中学德育活动总结（31篇）.docx

中学德育活动总结（31篇）中学德育活动总结篇1202X4月19日，在李副校长的带领下，我校德育教师交流团15人抵达X中学，参加由X中学组织的“新时代核心素养在德育工作中的实践主题研讨会”。清晨八点，我校交流团准时到达X中学，高一合唱团的同学们身着整洁校服，用整齐欢畅的歌声表达热烈欢迎，让所有老师感受到了XX中学学生昂扬向上的精神面貌！接着，向副校长带领我校交流团参观了校园生活区、教学区、办公区。一座座崭新的教学楼、一张张充满活力的脸庞、一声声亲切友善的问好，让人有宾至如归的感觉！我校交流团老师对校园的智慧管理，特别是学生宿舍的“五线管理”和教室的“十线管理”印象深刻，这也是XX中学的特色所在。随后，我校赵老师给初一（6）班的同学们开展了一场“撷英吐华、经典阅读”的主题班会。XX教师进修学院、XX中学所在教研片区10所中学的德育管理团队现场观摩了这节班会课。赵老师结合时事新闻，先从巴黎圣母院的烧毁引入巴黎圣母院一书，从而恰到好处地引出“经典阅读”班会的主题。在班会课上，赵老师深入浅出，循循善诱，以文学常识竞赛的方式调动课堂气氛。学生们积极思考，踊跃表达，课堂氛围灵动活跃。在好书大家谈环节中，同学们积极配合，两位学生主动分享自己心中的好书一一朝花夕拾、海底两万里。听完学生分享后，赵老师结合自身经历，分享了自己读书的经验心得，并介绍了南外特色的读书节和语文课堂。最后，孩子们选取经典文学作品西游记改编的影视作品进行配音，表演地惟妙惟肖。赵老师的班会课让在座的师生深受启发，获得了一致好评。当天适逢中央广播电视总台、光明日报、中国青年报、农民日报、中国商报、重庆日报、华龙网等媒体记者到X中学进行“壮丽七十年奋斗新时代”主题作移民、教育、对口帮扶等方面所取得的丰硕成果专访。班会课后，赵思达老师也接受了记者的采访，她说：“我能感受到这些孩子非常质朴、灵动的状态，学生们非常欢迎我们这些老师,他们也很想看看不同老师的授课风格。所以我们也很想借助这样的机会，来进行双向的学习。”接下来，我校学生处张晓松副主任又给大家带来了一场“聚焦核心素养，培育时代新人”德育专题讲座。讲座中，张主任从规划先行与制度推进、立足实践与德育创新、德才兼备与智慧德育等三个方面,给大家分享了我校的办校理念和教育生态，来自X中学和XX区其他学校的德育带头人积极参与，座无虚席。讲座后有二十分钟的提问互动环节，XX区的老师们珍惜机会，纷纷提问，与我校德育骨干教师交流经验，现场气氛热烈。讲座结束后，XX中学赵万平校长向大家介绍了近年来学校各方面所取得的可喜成绩，并对我校给予的大力支持发出由衷的感谢。我校李副校长充分肯定了XX中学一年来在教室硬件设施方面、师资培训和教学科研等软件建设方面的发展和进步，并表示今后要加强交流合作。最后，XX区的高初中班主任分别与我校德育班主任结对交流。此次活动增进了双方的了解，也进一步加深了我校和X中学的友谊!班主任原臻专玉老师说，通过参加此次活动，相信在我们心中，对于德育教育都有了更深的思考，作为班主任，感到自己任重而道远。中学德育活动总结篇210月15日，XX县实验中学全体师生在学校操场召开首届“德育节”表彰大会，有23个班级获得首届德育节文明班级，评选出品德明星、文明学生176人。为积极落实实验中学“立人立心”的办学理念，提升学生的道德文明素养，学校将开学的第二周至第六周设为“XX县实验中学首届立人德育节:围绕“养成规范，立心德育”主题，达成“日常行为规范教育月活动；利用教师节、“9.18”国耻日、中秋节、国庆节开展了一系列德育活动”等两项任务。各级部开学就从学生校服、发型、课堂纪律等方面进行严格要求,初一级部在军训期间就加强了中学生行为规范要求，印发实验中学行为规范手册每人一本，集中学习，学生很快步入正轨。德育节期间各级部加大了对学生上课纪律、课间喧哗打闹、路队秩序、自行车排放等进行全面检查，政教和安卫办对学生抬腿就跑、自行车校外违规停放等违纪问题进行专门检查。安卫办制定了一系列安全工作制度，严格落实各项安全任务，发放各类安全教育明白纸，安全教育平台学习参与率100%,安全工作开展的扎实有效。上好两操，做好眼保健操。大部分同学增强了体育锻炼意识，能积极上好体育课和两操，认真做好上午和下午的眼保健操，励志，身体素质在锻炼中提高。教师节开展的“爱要大声说来”活动，同学们当着老师的面读给老师的感恩信，让老师们感动，也感觉到同学们长大了、懂事了；中秋节的敬老孝亲送温暖活动，给你的长辈送去了月饼，帮助父母做了家务活，你正在践行着天下孝为先的传统美德；“9.18,我们不能忘记”，同学们在烈士纪念碑前发出了我们庄严的宣誓：好好学习，增长才干，为国争光。国庆节同学们画的精美手抄报、写的国庆征文,无不诠释着同学们深深的爱国情怀。该校德育节虽然结束，但立德修身永远在路上，提升自己的道德文明素养永远在路上。据了解，该校还将依托体育节、德育节、读书节、安全节、科技节，坚持“立德树人”育人方向，全面提升师生的整体素质。中学德育活动总结篇3近4年来，我认真努力工作，以提高青少年学生的品质与道德修养情操作为自己工作的努力方向，取得了较好的成绩，但是从科学和发展的眼光看，我还是需要继续努力和提高。今后，我要继续加强学习，掌握学校德育教育必备的理论知识与教学技能，求真务实，开拓创新，奋发努力，攻坚破难，把学校德育教育工作提高到一个新的水平，为促进青少年学生德育的进一步提高做出了我应有的贡献。中学德育活动总结篇4新学期开始，政教处各项管理工作全面铺开，同时也拉开了德育教育活动的序幕，本月是尊重知识，不忘师恩的教育月，学校组织了“终生不忘老师恩情”为主题的征文活动，同时各班也利用班团活动时间进行了该主题的各种类型的班会活动，活动的开展主要是教育同学们要在新学期初即有尊敬老师，渴求知识的愿望，既而新的学期里发奋学习。