2024年学校教师十月份党课讲稿(12篇)汇编供参考.docx

2024年学校教师十月份党课讲稿（12篇）汇编供参考【目录】2024年教师党员主题教育专题党课2024年党课:阵厉奋发笃行不怠深入学习贯彻二十大精神推动学校事业高质量发展2024年党课:努力展现思政教育工作的担当2024年党课:全面办好人民满意的教育2024年学校专题党课学习讲稿2024年党课:培根铸魂育新人弹厉奋发新征程2024年学校教师师德师风教育专题党课讲稿2024年党课:疑心铸魂强党性锤炼品格建新功2024年教育系统专题党课讲稿2024年教师党员主题教育专题党课2024年党课:落实立德树人根本任务以更高质量办好人民满意的教育2024年党课:深刻理解思政课“铸魂育人”的本质与要义2024年教师党员主题教育专题党课教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。能够说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。异常是小学生，平时在家都是父母监护，在学校视教师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师仅有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。所以，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一齐，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自我的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表此刻课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他教师。否则，不仅仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自我在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏能够后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦构成，就很难再改变。所以，教师的职责绝不是仅仅是讲几节课。师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的职责心，就不可能对工作兢兢业业。仅有视教书育人为自我的神圣职责，视学生为自我的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改。这样虽然辛苦些，但能够准确了解每个学生的学习情景，也能够了解整体学生对所学知识的掌握情景和教学是否存在什么问题，再有针对性的改善。学生见教师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的进取性，获得更好的教学效果。教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自我编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地供给给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的提高也是促进自我不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自我无知的过程”。振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。经过这次参加一个多月的师德师风教育学习，我认为:要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改善教师思想政治教育、职业梦想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育；要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统,千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境；要引导教师向市县抢险救灾、保护学生的优秀教师群体学习，学习他们站在时代前列、践履笃行，为人民服务的精神。学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民的教育事业的崇高思想。学习他们关爱学生、临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德。向一五位全国模范教师学习，学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，进取进取，勇于创新的高尚师德。学习他们几十年如一日，扎根边远贫困山区，安贫乐教，艰苦创业，为农村教育事业默默耕耘，呕心沥血，无私奉献，爱生如子，为照顾、帮忙贫困学生，节衣缩食，任劳任怨的敬业精神。象他们那样用心去爱每一个学生，想学生所想，忧学生所忧，象他们那样严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在细微中。在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。2024年党课:阵厉奋发笃行不怠深入学习贯彻二十大精神推动学校事业高质量发展同志们：党的二十大，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记在党的二十大开幕式上以“高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，阵厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”为主题作了重要报告，立意高远、催人奋进，明确宣示了新时期我们党应该向哪里走、以什么样的精神状态走、用什么具体方式走，吹响了全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的号角。省委书记X同志在全省领导干部会议上强调，学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期全省上下的首要政治任务。