职业学院婴幼儿托育服务与管理专业核心课《幼儿游戏设计与指导》课程标准.docx

XXXX职业学院婴幼儿托育服务与管理专业核心课幼儿游戏设计与指导课程标准一、课程基本信息1 .课程名称I幼儿游戏设计与指导(53291405)2 .课程U性，B类课程3 .开课学期：第二学年,第二_学期4基准学时：一维学时，计一1.学分二、课程定位4幼儿活动设计与指导是婴幼儿托育米芬与管理专业的核心课程,通过本门课程的学习,可以帮助学生了解幼儿园游戏的分类、发展、价值,理解和掌握各类游戏的组织与指导，树立正确的儿童观、谢戏观，本门课程既注垂培养学生的专业理论能力，又注重提高学生的综合实践能力，三、课程目标1 .能力目标(1) 了解幼儿园常见活动区的功能、环境创设和材料投放的要求：(2)理解各类创造性游戏的特点、记录和指导要点：(3)理解各类创造性游戏的教案基本要求：(I)理解各类创造性游戏和各年龄班创造性游戏的指球要点；(5)理解主要的规则游戏的教案要求和指导要点：(6)对新技术有埋解力，适应职业的变化.施对相关工作任务提出合理化建议，有较为强烈的质量意识、安全遨识和时间意识,能维护卫生的工作环境：(7)掌握具有对实训项目的仟务分解和制定计划、步骤的方法：(8)掌握收集、整理、改涮、实施典型游戏教窠的方法。2 .知火目标(1)制定游戏计划：(2)改编、编写游戏教案：(3)创设各类游戏环境,旎根据幼儿的需要创设相应的活动区：(4)能从幼儿发展的实际水平出发,支持和指导幼儿开展创造性游戏(角色谢戏、结构游戏和表演游戏)和有规则游戏：(5)具有游戏、殂织和指导幼儿游戏、设计游戏的能力；(6)具有观察、记录幼儿各类游戏的能力：(7)能有效识别、支持幼儿解决游戏中的各种问题：(8)具有游戏评价的能力.3 .态度目标(1)/解儿童游戏的相关理论，理解游戏的本柄特征，树立正确的学前儿童游戏观:(2)在合作学习小组中具有合作能力，面对困惑时具有交流与协商的能力：出现错误时具有批评与自我批评的能力：(3)具有对本课程稳定而浓厚的学习兴鲤，初步养成在学前教育领域中勇于实践、探索和创新的习惯。四、课程设计(一)设计里路邨程设计招学生引入教育实践的情境中,通过“案例引入一案例讨论案例总结一案例模拟试讲”以引导学生自主探究性学习、以提高学生分析和解决实际问造能力的一种教学方法。其目的是通过精选的教案实例和教学录像实例，引导学生运用所学活动设计理论分析和解决教案设计、教学实值的亮点及存在问题.通过这一互动的运用学习，让学生明白“如何教”到“教什么”的重要性.同时帮助学生形象地理解幼儿园教育教学活动方案的结构与设计要求,强化学生对学前教育职业的体验和理解,解决活动设计和实施指导中学与用脱节的弊端,丰富学生的教育教学经验,并有效促进理论与实践的互动.引导学生树立远大的理想抱负，弘扬立馈树人的主旋律，豉励广大百年学生府负起民族和国家的希里。-)课时分配球才如区单元学习任1*-幼儿游戏去处初识学习82单元二心加运动游爱的议计与指导83单元三幼儿包it杜游戏才动设计与指导84单元3幼儿就同姓游或活动设计与跑牛85单元五功人亲子游心近计与福牛86*动儿岗五大铺城游戏活动设计87单亢七X他游戏活动设计均指字8(=课程单元描述课程单元一谡程单亢名好动儿符应.基础知识学习AtOtft8竽JJH标1、地拿机幼儿游戏的鼠的船内3以及其"物分奏2.初3具各指导各年势触儿齐晟表演旃式的能力3、引导学生树立健康第一的理令.