职业技术学校电气自动化技术《工业网络与组态技术》课程标准.docx

工业网络与组态技术课程标准课程代码21311490课程名称工业网络与组态技术课程性质专业核心课课程类型理实一体化学分4学时72理论学时36实践学时36适用专业电气自动化技术前导课程电子技术、C语言程序设计后续课程自动化生产线技术制订时间2022年4月制订人审核人一、课程简介:工业网络与现态技术是高职（五年制）机电技术应用（机电及自动化）专业的核心专业课程,其目的是培养现代制造业中从事自动化类技术人员的核心职业能力，通过对本课程的学习，培养学生能第对以S7系列P1.C为核心，融合HMI等设备的工业网络进行硬件选择、安装、布找、程序设计、系统调试、检修与维护.能够媒合运行P1.C技术、HMI技术等通过网络连接，实现实际工程项目的联网控制，为后面的毕业设计和顶梅实践打卜专业基础,同时在团队合作、小加讨论、虐:拟实训等学习方法运用的过程中，培养学生的社会能力和方法能力.二、课程目标课程目标对培界规格的支撑课程目标描述支撑的培养规格指标号素质1.1具有“忠、毅、严、细、精、优.的三线军工文化素养1.1.21.2坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，豉行社会主义核心价值观，具有深写的爱国情感和=华民族自豪感。1.2.1具有良好的语言文字表达能力和沟通能力和人际交往沟通技巧.1.4.11.4勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,掌握自主学习和终身学习的方法，具有学习和掌握电气自动化技术领域新知识和新技能的物力.正确进行自我评价,具有职业生涯规划意识和自我管理能力.1.5.1知识2.1掌握常用电气仪表和常规电控设备的氐本方法和原理.2.1.32.2掌握工控设备的程序设计、编写和调试的方法.2.1.4能力3.1具有识别和防范生产过程平危睑区域、危险部位等各种不安全因素及运用安全防护基3.1.1本知识、安全技术规范进行安全监控和管理的能力.3.2具有运用新技术、新材料、新工艺、新设备解决电力工券施工及运行中定际问轨的能力.3.2.3三、教学内容序号教学内容素质知识能力思政融入点学时支撑的课程目标一级二级1MCGS软工业网络的理论教学拿握自主学习和终身学习方法了解工业网络的.基本知识具有识别用防范生产过程中危险区域能力勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识11.42.13.11件介绍组态技术的理论教学拿握自主学习和终身学习方法了解组态技术的.基本知识及发展其有识印JW防范生产过程中危险区域能力正的进行自我评价，具有职业生涯规划意识和自播理能力.11.42.13.12MCGS软件使用入门软件下载安装、新建项目具有“忠、毅、严、细、精、优”的三线军工文化掌握软件下载安装、新建项目掌握解决问题的方式方法.具有“忠、毂、严、细、精、优”的三线军工文化素养41.12.12.23.2素养工业网络及数据连接具有“忠、殿、严、细、精、优.的三线军工文化素养掌握工业网络及数据连接方法掌握解决问题的方式方法.具有“忠、毅、严、细、精、优,'的三线军工文化素养41.12.12.23.2工作台各窗口使用具有“忠、毅、严、细、陈优'的三线军工文化素养掌握各窗口应用、及工具箱各元件使用掌娓解决问题的方式方法.具有忠毅、严、细、精、优,'的三线军工文化素养301.12.12.23.23循环水控制系统工程水位控制工程组态具有良好的语言文字表达能力和沟通能力和人际交往沟通技巧.理解、掌握组态过程.学娓解决问题的方式方法.具有良好的语言文字表达能力和沟通能力和人际交往沟通技巧41.32.23.2水位控制工程模拟设备的连接具有良好的语言文字表达能力和沟通能力和人际交往沟通技巧.掌握工业网络连法.掌握解决问题的方式方法.具有良好的语言文字表达能力和沟通能力和人际交往沟通技巧41.32.23.2控制脚本编写具有良好的语言文字表达能力和沟通倭力和人际交往沟掌握脚本程序编写空握解决问题的方式方法.具有良好的语言文字表达能力和沟通能力和人际交往沟61.32.23.2通技巧.通技巧4交通灯系统设计HMI与P1.C通信践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感.掌握工业网络连接方X掌握解决问题的方式方法.具有深厚的爱国情感和中华民族自家感41.22.23.2定时器使用践行社会主义核心价值观，具有深屏的费国情感和中华民族自豪感.掌握MCGS定时器的设定及使用掌娓解决问题的方式方法.具有深厚的爰国情感和中华民族自豪感.61.22.23.2控制脚本编写践行社会主义核心价值观，具有深岸的爱国情感和中华民族自豪感.