职业技术学校《新媒体交互界面设计》课程标准.docx

新媒体交互界面设计课程标准一、课程性质与任务本课程是象字媒体技术专业的专史核心保程.是奴据数字嫌体Ii术专业人才培养日柝如相关职业岗位(")的能力要求而谀置的.片木奇业所面向技末型初高层次枚能史专门人才所霭要的如识,技能和京旗目柝的达成起支撑作用。在黑桎没Jt上,前导累程有Phot。S1.WP图像处理,影视与三雄依效设计)等。二、课程目标(->乱体株15过本评.根的学习使学生冬秀对KK设计规范.安卓设计院苑以及各美叩P设计尺寸电篦以及提按及蜕花指定及色彩搭用版第独立制作设计,井小成本阶段课程的学习.学生能轴具备移动片界而设计能力.分将来的召北.规划莫W扎实的圣硅，1 .知识目标(1)-一M1.iI设计观范(2)掌握KK设计规范(3) *提适配原则及展示效果<4)*援界面字体及间能使用(5) *旌ng尺寸设计现范(6)*授提按和谀计规范指定2枝鱼目樟<具备需见电子产品界面设计制作能力<2)具>电子突作品的制作能力(3)具备iti哀境买而物件设计能力(-1)具备安卓系娩贝而狄件设计能力3.泰质目棒(1)通过任务引领的项目敕学.培承华生具出勤在学习的龙度，产事求实、倒新的工作作风I<2）逋此完成任务,培养学生良好的心理由愤邮职史道岔素妖和根据项目文件注作标很进行文件规-1.ft=:（3）通过分组教学.-S互台作.培养学生高度烫任心和良好的团队合作精坤打报印.行业设计蜕花展行作品制作的习惯：GD通过分析同题.解决问题，培界学生一圮的科竽思埴方式和列新分析词速的能力才及使熏的市夬惠就和收诲的艺术设计终赏能力.三、课程设计（一）课程设计思路本课程学调对学生职出局但能力的培养和职业住养的养成.叶时不同环节.梁用性当的比学方法.我灌识.有步骤地将职史能力次科弟和职史京界的形成融人到实际典ft学过程中.本课程按照理实一体.谩内外互价.正堂教学与项目要求知结合的谩程设计指导思曼.以任务或项目为我体姐统敢学内容.突出学生的主体的佳.女权内买钥宴无成断才敢学环节.实现我.做”的玄机k合；也itIfi毁谤投.田其学习.个体辅导展示交渣等手段,实现从模用到JS片到也好的离联学生还近式培*.本设程以活养学员动手能力为目标,按.理以行业能力度末帝访知识点，将知识点也I实际项目-的黑珞遗行谀计和展开,轿行业能力.右业知识、Jfi目能力相融台,由令业调研团队费他调研报告，课程,发团队逐行如旗轿化，并由项目荚作H1.队遗行案例项目匹能而形成完整潮环的H起设计.采用多k也应的教学方法和手&.以过程评铃、成果评价和熔合讦价答多种形式实海保线讦价.最终实现该深越的培某目标.（二）课程内容与教学要求1.*分!衰项目（或模块）名称序号任务内容学时分汉备注移动U1.设计概述1移动U1.行业可景22移动II设计滩程23移动U设计拓展4iOS系统设计实战4i。S内屏页、引导页、APP首页设计85Ios注册页、登录页的设计166iOS列近页、详情页的设计167iosApp软件设计16Android系统设:计实战8Android闪屏页、引导页、APP首页设计169Android注册页、登录页的设计1610AndrOid列表页、详情页的设it16总学时962.任务设计项目（成模块）移动U1.设计招述任务1格动U1.设计概述学时理论实践体化16学习目标1 .了解移动UI行业背景2 .熟悉移动U1.Sitifte3 .学娓移动UI设计拓展4 .掌握移动UI设计技巧与规范5 .