业转型升级和智能化改造，强化示范引领，培树标杆品牌，打造南方丘陵山区智慧智能农机产业链高地；做大做强XX竹业等竹制品深加工企业，加快建设*竹产业园。培育壮大战略新兴产业，积极对接XX硅钢产业园,在农机硅钢配套件、硅钢电机领域培育新的经济增长点；鼓励支持XX生物、XX生物等企业延伸产业链条，不断提升价值链。前瞻布局未来产业。适度超前谋划人工智能等未来产业，做好“无中生有”“有中生新”文章。鼓励具有潜质的创新企业与传统产业联动发展，支持运用数字技术赋能重构农业、建筑、教育、康养、文旅等行业开放应用场景。抓好项目建设“牛鼻子”，打造县域经济高质量发展强引擎。始终坚持“项目为王”，努力以项目建设之“进”、促经济大盘之“稳”、创高质量发展之“优”。拓宽项目谋划的视野。坚持全领域策划项目清单、全口径争取政策资源、全链条引进产业资源、全方位整合社会资源，紧盯上级政策动态，扎实做好“两个前期”,确保项目超前入库、高质量入库。讲究项目招引的策略。把盘活闲置资源作为优先方向，把凝聚在外*老乡力量作为重要手段，聚焦“双商”“链商”精准招商，最大限度争取本地企业扩投*、“双商”项目落户*、“链”上企业集聚*。提升项目落地的质效。建立加快项目前期谋划及协调推进的工作机制，完善重大项目集中开（竣）工和巡回观摩制、重点项目航拍制、重点项目挂点县级领导述职讲评制等制度，健全项目建设全生命周期服务体系，全面提升项目落地能力水平。用好深化改革“催化剂”，激活县域经济高质量发展新动能。深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，坚持对标对表和因地制宜相结合，推进一批“发展所需、*所能”的小切口改革事项。健全推动经济高质量发展体制机制。全面规范招商引资制度，健全征地拆迁体制机制，完善争资争项制度，推动*高新区实体化运行、市场化运作、企业化运营，加快城乡投等平台公司市场化转型。完善高水平对外开放体制机制。深入推进与XX都市圈的空间联通、产业协作、创新协同、生态共建、政策对接、服务共享，在XX融入XX一体化发展行动中走在前列。搭建全县外贸公共服务平台，鼓励引导县内企业“抱团出海”“借船出海”，推动农机、铸造、箱包、竹制品等特色优势产品更好“走出去”。构建高水平社会主义市场经济体制机制。把优化营商环境摆在更加突出位置，深化“放管服”改革，推行“高效办成一件事“，持续降低企业制度成本；探索构建科技创新风险政企共担机制，加大对企业科技创新支持力度，更好降低企业创新成本；持续建好用活政策、金融、人才、土地“四个超市”，不断降低企业要素成本；加快桥白高速、涟水复航等重大基础设施项目的谋划建设,推动降低企业物流成本。建好人才队伍“生力军”，构建县域经济高