2024年度法治副校长工作总结精选范文五篇.docx

2024年法治副校长工作情况报告为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步加强青少年法治教育，提高青少年法治意识和自我保护能力，预防和减少青少年违法犯罪，县教育局在县委、县政府的正确领导下，在县委政法委、县委依法治县办的精心指导下，深入推进法治副校长工作，取得了显著成效。现将有关情况汇报如下：一、工作开展情况1 .完善制度建设：将法治副校长工作作为法治社会建设的基础性工程来抓，将未成年人法治教育作为“八五”普法的重点工作。县委依法治县办制定了XX县推动法治副校长制度实职化运行的实施方案，对法治副校长的工作职责、任职条件、选聘方式、管理培训等方面作出了明确规定。建立健全了联席会议、部门协调联动、日常工作、备案报告、考核评价等制度机制，促进了法治副校长工作的实职化运行和常态化落实。2 .严格选聘管理：政法各单位精心挑选了XX名政治素养高、业务能力强、热心教育事业、具备法律专业知识和法治实践经历的干警担任各学校的法治副校长。各学校为聘任的法治副校长发放了聘书，实现了法治副校长的全覆盖。同时，各学校设立了法治副校长办公室,选配了教师参与、配合开展日常工作，并在显著位置公示了法治副校长的基本情况、工作职责、联系方式等信息，为法治副校长的工作提供了有力的保障。3 .明确工作职责：召开了全县法治副校长工作会议，明确了学校、法治副校长以及教育部门和政法单位各自的责任，推动建立了常态化的协作机制，有效解决了工作中的难题问题。将政法单位推荐聘任和保障法治副校长履职情况纳入法治建设考核，将政法干警开展法治副校长工作情况纳入业绩考核，发挥了教育部门的监督职能，用好学校工作评价，切实解决了法治副校长工作职责不清晰、聘任管理混乱、聘期不统一、考核激励机制不健全等问题。4 .开展法治教育：将“开学法治第一课”“放假平安后一课”作为春秋学期开学和放假的规定动作，落细落实。部署集中开展2024年秋季学期“开学法治第一课”活动，督促各派出单位组织法治副校长加强同学校的沟通联系，及时掌握师生法治需求，认真筹备法治教育课讲稿和课件。同时，各学校也积极配合，精心谋划授课活动、合理确定活动场地、积极保障设施设备并公平公正评价授课活动。5 .创新教育形式：通过开展“家长讲堂”、家长会、家长开放日等活动，引导家长正确履行家庭监护职责，建立良好亲子关系，营造良好家庭氛围，帮助青少年提高自我保护能力。同时，利用班级微信群推送“法治教育”微视频、微动漫、普法小常识等，拓宽了青少年的法治教育渠道，丰富了青少年的法治教育内容。6 .加强阵地建设：全力做好青少年法治宣传教育实践中心建设工作，依托全县禁毒教育基地，在XX五中建设了全县青少年法治宣传教育实践中心（法治教育基地）。该中心将法治文化、法治精神和法治理念有机融合，围绕校园欺凌、毒品危害、网络犯罪、校园贷等热点问题，采用图文并茂的形式呈现，并配备了投影设备，打造了预防青少年违法犯罪、促进青少年健康成长的新阵地。法治副校长积极参与“实践中心”工作，协助学校利用法治教育基地、法治图书室等阵地开展法治教育活动，提高了青少年的法治意识和自我保护能力。7 .丰富活动内容：法治副校长积极参与制定完善学校法治教育工作计划及学生权益保护、教育惩戒、安全管理等制度，在全民国家安全教育日、“五四”青年节、“六一”儿童节等重要节点开展法律知识讲座，组织青少年学生参观法治教育基地，增强了全体师生辨别是非、自我保护、自我防范的能力。同时，他们还主动收集学校、教职工、学生和家长的法治需求、案件线索，提供法律咨询，为青少年的健康成长提供了有力的法律保障。二、存在的问题1 .思想认识不够到位：部分学校对法治副校长工作的重要性认识不足，没有将法治教育纳入学校的重要议事日程，对法治副校长的工作支持不够。2 .工作开展不够平衡：不同学校之间法治副校长的工作开展情况存在一定的差距，部分法治副校长的工作积极性不高，工作效果不明显。