熟悉掌握IOS界面、Android界面及案例欣赏课程德育目标:1.培养学生严通的科学素养.2 .增强学生技术自僧.氏V口豪的爱W主义情怀.3 .具有创新意识和开发设计能力教学内客的与安第I挖和"专业修程含的总政元索，如爱国情怀、科学索养、人文精冷、I匠>3个以上，找“元*入点，排述瓷程学中俺将总IBJk治IkW内容与专费知识技能统育内的合的加）序号授等内容总政元童与融入点授“海JWm学方法备注1了解移动UI行业背科学素养I通过学习-体化教学景熟悉格曲U1.谀计瘫程移动1.I行业港或以及相关设计流程等韭础知识.取燎学生的严谨、举一反三学习态度.2移动U1.设计拓展爱B1.主义情怀：通过了解移动U1.设计柘腋案例,墙避学生在值过先进技术方面的自信，提升民族自豪然,培养爱国主义情怀.创款立识和开发设H健力:通过对移动Ui殳计技巧与规范的学习提升学生的创新怠识和开发设计能力.体化教学JR目（或模块）ios系统设计实战任务2ios系统设计实战学时理论实践一体化64学习目标1.1 捱IosWWW,引导贝PP付央的设计规？5及设计技巧2 .掌握ios注册页、登录页的设计规范及设计技巧3 .掌握iOS列衣页、详情页的设计规范及设计技巧4 .掌握.OSApp软件设计规范及设计技巧课程卷有目标：1 .培养学生严谨的科学素养.2 .掌握中华优挎传统文化知识、企业文化JU1.识以及次计行业的职业法规基本知识.3.增强学生技术自信、民族自豪的爱国主义Ifr怀.教学内再出屿安排I（挖和发密专业M含的总欧元索，如爱国情怀、«*«.科学索养、人文衿、I正，审»3个以上，找总政元*入点，述注程&学中能将总"治an内容与专业知识按育内的T/*合的*）序号授课内容JBMKq融入点授MWW备注Ii。S闪屏页、引导页、APP首页的设计规范及设计技巧i。S注册页、登录页的设计规范及设计技巧iOS列表页、详情页的设计规范及设计技巧iosApp软件设计规范及设计技巧科学素捽I通过对iOS系统相关页面设计及APP软件役计线危及技巧的学习，俄炼学生的严遒、举一反二学习态度，体化教学2i。S闪疥页、引导贞、APP首页设计的实践操作ios注册页、登录页的设计的实践操作i。S列表页、详情页的设计的实践操作iosApp软件设计规范及设计的实践操作通过实践操作掌捉中华优秀传统文化如识、企业文化知识以及设计行业的职业汉规兹本如1.认识中国在先迸技术方面的进步与发展，提升民族自豪然.体化教学项1.J（一一块）Android系统设:讣实出任务3Android系统设计实战学时理论实践一体化18学习口标1 .掌理Andmid闪屏贝、弓I9贝、MP苻页的设计规更及设计技巧2 .掌握Android注册页'登录页的设计规范及设计技巧3 .掌握Android列衣页、详情页的设计规范及设计技巧课程德ff目标：1 .培养学生严通的科学素养.2 .珞祚学生假不荀，精薇求精的工frW神.3 .培养学生正确的人生观、世界观、价值观：践行社会主义核心价值观我学内客出与安排I（挖如蜒修专业8-含的总政元索，州，EMHF、tir*W,科学素养、人文脩*、I匠精，等3个以上，找法总政元Xii入点，述注程彼学中俺将思”泊a#内务与专费知识技能统育内*1“Uk合的*）序号授修内容BftxKJfBAA授豫形式4”方法善注Android闪屏页、引导页、APP首页的设计规范及设计技巧Android注册页、登录页的设计规范及设计技巧Android列表页、详情页的设计规范及设计技巧科学素捽I通过学习Android系统相关页面设计线范及技巧.