掌握脚本程序编写学娓解决问题的方式方法.具有深19的爱国情感和中华民族自豪感81.22.23.2【实际课称这个说明更删除:I、教学内容一级目录是一个大任务、一个模块、或者理解为教材上的一个“章”。2、教学内容二级目录是大任务分配出来的多个子任务、或者理解为教材上的一个“节学时分配的时候建议按次课（一般为2T课时）切分二级目录,这样与后续的课程设计单元教学保持一致.3、教学内容二级目录对应的米质、知识、能力和思政融入点可以不全，但是要分开.四、教学方法建议1 .教学方法(I)基于以学生为中心、成果导向、持续改进的教学理念，以,完成数控扎床常见故障排行与维修”作为本课程的学习成果，教师将学生的学习进程划分成不同的阶段，井确定出Ia阶段的学习目标，这些学习目标是从初级到高级，m终达成学习成果，教师将解闷的多层目标消他地用述并致力于帮助学生发展知识、能力和境界。通过任务考核，掌握不同学习能力的学生的学习状况，针时不同学习能力的学生实俺定点关注与培养，共同达到学习成果目标.(2)理实一体化教学。知识传授过程中以学生为主体，老师为主导，理论和实操相结合，以“演一练一考“三步法对斑个知识进行讲授,“演”，及老师先演练时设备的操作，问时讲解相关的理论知识点，学生可以直观的认识和理解理论知识；“练”，及学生在练习过程中又一次熟悉和巩固了知识点：“考”，及过程考核，每个知识点都有相应的过程考核打分，起到监督和激励学生学习的效果.(3)项目式教学”打破以“填鸭式”的传统学科模式，由浅入深，采用任务建动、项目导向等教学模式，灵活运用案例分析、分组实操、启发引导，做到师生互动、生生互动，在学中做、做中学.2 .教学策略教学中应让学生反及操作熟练使用，切实提高学生的实践动手能力.同时尽可能地为学生提供自主学习、自主发展的空间，努力培养学生的创新能力和职业能力。实训中鬟求学生从学生角色向员工角色转变，并以对员工管理方式来管理实训学生,要求学生严格遵守职业道德和规范.提高学生的职业素养.五、教材建议gE网络与Ia趣术“课程金a材选用表序号教材名称教材臭空出版社主场出板R期ISBNI触摸屏组态检制技术公开出版电子工业出版社李庆海2015.0997871212609332工业组态软件应用技术项目化教卷高职)>公开出版西安电子科技大学出版社2OIS.O3978756064876748767-工业网络与但态技术修程»字化责M选用表序号数字化费母名林资源网址I中国大学MoOChupswww.icourse!63.orgcourseHNRPC-1449795179234六、考核评价方法建议本门课的成绩由终结性评价，过程性评价和平时表现：部分组成.*<f<项目评价内容得分权重总比例总评终结性评价知识考核40%30%】00%综合考核60%过程性评价项目一20%50%项目二20%项目三20%项目四20%项目五20%平时表现课堂表现100%20%学习"蜜讲价*（做好用泉）项目名称：组别:评价要点评价标准世良中差与完成项目相关的材料是否齐全（10）项目实施的工作什划是否符合要求（!0>J目实施的手册是否符合要求（20>夜日实施过程中的准备是否符合要求（10>项目实施过程中的操作记录是否符合要求（我20）项目实施过程中的所有登记表格是否符合要求(10)实训报告是否符合要求10报注的条理性、恪齐性和美观性(IO)总计意见息体评价项目名称：组别；评价项目评分学生甲学生乙学生丙学生丁学生戊1.学习目标是否明确,学习态度是否主动,是否能及时完成教师布置的各项任务？<10)2.学习过程是否上上升於势不断进步？(IO)3.是否完整的记录探究活动的过程，收集相关学习信息和资料是否完善？(10)4.能否根据学习资料时项日进行合理分析，对所制定的工作计划进行可行性分析，5,是否积极卷加各种i寸论与演讲，并能消晰的表达自己的观点和思路.及时解决问题.<10)6.能否按照工作计划独立:完成或合作完成工作任务，项目实施过程的具体表现如何？<15)7.对工作过程中出现的问SS能否主动思考？并使用现有知识进行解决,并知道自身知识的不足之处(10)8.通过项目训练是否达到所要求的能力目标？是否确立了安全环保意识与出队合作精神等职业整体素质(10)9.是否能认真总结？正确评价完成什么情况？<10)IO.每一项任务是否及时认真完成？<5>总评改进意见遢用能力砰倚*(4J1.)项F1.名称：组别:评价项目分值评分小组互评60%学生自评40%主动性/独立性学习、工作、决心、耐心独立处理和实施工作任务嗯5做出必要的袂定或者引导5工作方式工作系统性系统的计划工作步骤和目标IO工作任务根据制定的计划实能5质量控却的自我责任意识5学习能力合理的使用不同的方法,媒体工作技术和辅助手段5尝试不同的学习,可能系统学习5有效使用学习工具5交流口头表达能力客观准确，口头描述济能与理解5表达方式恰当，符合俏境或谈话对象5表述力然