数控设备与编程教案.docx

瓦房店市职业教育中心2013至2014学年第一学期教师学期授课计划课程名称数控设备与编程任教专业班级12数控1.2.3教研组计算机教研组教师名称XX瓦房店市职业教育中心2013学年第一学期授课计划数控专业M年级数控设备与编程学科教师本学期课时64每周具体上课时间冏二，四教材名称数控设符与编程教学目标挈握数控设备基本结构与编程葩础知识教材版本岛等教育出版社周次月日一月日课时教学内容19月3H-9月7B8参观实习29月IO日-9月MH8参观实习39月17日-9月21118第章数控设备的掂计知识49月24日-9月28F1.8第二章数控加工设备的典理机械巩构5IOJ1.IB-IOJzJ5日8第二章数控加工设备的典型机械机构610月8日TO月12H8第二章数控加工设备的典中机械巩构710月15日-10月19日8第三章数控加工程序漏制的基本知识810月22日-10月26日8第三章数控加工程序策制的基本知识910月29日-12月2日8第三章数控加工程序编制的基本知识1012月5日T2月9日8第四章数控车床的编程与操作1212月12日-12月16日8第四章数控车床的编程与操作1212月19日-12月23日8第四章数控车床的编程与操作1312月26日-12月30日8第四基数控车床的漏程与操作1412月3日72月7日8数控机床的的调试程序15】2月IOH-12月14日8练习1612月17H-12月21日8练习17】2月24日-12月28日8CAXA车编程1812月31H-I月4H16CAXA车编程课时计划授课班级12数控授课时间9.3课型新授课第1课课题第一章数控设备的基本知识第一节概述教学方法讲授法教学目标认知什么是数控技术与数控设备以及数控设备的特点技能明确数控技术与数控设备以及数控设备的特点情感提高学生专业素质教材分析重占明确数控技术与数控设备以及数控设备的特点难点明确数控技术与数控设备以及数控设备的特点关键明确数控技术与数控设备以及数控设备的特点教具资料教学环节教新讲授指导内容学生活动时间组织教学课程导入新授内容导语：由机床发展历史导入正文正文：第一堂数控设备的基本知识第一节概述一、什么是数控机床数控制机床(沏MERICA1.CONTRO1.MACHINEToo1.S)简称数控机床，这是一种将数字计算技术应用于机床的控制技术。它把机械加工过程中的各种控制信息川代码化的数字表示，通过信息载体输入数控装置。经运算处理由数控装置发出各种控制信号，控制机床的动作，按图纸要求的形状和尺寸，自动地将零件加工出来。数控机床较好地解决了更杂、精密、小批量、多品种的零件加工问题，是一种柔性的、认真听讲高效能的自动化机床，代表了现代机床控制技术的发展方向，是种典型的机电体化产品。二、数控机床的特点与通用机床和专用机床相比，数控机床具有以下主要特点：(1)加工精度高，质量稳定。(2)能完成普通机床难以完成或根本不能加工的复杂零件加工。(3)生产效率高。(4)对产品改型设计的适应性强。(5)有利于制造技术向综合自动化方向发展。(6)监控功能强，具有故障诊断的能力。(7)减轻工人劳动强度、改善劳动条件.板书设ii-课题123教学总结课时计划授课班级12数控授课时间9.4课型新授课第2课课题第二节数控设备的组成及工作原理教学方法讲授法教学目标认知了解数控设备的组成及其主要功能技能掌握数控设备的组成及其主要功能情感提高学生专业素质教材分析重点掌握数控设备的组成及其主要功能难点掌握数控设备的组成及其主要功能关键掌握数控设备的组成及其主要功能教具资料教学环节教师讲授指导内容学生活动时间组织教学包习提问新授内容什么是数控机床？数控机床有什么特点？第二节数控设备的组成及工作原理D在数控机床上加工工件时，首先要根据加工零件的图样与工艺方案，用规定的格式编写程序单，并且记录在程序载体上：2）把程序载体上的程序通过输入装置输入到数控装置中去；3）数控装宜将输入的程序经过运算处理后，向机床各个坐标的伺服系统发出信号：4）伺服系统根据数控装置发出的信号，通过伺服执行机构（如步进电动机、直流伺服电动机、交流伺服电动机），经传动装置（如滚珠丝杠螺母副等），驱动机床各运动部件，使机床按规定的动作眼序、速度和位移责：进行工思考回答认真听讲作，从而制造出符合图样要求的零件。由上述数控机床的工作过程可知，数控机床的基本组成包括加工程序载体、数控装置、伺服驱动装置、机床I=体和其他辅助装置。下面分别对各组成部分的基本工作原理进行概要说明。1.加工程序载体2.数控装用(1)输入装置1)纸带输入方式。2)YDI手动数据输入方式。3)采用DNC直接数控输入方式。(2)信息处理(3)输出装置3 .伺服系统和测量反馈系统4 .机床主体5 .数控机床的辅助装置机床主机是数控机床的主体。