俄媒学生的严谭、举一反三学习态度.一体化教学2Android闪屏页、引导页、APP首页工匠精神：通过Android系统相关设一体化教学设计的实践操作计的实践掾作,培洋Android注册页、学生崇M1.向善、诚实登录页的设计的守信、律虚遒慎,爱实践操作件敬业.具有精益求Android列衣页、精的工旺精神详情页的设计的实践操作四、课程实施(一)M*A<A数字现体技术专史涉及职业面牧为宽迂.教学方法也相应灵若多样，除请校法外.主要方法育：1 .启发我敢学法1在授课的it程中，我卿谡免采用濯修理论知识的方式，而是采用提问和分析的方式.苻耳淅逃也博导.启发.故用学生H叵题"现象进行思与.讨论，西士6邱总结、答战，堤到;茶人漫.SF*余见，给华生深入思号和过一步学习的空间,同叶也提离了学生的学习主动性.2 .宴利莪学法；在讲解过些中沽台案例.加深竽生对茏本理论的理解和认识.同时将案例分析作为对学生拿摄理论知识和分析解决问I!能力的校4,让学生以小通为单位,边行,科检京和问耳分析,并奏出小包需儿.也强了学生的团队意识.司酎也能起到相互自发的效果.3 .案例计论法：任谭教体受百袋诅程较学内容的中心何划.在课前发售好多必多元的乐理教学*酬和实例.通垃老师分析、点可实例.f且织竽生果堂讨论,评比案例方法,引导竽生各抒己见.通过讨论或神论活动,对深线金面、深入的了.解,泰发学生的学习兴卷,培养合作精神.战高学生学习的依亢性。4 .现代化教学手段：使用多墀体做室长设,以为作演示为主.*.VCD.突的图片等数华手段辅时收竽，充分利用网结费双.将也关课卷贵源上传至网站，供学生学习.(->Ajt条件要成安移保律部分是数字域体技术行业在阳杳限伍.教争设他.我学书源.故学方法.fti÷.f管良告方面的椅色介熠,可以演足人才培养目标.人才规格的要求，可以满足敏学安排的常要，满足学生的J主性.多代性竽习需米.并本订单班合作企业教印电行鼓冬及培训.校企合作育人模式的实施必侦拥有一支具有先通的取教理金、扎实的理论功底、勃壕的实盘技能、旗:三的爱战思维徽力.丰富的表达方式的敬牌队伍.为保证人才培养目标的实现.当差职教用必果满足下列任职答件.1 .专业较学团队人员的构代学团队铮费配置多有劭干本专出应用型人才培养目标的实建.能辟为本寺4学生在职业养成及的住能力的培养方面货供I1.r力fi保证，按现本专曳衣更说的发展毋路，*着牌费费对或享与充分利用的奴R1.在本专业谖步构战科学的教学团队.注吏专职敢师实践能力坡爆，不断然设与规苞管理，保健职劳.学历.牟好蜂队令耳。教学团员在人员姑为方面其体毛式：一双帏结构：为T均是教学的雯尔，敦竽团从枝亩令懵.或代旧姐成双修熨救华团队，策取教储应方实践如敌丰富的企业一战专家或技术人员.学历、冬静及眼林i券：从教学能力与教学足收的电度出发.长竽团队应由不同学历、不同学识、不同取勃的老中育节取敖蔺祖战.2 .货任敕件要求寺住数而应具有较武的敷可教学能力.胜任基本教学工作；有学年应到企业参与生土突标短苫管理,提高专业技能：至少处策同各一种中段织业费格证书.3 .专受教旧教府专史改职教申苛先应具小£牛及五年：(上的也关工作经历：共次，专史兼职教师任职幽住应与敷字媒体技术专业用集：第三.要求专士装职数帚具有某稗职比费格及与之匹配的专业能力：最后.专业兼职敦眸应具有大专以上学历。(X)或学条件成本金成1 .硬件条件校内突加基地果用6人(一殂)六机，是砒切设说算时,教师利用多媒体设&讲解的同时,学生与