3 .工作机制不够完善：法治副校长工作的协调机制、保障机制、考核机制等还不够完善，影响了工作的顺利开展。4 .专业能力有待提高：部分法治副校长缺乏法律专业知识和法治实践经验，对法治教育的针对性和实效性不够强。三、下一步工作计划1 .提高思想认识：进一步提高对法治副校长工作的重要性认识,将法治教育纳入学校的重要议事日程，加强对法治副校长工作的支持和保障。2 .加强工作指导：加强对法治副校长工作的指导和管理，制定法治副校长工作考核办法，定期对法治副校长的工作进行考核和评价,推动法治副校长工作的深入开展。3 .完善工作机制：进一步完善法治副校长工作的协调机制、保障机制、考核机制等，加强与政法各单位的沟通协调，形成工作合力。4 .加强培训交流：加强对法治副校长的培训和交流，提高法治副校长的法律专业知识和法治实践经验，增强法治教育的针对性和实效性。5 .加强宣传推广：加强对法治副校长工作的宣传推广，及时总结和推广法治副校长工作的好经验、好做法，营造良好的工作氛围。总之，县教育局将以此次会议为契机，认真贯彻落实会议精神，进一步加强法治副校长工作，为青少年的健康成长提供有力的法治保障。2024年法治副校长工作情况报告一、引言在当前社会，法治教育对于青少年的成长至关重要。它不仅有助于塑造学生的价值观和行为准则，还是预防青少年违法犯罪的重要手段。为此，XX县教育局采取了一系列措施来加强中小学校的法治教育工作，其中最引人注目的便是推行法治副校长制度。本报告旨在1 .选聘过程根据中小学法治副校长聘任与管理办法的规定，XX县从县法院、县检察院、县公安局、县司法局四个单位中精心选聘了XX名工作人员，担任全县XX所中小学校及公办幼儿园的法治副校长。选聘过程中，各单位严格遵循公开、公平、公正的原则，确保选聘的人员具备相应的法律专业知识和丰富的实践经验。此外，还考虑了候选人的沟通能力和对青少年心理的理解，以保证法治教育的有效性。2 .人员分配情况在人员分配上，XX县人民法院选派了XX名法官担任XX所学校的法治副校长：县人民检察院选派了XX名检察官担任XX所学校的法治副校长；县公安局派出了XX名警官担任XX所学校的法治副校长；县司法局则派出X名工作人员担任X所学校的法治副校长。这样的分配确保了每所学校都能得到专业的法律支持和指导。3 .对法治教育的贡献这些被选聘的法治副校长们积极履行职责，他们不仅在校园内开展形式多样的法治教育活动，还参与制定了相关的教育计划和安全预案。他们的工作显著提高了学生的法律意识，增强了学生遵守法律法规的自觉性。同时，他们还积极参与到学校的安全管理和预防未成年人犯罪工作中，有效地减少了校园欺凌事件和其他违法行为的发生。通过这些努力，法治副校长们在推动学校法治建设、维护师生合法权益方面发挥了不可替代的作用。五、逗硬年度目标考核为了确保法治副校长能够有效地履行职责，XX县教育局制定了副校长考核细则和XX县法治副校长年度考核表，确保法治副校长的工作有计划、活动有方案、落实有抓手、考核有依据。截至目前，各学校法治副校长配合各学校开展以“道路交通安全”、“未成年人保护”、“预防未成年人犯罪”、“防校园欺凌”、“青少年安全”等为主题的法治教育活动XX余场，总课时长达XX课时，参与学生总计XX人次。通过考核，法治副校长的工作得到了有效的监督和评估，确保了各项工作目标的实现。四、工作成效（一）法治宣传教育效果明显。通过法治副校长的授课和活动，学生的法治意识和法律素养得到了显著提升。在参与法治课堂的学生中，法治观念明显增强，许多学生表示通过学习法律知识，增强了自我保护意识和能力。（二）未成年人保护工作落实到位。法治副校长在学校的积极参与，促进了未成年人保护工作的有效实施。通过走访、宣讲等形式，及时发现并解决了学生在成长过程中面临的法律问题，有效维护了学生的合法权益。（三）校园安全管理水平提升。