埒伐你的、A¼,¼*R学习内容推块一幼儿游戏的本质一、动儿若现的公义二、劫儿游憩的特征三、蛉儿游残的种臭四、幼儿游现的发展除比五、幼儿讨现的影脸国索樵块二幼儿游稔与学的轨力一、幼儿后现与学前北方的美系二、游或G百及典模式抵索三、疥或中院其的送用校块三劫儿游妖的巩察与评价一、认识也友二、游残孔条的少代三、疥或见卒中的常见问题及改选区唯四、幼儿游残的讦价幔块B皿人时动儿/女的介入-S成人介入游戏的影的二、成人介入的现的角乙之住三、介入时机H、介入方式.五、介入式书技学方法和St议手段：多旌体款冷方法：请校法、讨论法、现场我竽法'自上学司法批牛杀件矣东多媒体P1.fSa宣实训宣±e,ffa<tf1.r.芋前0JJ芋、儿殳疗为观察局讦妗软肝执教能力要求时初儿行为原因了解得非常透拗,位W时学生的恕法及时救出许侪并N于引*学生课程单元二课侵华之名分再加运动游戏的诙计与整学深时就8学习日休1 ,了内感知戋动的及及夹"赤、.2 .学双感触运动游戏姑拘与格年3 .引*学生树立就生*一的，金，增送体总.凭金人格.M域宓识学H内容一、感知运动答应反典抄点二、务得运动游戏始为三.感知边动游应的矣；«四、再知运动游戏摘字我学方法和谯议手段：多媒体款*方法：语投法、讨论法、现场我学法.自支竽习法式芋余件契术岁媒体丹终就安实训：£学生已有期或Tftff.芋利心JJ学.凡佥行力观黑马讦饰我理执教他力要求片初儿行分原因了解得非常透拗，值笏纣学生的忍法及时效出评价并4于引*学±课程单元三课极单元名龈幼儿制造性游戏活动谈计与加牛课时就8学习日柿1,能,在向电讲或中正稿蜕法，分析写评价初儿的行为裹足2、能根据多年於期ffi。存戏的科点近计和坦划M内角色区年境3,他酎各年龄班豺儿开晟的角色游戏进行公本的祈宇4、引导学生弼立健康第一的皮金.增仔体题、健全人拈、心姝急识学司内容扉一节的儿用电游戏活动设计与毒手一、什么是向电旃或？二、角。游憩的产生&,发展三、角也寿式的持反可、向电旃式位效方作对五、软新在角色游残中的髭力素M六、角电若现的设计务折导第二节幼儿表演游戏谀计与施芋一、什么是表谓讲或二、太法添残的科启三、表演的奥戈四、女流游颇的Itfi作用五、表洸海或外泣仅与析导第三节幼儿”椅游戏谈计与加芋一、什么是“构讲女二、M为游颇的科征三、，妁褥现的种臭四、姑构游戏的培育作用五、”构游现设计六、姑蚂游戏的姐织与抽手我学方法和建议手段：多媒体软冷方法：语段法、时论法、现场找学法.自土学习法式学余件契东多媒体丹6我宣实训：£竽生已有8MUTft.-S.儿佥有i现察马讦脩教师执教it力要求片豺儿行分原囱了解那非常连拗，位嫉射学生的恕法及时收出评份并N于引宇学生课程单元四谡侵华之名券幼儿规则性游戏活动谈计与北中谭时敦8竽JJH标1,能根相幼儿的抄点和动作发K的要求MW体方而现2、地针升幼儿4t1和体¥浒残的升身谀计就学活动3 .能掇依幼儿的特点和动作发晟的关束M瑞&宗旃现4 .能根绛动儿4t思谀计发展理条力未“已忆力的4力游火5 .引吊学生树立6t*M-的理念，发蚀体盛，健金人格,得林意识竽司内容M一节、后残规期一、规M游史4.特以二、现M芯式的然构要京三、规则游战的整年契点制二节动儿体本游戏设计与折品一、什么是体育游蝮二、体力讲现的持反三、体讨游戏的分臭可、体方卷现的作用五、中的心全体肓游戏的设计与格导M三节动儿智力游戏设计与折宇一、什么是努力游以二、3力褥或然构均构点三、气力游戏的我方作用H、智力游式的相臭五、功儿智力游戏的读计与整学节动儿国艮叫张方的或议计与折品一、氏阿体有游戏的扪美概令二、幼儿团开展艮M体方游现的京X.