2024年学校开展近视防控宣传教育月活动的总结报告9篇.docx

2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告一、活动背景与重要性随着现代生活方式的改变，近视已成为儿童青少年中普遍存在的健康问题。根据教育部的要求，2024年9月为第9个全国近视防控宣传教育月，今年的主题是“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”。为提升全校师生及家长的眼健康知识，增强保护视力的意识，我校积极响应，开展了一系列丰富多彩的宣传教育活动，以期为学生的健康成长营造良好的环境。二、活动目标本次活动旨在实现以下目标：1 .增强师生及家长的近视防控意识，提升保护视力的重要性。2 .改善校园视觉环境，为学生创造健康的学习条件。3 .推动家校合作，鼓励家庭与学校共同参与近视防控工作。4 .培养良好的用眼习惯，促进学生的健康用眼行为。三、活动内容与实施（一）建立制度、加强宣传1 .制度建设：学校将保护学生视力纳入工作计划，召开班主任会议，将视力保护作为班主任的工作职责之一。通过日常管理，将眼保健操作为固定活动，每天播放一次音乐，教师指导学生进行操练，确保动作准确。2 .宣传教育：学校利用广播、黑板报等多种形式宣传近视的危害和如何保护视力，使全体师生了解近视防控的知识。教师在课堂上随时纠正学生的不良用眼习惯，增强课堂教学的针对性。(二)减轻学业负担、增强学生体质1 .教学质量提升：改进教学方法，提高课堂效率，确保不拖堂、不占用学生自习课时间，不随意补课，减轻学生的学业压力。2 .作业与睡眠：适当布置课外作业，保证学生每天有足够的睡眠。同时，定期进行视力检查，及时掌握学生的视力状况。3 .教室环境优化：教室内部环境应整洁、明亮，黑板平整无反光，桌椅符合卫生标准，并定期调整学生座位，以适应他们的生长发育。4 .体育般炼保障：学校每天安排体育活动时间，保证活动的质量和强度，促进学生身体健康，帮助眼球正常发育。(三)培养学生良好的用眼习惯1 .教师责任：教师应做到“三不”：不板书过小、不拖堂、不随意占用活动课时间，以提高课堂教学的效率。2 .用眼卫生教育：培养学生良好的用眼卫生习惯，做到读写时保持正确姿势，遵循3 .家长积极参与：家长在近视防控工作中的参与度提高，积极支持学校的活动，为孩子创造了有利于视力保护的家庭环境。4 .学生用眼行为改善：学生的用眼习惯得到改善，眼保健操的参与率上升，整体视力状况有所改善。五、存在问题与改进建议尽管活动取得了一定的成效，但在实施过程中也发现了一些问题，亟需改进：1.个别学生参与不积极：部分学生对眼保健操和用眼卫生的参与热情不足，需加强引导,提高他们的积极性。5 .家长认知差异：部分家长对近视防控知识的理解不够全面，需通过进一步的宣传和培训来提升他们的认知。6 .活动形式需丰富：虽然活动形式较为多样，但仍需探索更创新的宣传方式，以吸引更多学生和家长参与。六、未来工作展望为持续推进近视防控工作，我校将采取以下措施：1 .持续加强宣传教育：定期组织眼健康知识讲座、专题培训，增强师生和家长的眼健康意识。2 .定期视力检查：建立长效的视力监测机制，及时掌握学生视力变化，进行相应的干预。3 .丰富活动形式：结合节庆和主题活动，创新近视防控宣传的方式，使活动更具吸引力和参与感。4 .深化家校合作：继续加强与家长的沟通，建立长效的家校联动机制，共同为学生的眼健康创造良好的环境。七、结语总之，近视防控工作是一项长期而系统的任务。通过本次宣传教育月的活动，我校在提升师生和家长的视力保护意识、改善校园视觉环境方面取得了一定的成效。未来，我们将继续秉持“健康第一”的指导思想，扎实开展近视防控工作，为学生的健康成长保驾护航。相信通过全社会的共同努力，学生的近视发病率将逐年下降，呵护孩子们的光明未来。