法治副校长的引入，加强了校园安全管理，降低了校园欺凌和暴力事件的发生率。通过法治教育和法治宣传，学生的安全意识明显增强，校园环境更加和谐。（四）社会关注度提高。通过法治副校长的工作，社会各界对学校法治教育的关注度不断提高，家长和社区对法治教育的支持力度加大，形成了全社会共同关心未成年人健康成长的良好氛围。五、下一步工作计划现将有关情况报告如下：首先，我想强调的是，法治教育对于青少年的成长至关重要。它不仅能够帮助学生树立正确的法律观念，还能够培养他们遵纪守法的良好习惯。因此，我们高度重视法治副校长的选聘和管理，确保每一位法治副校长都能够胜任这一角色，为学校的法治建设贡献力量。接下来，我将详细介绍我们在法治副校长工作中的具体做法和取得的成效。一、完善管理制度，规范选聘流程为了确保法治副校长能够有效履行职责，我们制定了一系列管理制度，明确了法治副校长的职责和权利。同时，我们还建立了严格的选聘流程，从政治素质、专业能力、工作经验等多个方面对候选人进行综合考察，确保选聘到最合适的人选。二、加强培训指导，提升履职能力针对法治副校长的不同特点和需求，我们组织了多种形式的培训活动，包括专题讲座、案例分析、模拟法庭等，帮助法治副校长不断提升业务能力和工作水平。此外，我们还建立了定期的工作交流机制，让法治副校长之间能够相互学习、共同进步。三、深化校园法治宣传，营造浓厚氛围为了让法治教育深入人心，我们在全县范围内开展了丰富多彩的宣传活动。例如，我们利用重要时间节点如“宪法日”、“国际禁毒日”等，组织学生参加升旗仪式、主题班会等活动；我们还邀请了法院、检察院等部门的专家来校举办讲座，让学生近距离感受法律的力量。四、强化监督检查，确保工作落实为了保证法治副校长工作的有效性，我们建立了一套完善的监督检查机制。一方面，我们对法治副校长的工作进行定期考核评价；另一方面，我们还通过随机抽查的方式对学校的法治教育工作进行检查指导。通过这些措施的实施，我们确保了法治副校长工作的质量和效果。五、注重家校合作，形成教育合力家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。因此,我们非常重视与家长的合作，共同推动学生的法治教育。我们通过家长会、家访等形式与家长保持密切联系，及时了解学生的思想动态和行为表现；同时我们还鼓励家长参与学校的法治教育活动，共同营造良好的家庭教育环境。六、创新工作方法，提高教育实效在开展法治教育的过程中，我们不断探索新的工作方法以提高教育的实效性。例如我们利用现代信息技术手段开发了一些互动性强、趣味性高的法治教育软件和游戏；我们还结合学生的兴趣点设计了一些生动有趣的法治教育实践活动等等。这些创新的方法不仅激发了学生的学习兴趣还提高了教育的实效性。七、加强师资队伍建设，提升教师素质教师是学校法治教育的主体力量之一。因此我们非常重视师资队伍的建设不断加强对教师的培训和管理努力提高他们的专业素养和教育教学能力。同时我们还积极引进优秀的法律专业人才充实到我们的教师队伍中来为学校的法治教育提供有力的人才保障。八、推进依法治校示范校创建工作为了进一步推进依法治校进程我们积极开展了依法治校示范校创建工作。通过制定详细的创建方案明确创建目标和任务；加强组织领导建立健全工作机制；深入开展法制宣传教育活动提高师生的法律意识和法律素养；加强校园安全管理维护校园安全稳定等一系列措施的实施我们成功创建了一批依法治校示范校为全县乃至全市的依法治校工作提供了宝贵的经脸和借鉴。九、存在的问期与不足虽然我们在法治副校长工作中取得了一定的成绩但也存在一些问题和不足。主要表现在以下几个方面：一是部分学校对法治副校长工作的重视程度不够高导致工作开展不够深入；二是部分法治副校长的专业素养和工作能力还有待提高需要进一步加强培训和管理；三是部分家长对法治教育的认识不够深刻需要进一步加强宣传引导工作；四是部分学校的法治教育资源不足需要进一步加大投入力度；五是部分学校的法治教育方式方法比较单