中学德育活动总结篇5凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一半，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。中学德育活动总结篇6本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了X中学生的思想道德水平。本年度我们主要做了以下几项工作：一、突出重点，抓好主题教育活动1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动：(1)引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的基础上，围绕“成功的途径”做好读书札记，利用班会课进行交流。(2)组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向成功”等话题与学生交流。(3)以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和实现目标的能力。(4)充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。（5）提倡自我总结。结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”的教育落到实处。通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体质的增强、心理的健康。成功是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。2、抓住契机，激发学生爱国热情为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以“建国60周年的变化”为主题的各项活动组织了由全体学生参加的“唱红歌”的歌咏比赛。引导学生充分认识改革开放以来我国取得的伟大成绩，切实加强学生的理想前途教育、爱国主义教育，激发学生的爱国热情和社会责任感。3、开展“走近幸福”的社会实践活动幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给社会志愿服务”的主题，精心组织青年志愿者活动，引导学生感受“为他人服务、为社会奉献”的幸福感。（1）坚持开展“青年志愿者”活动组织全体同学”为校园美容“，让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受成功的来之不易；以劳动者的装扮，劳动者的心态“一寸一寸为校园美容，一点一点为心灵整容”，在劳动中积淀社会责任感。（2）坚持开展“青年文明岗”活动在校团委的统一安排下，各支部自我管理、长年承包，进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖，打扫食堂以及保洁绿化区等劳动。二、强化措施，努力提高班级管理水平随着生源发生变化，搞好校风建设，保持中优良传统是当务之急。为了保证全体学生全身心地投入校园生活，我们对班主任工作提出规范化的要求。继续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导学生为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，围绕“怎样做新时代的阳光学生”开展活动。在自尊的基础上强调自立，在自爱的基础上突出自强，认识自己，了解自己，适当评价，准确定位，培养学生健康向上，充满自信的阳光心态。本年度，各班都以“一鼓作气创一流”的精神状态开展班集体建设，内比凝聚力，外比竞争力。通过各项生动而扎实的活动，精细而严格的管理，向班风要质量，向学风要质量。一年来，全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深入细致的工作，同时也对典型事例作了工作实录，许多工作实录案例典型，分析到位，为学校德育工作积累了材料和经验。为了科学、合理地评估班级管理水平，提高德育管理的效率，调动班主任工作的积极性，本年度我们继续实行班级管理工作量化考核,我们组织学生干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进行评分，及时汇总公布，并于每周通过校园广播向全校师生通报；同时我们设立了校园文明监督岗，文明监督员由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生组成，专门负责检查违章违纪现象，并及时向班主任通报。通过这些量化考核，促使各班学生更好的执行中学生日常行为规范，把班级管理的科学化落到实处。中学德育活动总结篇7本学期我校根据区教委中教科和我校德育计划，结合我校实际情况，按照德育总体目标和学生成长规律，积极开展各项教育活动。坚持德育科研，不断提高教育水平，坚持教师为主，寓教育于教学管理之中，齐抓共管。坚持学生为主体，培养学生自我管理、自我教育的能力。加强教育的针对性和实效性，力求活动形式多样化，增强教育的可接受性，教育活动中心明确，养成常规教育一条线，养成与教育活动紧密结合，有效地促进了学生整体素质的提高。汇报情况如下：一、努力抓好班主任队伍的建设，班主任工作在学校具有重要的作用，抓好班主任队伍建设意义重大1、抓理论学习，更新教育观念，严格管理。坚持班主任例会制度。每次班主任会认真选好主题，尽量做到以最短的时间，最快的节奏，最高的效率，提供更多的信息，努力提高他们的理论水平和业务水平。本学期讲了如何制订工作计划，如何开家长会，如何开好主题班会，如何处理突发事件和运用法律保护自己等五个专题，使大家多少有所收获。2、为了使班主任工作规范化、制度化，抓好班主任工作的考核评比，教育处坚持做到每周对班主任进行五到位的检查，月底进行汇总。班主任每月有工作汇报，教育处每月