2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动的总结报告为贯彻落实习近平总书记关于儿童青少年近视防控的重要指示精神，加强学校健康教育，推动各地和学校全面落实“双减”政策，营造近视防控宣传教育氛围，切实增强学生爱眼护眼意识，我校积极响应上级号召，在2024年9月组织开展了以“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来''为主题的近视防控宣传教育月活动。现将活动情况总结如下：一、加强组织领导，明确责任分工学校成立了以校长为组长的近视防控工作领导小组，制定了详细的活动方案，明确了各部门的职责。领导小组多次召开会议，研究部署近视防控工作，确保活动顺利开展。二、开展宣传教育，增强防控意识1 .利用国旗下讲话、校园广播、电子屏等多种形式，向全校师生宣传近视防控的重要性和方法。2 .组织各班开展“预防近视”主题班会，向学生介绍近视的危害、成因和预防方法，引导学生养成良好的用眼习惯。3 .举办近视防控知识讲座，邀请专业医生为学生讲解眼部结构、近视的预防和治疗等知识，提高学生的护眼意识。4 .发放近视防控宣传资料，如近视防控手册爱眼护眼倡议书等，让学生带回家与家长一起学习，共同做好近视防控工作。三、落实各项措施，加强防控工作1 .改善教学环境，确保教室采光、照明符合国家标准。各班根据学生身高，合理调整课桌椅高度。2 .加强眼保健操的指导和管理，每天上午和下午各组织学生做一次眼保健操，确保眼保健操的质量。3 .严格控制学生的作业量，确保学生每天有足够的户外活动时间。4 .定期组织学生进行视力检查，建立学生视力档案，及时发现和处理视力异常情况。5 .加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长信等形式，向家长宣传近视防控知识，指导家长正确引导学生用眼。四、开展体育活动，增强学生体质1.认真落实“阳光体育”活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。6 .开展丰富多彩的体育活动，如足球、篮球、乒乓球、跳绳等，让学生在活动中锻炼身体，增强体质。7 .组织学生参加体育比赛，激发学生的运动兴趣，提高学生的运动能力。五、加强监督检查，确保活动效果学校成立了近视防控工作监督小组，定期对各部门的工作进行监督检查，确保各项防控措施落实到位。同时，学校还对活动开展情况进行总结和评估，及时发现问题，及时整改，不断提高近视防控工作的质量和水平。通过本次近视防控宣传教育月活动，我校学生的近视防控意识得到了明显提高，护眼知识得到了普及，用眼习惯得到了有效改善。但是，我们也清醒地认识到，近视防控工作是一项长期而艰巨的任务,需要我们持之以恒地做好各项工作。今后，我校将继续加强近视防控工作，不断创新工作方法，提高工作实效，为学生的视力健康保驾护航O2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告为深入贯彻关于儿童青少年近视问题的重要指示精神，增强全校师生爱眼护眼意识，促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯，全面落实综合防控儿童青少年近视实施方案，2024年9月我校组织开展了内容丰富的近视防控宣传教育活动，具体情况汇报如下：一、眼操纳入课表和班级评比开学以来，我校严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间，将眼保健操纳入课程表，同时严禁教师拖堂。学校少工委队员每天对眼保健操进行检查督促，对学生读写姿势进行检查，对学生不良的读写姿势及时纠正，做到双手卫生、穴位准确、手法正确，力度适当，做到一天一查，一周一公布，各班情况将作为规范班评比的条件之一。二、坚持每天锻炼一小时保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动、课间眺望远处和丰富多彩的户外体育活动及晨跑，切实保证学生每天参加一小时体育活动。