我们要迅速掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮，大力弘扬伟大建党精神和延安精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、红旗渠精神，阵厉奋发、勇毅前行，锐意进取、埋头苦干，凝心聚力加快全面建设社会主义现代化江西。市委书记陈敏同志在全市领导干部会议上提出，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚决捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面落实党的二十大确定的大政方针、发展方略、政策措施，奋力推进“五区”建设、打造“最美转型城市”，在全面建设社会主义现代化国家新征程中展现萍乡作为、贡献X力量。党中央、省委、市委就我们前进的目标、前进的思路、前进的战略作了明确的说明，这是对我们党员干部的号召，对我们党员干部的动员。学习党的二十大报告，贯彻落实党中央、省市委的部署决策,最重要的就是要在工作中具体贯彻，在实际行动中落实好党中央、省委、市委所提的重要要求。针对教育领域，习近平总书记在报告中指出，“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时指出,“我们建设现代化一定要转变观念，抓制造业，搞实体经济，大力培养产业工人”，“要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”习近平总书记关于职业教育的论述为职业教育发展提出了总体要求，指明了方向路径、描绘了美好蓝图，增添了发展新动力。我们要把握职业教育发展机遇，深入理解进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的新形势新任务，全面加强党的建设,贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步推进内部治理能力现代化，统筹疫情防控、文明典范城市创建、新校区建设、教育教学改革等重点工作，解放思想、守正创新，凝心聚力、狠抓落实，奋力谱写新时代学校高质量发展新篇章。一、加强党的领导，切实发挥党建引领作用党的二十大明确提出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化的第一个本质要求就是要坚持中国共产党领导，全面建设社会主义现代化国家的第一个重大原则就是要坚持和加强党的全面领导。党的十八大以来十年里，我们取得了一系列的伟大成就,应该看到这些伟大成就、难得成绩的取得，无一不是中国共产党在发挥坚强领导核心作用，正是依靠共产党的领导我们才能有强大的前进动力、昂扬的奋斗精神、坚定的必胜信念去迎战前进路上的一系列风险挑在未来前进的路上，我们在实现中心任务的过程中，要把握坚持党的领导这个重中之重的问题，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一是要加强党的政治建设。要坚守政治忠诚、严守政治纪律、严肃政治生活、强化政治责任、涵养政治文化，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,发挥党建引领工作，着力营造风清气正干事创业良好政治生态。二是要提升党的组织建设。着眼党建发展全局，坚持以制度建设为抓手,扎实打牢基层党建工作基础。建立完善党委会议事规则“三重一大”项目集体决策制度领导班子成员双重组织生活制度等一系列规范性制度，加强党的领导；建立完善基层党组织工作制度党员“三会一课”制度民主评议党员制度发展党员工作制度等，规范党内生活，把权力关进制度笼子，做到科学合理规范，有效保障各项工作稳健运行。三是牢固树立“党建+”,实现党务和业务深融合。在党建引领下，推动扶贫、农村振兴、教育教学、学科竞赛、文明创建、党建带团建、党建带工建等各个领域重点工作，大力发挥党员先锋模范作用，提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动党建和各项业务工作双融双促。二、加强理论学习，补足精神之钙，筑牢信仰之基党的二十大报告系统阐述了过去5年工作和新时代10年的伟大变革，深刻阐释了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题，深刻阐明了未来一个时期党和国家事业发展的大政方针和行动纲领，是又一篇闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献，是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果。在接下来的工作实践中，要把学习领悟二十大报告当做一切工作的出发点，深学细悟，深刻理解、准确把握报告中的核心要义、思想内涵，坚持用马克思主义的立场观点方法认识、分析、解决问题，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。一是坚持领导干部先学一步，当好领头雁。党委、党支部、各处室部门要召开专题会议，传达学习党的二十大精神，第一时间组织领学二十大报告。积极动员全体党员干部、教职员工集中学习，迅速将思想统一到党的二十大精神上来。突出示范带动，中层以上干部要带头参加集中学习，带头开展个人自学，带头解读二十大会议精神，带头参加讨论交流,带动各党支部通过上党课、主题党日、“三会一课”，系部教师大会、班主任工作例会等形式，调动全校上下学习热情，推动学习贯彻党的二十大精神走深走实。二是坚持线上线下相结合，打好“组合拳”。开展线上学习，充分利用“学习强国”APP、党建云平台开展线上学习，并运用微信公众号、微信工作群推送党的二十大精神学习资料，发布学习动态，交流学习感悟；通过支部微信群、美篇平台转发全会报告，做到真学真懂、以思促学，不断深化提升党员干部学习成效。开展线下学习，开展以“进行一次专题辅导、撰写一篇心得体会、参加一次讨论交流、开展一场知识测试、组织一次主题宣讲”为主要内容的“五个一”学习活动，要求每名党员认真记笔记、积极写心得、深刻谈体会。聘请专家、学者为师生解读党的二十大精神，积极开展主题征文、演讲比赛等，丰富学习形式，提升学习效率。三是统筹做好学习宣传工作，营造浓厚氛围。要加强网络意识形态风险点排查，提高媒体平台信息发布质量和水平，筑牢“三微一端”等阵地。要巩固文明校园创建成效，持续深化建设成果。要用好各级各类宣传阵地，充分运用微信公众号、微视频等新媒体以及广播站、黑板报、公告栏等传统媒体，推动媒体融合，讲好工校故事。三、明确任务，把握重点，以奋发有为的