三、幼儿回氏阿休育游戏的基本特征©、幼儿出K傅体方节式的日标号内容扉五节劫儿寺乐游戏*动设计与指导一、音乐游戏的分奏二、&宗若或沿动议计三、音乐游戏的基幺树点与整导?,&而现活动的组生均实站就学方法短迂议÷:>*:谯檐5、讨论J¼i.日工今习发枚号酢仲会水多媒体H结教宜实训宣学生已有基&孕前教If：3学衣心理学'儿生斤为现“与Wifr教犷执教相力集家球幼儿什奇原国了解得非常违枷.般步对学生的处;及时做出讦份并*于引导学生课程单元五谟程单亢名券劝儿亲子妗或议计占折早谅时毅B竽司H标1、了.3亲子寻忠的夫委及其基本要求.2,能根依*儿的残残和牛述对潦或开晟京子游或等软不活动3,引导学生树立健康第一的JI令.增俣休而、ttA4S.Ui5?学习内容一、劫儿或区开亲子培残的含义二、幼儿同余于游残的分县收学方法和爱议手段:多媒体教学方法：i*校法、讨论法、现身北学法,自上学习法款芋余件要卡多碟体丹终我安实训1：竽生已有&&竽和我有牛、-S.凡金汗为蜕黑片讦的教师执教能力要求时豺儿行分原园了解得非常透拗，位梦财学生的想法及叶内比讦价并A于引*学±课程单元六谡侵华元名券功儿因五大做域游戏活动政计谭时会8学3H标1.了内五大49城婚斑石动议计的;ftfi2,零投五大然城游戏活动谀计的方牧3.了N五大短域潦应而动议计的注逐率风4,引导学生树立但米第一的理令.增俣侬质、依£人婚、*母色识学司内容第一节皱原饰坡游戏活动设计一、it*二、馆拿然残游残的作In三、忧盘短诲的戏施动议计四、健康箱城游或活动蛆织M二节iX的般;«戏而动议计一、语言领域,要至二、济x*a答戏的作用三、语1领城游城.活动谀计H、i*Ut>1.第三节社会然城游战活动谀计一、社会矣求二、社会域答应的分昊三、社令桶坂游活动谀计H.社会勾坂游说,去动炽供第四节“单杯城游戏活动谀计一.科学钻城矣求二、林学标收游戏的分兵三、科今修坟答应滂动议计ra.升学点坂游戏活动妲织*五节£*锁成的忠法动议计一、艺术林境奖本二、£木勾城的说法动分臭三、艺术然坂游戏活动谀计©、就单方兴物迂汉手戊：多媒体投手方法：谗收小、讨论潘.现用我学i.B主孕刀法救芋能件要水多媒体H络教玄实训宣竽生已有基&孕In救百才.今前心比华"儿交介为猊事与讦份就呼拉救祀力金衣H幼儿什育感回了醉得肝常过闲.能母对学生的妈去儿时做出Wifr并劣于引导羊1课程单元七谦程单亢名好火他潦过;i议计与赤手演时敦6学mH标1 .他姐鲸和生片一定蛙模的襄林依乐存心活动2 .*1根据03美儿特点议.计奉办旃成沿劫3、引导学生树立健康第一的理金.用任你用、ttA45,UtttR学习内察第一节巢体娱乐游戏-.集体战乐笥应的包状二、条体娱乐游戏的呈神技巧“二节外约几游政一、03罗足幼儿生长发有的盘公片期二、游或时03岁4幼儿左代有克美之又三、要儿的或网与游戏引导H.要幼儿游戏的吴戈五、婆幼儿游戏的赧中要总林学方法和建议手段：多旌体款手方法：访检法、讨论法、现场找牛法、白支学司法我牛杀件矣卡多球体H1.f$教£实训文孕生已有期应<tff.ft-S.儿佥行为观察片i+tfr我师执教能力要求时幼儿行力原因了解得非常连拗，位梦时学生的想法及时收出计份并4于引*学生五、课程考核考核评价采用平时考核和期末闭卷考试相结合的形式，其中平时考核占总成绩的46），期