三、爱眼膳食均衡营养根据儿童青少年视力发育特点，降低近视的发生率，我校打造预防近视护眼食谱：红枣杞子糕、茄汁腐竹粉、叉烧炒红萝卜葛笋、瘦肉枸杞蛋汤等。四、校内橱窗积极宣传要的护眼信息，从而更好地将其融入到自己的日常行为中。8 .宣传效果评估通过这一系列的立体宣传活动，学校成功地营造了一个浓厚的近视防控氛围。师生们不仅在视觉上受到了积极的引导，更在行动上展现出了明显的改变。学生们开始主动调整用眼习惯，教师们在课堂上也更加注重提醒学生注意用眼卫生。此外，家长们也通过这些宣传材料了解到了学校在近视防控方面的努力和成果，纷纷表示支持并愿意在家中延续学校的护眼教育。总体来看，立体宣传活动取得了良好的初步效果，为后续的近视防控工作打下了坚实的基础。三、主题班会实施1 .班会内容设计在本次近视防控宣传教育月期间，各年级各班积极组织了以“呵护眼睛，防控近视”为主题的班会。班会内容涵盖了用眼卫生习惯的培养、正确读写姿势的指导以及眼保健操的实践教学。为了让学生更好地吸收这些知识，班主任们采用了互动式教学方法，结合生动的案例分析和角色扮演游戏，使学生在轻松愉快的氛围中学习到了如何保护自己的眼睛。2 .学生参与情况学生们对于这次主题班会表现出了极高的热情和积极性。他们不仅认真听讲，还积极参与到各种互动环节中。在讨论环节，学生们纷纷分享了自己的用眼经历和保护视力的小窍门，相互之间的交流使得护眼知识得到了更广泛的传播。此外，学生们还在班会上展示了自己制作的护眼手册和海报，这些创意作品不仅展现了他们的学习造一个有利于视力保护的环境有了更清晰的认识。3 .家校合作成效家校联动机制的实施显著提高了家庭对近视防控的重视程度和参与度。家长们开始主动监督孩子的用眼行为，调整家庭作业和娱乐活动的时间和方式，确保孩子有足够的户外活动时间。学校也通过家访、家长会等形式，进一步加强与家长的互动，共同制定个性化的近视防控计划。这种密切的家校合作不仅增强了近视防控的效果，也让家长更加信任学校的教育理念和方法，为学生的健康成长提供了有力的支持。五、医校联合行动1 .专家作用发挥在本次近视防控宣传教育月活动中，学校特别注重医校联合的重要性，积极邀请了眼科专家团队进校开展专题讲座和视力筛查。专家们凭借丰富的医学知识和临床经验，为学生们讲解了近视的形成机理、可能带来的危害以及有效的预防措施。此外，专家们还对学生提出的疑问进行了耐心细致的解答，帮助学生建立起科学的用眼观念。2 .全面体检与干预学校每学年开学初都会组织全面的体检，对学生的视力健康状况进行全面普查与摸底。基于普查结果，学校分年级分班级建立了详尽的视力健康档案，并根据每个学生的具体情况制定了个性化的干预措施。这些措施包括调整座位安排、优化课堂教学模式、增加户外活动时间等，旨在从多方面入手，综合防治学生近视问题。3 .科普讲座实施在本学期，学校邀请了眼科专家举办了题为青少年近视防控的科普讲座。讲座内容丰富而实用，不仅涵盖了近视的基本知识，还教授了学生们如何在日常生活中实施有效的视力保护措施。讲座通过互动问答、现场演示等形式，极大地提高了学生们的参与兴趣和实践能力。讲座结束后，学生们普遍反映收获颇丰，表示会将所学知识应用到日常生活中，积极采取措施保护自己的视力。通过这样的医校联合行动，学校与专业医疗机构形成了强有力的合作关系，共同为学生的眼健康保驾护航。六、手机管理与控制1 .管理规定落实。为了有效控制学生使用电子产品的时间，减少因长时间盯屏导致的视力问题，学校严格落实了关于加强中小学生手机管理工作的通知。根据通知要求，学校制定并执行了学生手机管理规定，明确规定了学生在校期间手机的使用规则。规定中强调，学生在教学时间内不得使用手机，课间和午休时间也应合理控制手机使用时长，以避免过度用眼。2 .严查违规现象。学校对未经申请带手机进入校园的现象进行了严格的监管和查处。教师和学生志愿者组成的监督小组负责在校园内巡视，一旦发现有学生违反规定使用手机，即进行劝导并记录。此外，学校还通过定期的主题班会和个别谈话，加强对学生的教育引导，让他们认识到过度使用手机对视力的潜在危害。3 .科学用眼促进。在严格控制手机使用的同时，学校还积极推广科学用