它包括床身、底座、立柱、横梁、滑座、工作台、主轴箱、进给机构、刀架及自动换刀装芭等机械部件。课题板一书教学总结授课班级12数控授课时间9.6课型新授课第3课课题第三节数控加工设备的分类教学方法讲授法教学目标认知了解数控加工设备的分类技能掌握数控加工设备分类的依据情感提高学生专业素质教材分析重点掌握数控加工设备分类的依据难点掌握数控加工设备分类的依据关键掌握数控加工设备分类的依据教具资料教学环节教师讲授指导内容学生活动时间组织教学亚习提问新授内容数控机床的基本组成有哪些？第三节数控加工设备的分类数控机床的种类繁多，根据数控机床的功能和组成的不同，可以从多种角度对数控机床进行分类。1 .按运动机迹分类(1)点位控制系统(2)直线控制系统(3)轮廓控制系统2 .按伺服系统控制方式分类(D开环伺服系统闭环何服系统(3)半闭环伺服系统3 .按功能水平分类思考回答认真听讲数控机床按数控系统的功能水平可分为低、中、高三档。4.按工艺用途分类数控机床按不同工艺用途分类有数控的车床、铳床、磨床与齿轮加工机床等。在数控金属成型机床中，有数控的冲压机、弯管机、裁剪机等。在特种加工机床中有数控的电火花切割机、火焰切割机、点焊机、激光加工机等。近年来在非加工设品中也大量采用数控技术，如数控测量机、自动绘图机、装配机、工业机器人等。加工中心是一种带有自动换刀装置的数控机床,它的出现突破了一台机床只能进行种一匚艺加工的传统模式。它是以工件为中心，能实现工件在次装夹后自动地完成多种匚序的加工。常见的有以加工箱体类零件为主的镣铳类加工中心和几乎能骆完成各种回转体类零件所有工序加工的车削中心。近年来一些复合加工的数控机床也开始出现，其基本特点是集中多工序、多刀刃、红合工艺加工在一台设备中完成。板书设计课题123教学总结课时计划授课班级12数控授课时间9.10课型新授课第4课课题笫四节数控技术的应用与发展教学方法讲授法教学目标认知了解数控技术的应用与发展技能了解数控技术的应用与发展情感培养学生专业素养教材分析点、了解数控技术的应用与发展难点了解数控技术的应用与发展关键了解数控技术的应用与发展教具资料教学环节教师讲授指导内容学生活动时间组织教学课程导入新投内容愤着电子、信息等高新技术的不断发展，随着市场需求个性化与多样化，未来先进制造技术发展的总趋势是向精密化、柔性化、网络化、虚拟化、智能化、清洁化、集成化、全球化的方向发屣。数控技术是制造业实现这些先进制造技术的基础，而数控技术水平高低和数控设备拥仃贵是体现国家综合国力水平、衡垃国家工业现代化的重要标志之一。第四节数控技术的应用与发展一、现代制造技术的发展趋为21世纪是知识经济新时代，制造业作为我国新世纪的战略产业将面临若剧烈的挑战和经历一场深刻的技术变革。在传统制造技术基础之上发展起来的先进制造技术代表了制认真听讲造技术发展的前沿，对制造业的发展将产生巨大影响。当前先进制造技术的发展大致有以下特点：1 .信息技术、管理技术与工艺技术紧密结合2 .计算机辅助设计、辅助制造、辅助工程分析(CADCAMCAE)3 .加工制造技术向着超精密、超高速以及发展新一代制造装备的方向发展4 .工艺研究由“经验”走向“定量分析”5 .虚拟现实技术在制造业中获得越来越多的应用二、数控机床和数控系统的发展随着先进生产技术的发展，要求现代数控机床向高速度、高精度、高可靠性、智能化和更完善的功能方向发展。1 .高速度、高精度化2 .“开放式”3 .智能化4 .北合化5 .高可靠性6 .多种插补功能7 .人机界面的友好教学总结课时计划授课班级12数控授课时间9.12课型新授课第5课课遨第四节数控技术的应用与发展教学方法讲授法教学目标认知了解数控技术的应用与发展技能了解数控技术的应用与发展情感培养学生专业素养教材分析重占了解数控技术的应用与发展难点了解数控技术的应用与发展关键了解数控技术的应用与发展教具资料教学环节教师讲授指导内容学生活动时间组织教学新授内容三、数控技术与计算机集成制造系统1 .性制造单元(F1.EXIB1.EMANUFACTURINGCE1.1.)FMC在早期是作为简单和初级的柔性制造技术而发展起来的。它在M的基础上烟加了托盘自动交换装置或机器人、刀具和工件的自动测量装置、加工过程的监控功能等，它前MC相比具有更高的制造柔性和生产效率。2 .柔制造系统(F1.EXIB1.EMANUFACTURINGSYSTEM)FMS是集自动化加工设备、物流和信息流自动处理为一体的智能化加工系统。EMS由一认真听讲组CNC机床组成，它能随机地加工一组具有不同加工顺序及加工循环的零件。实行自动运送材料及计算机控制，以便动态地平衡资源的供应，从而使系统自动地适应零件生产混合的变化及生产量的变化。(1)加工系统(2)物料运贮系统(3)信息系统3 .D