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家庭教化论文【摘要】家庭是人生的第一所学校，很多家长都己意识到家应教化的重要性，但.在现实中却往往忽视沟通在教化中所应起到的里要作用,因沟通不畅造成了很多家庭教化中的冲突,并使家庭教化陷入被动和假网.因此，正视沟通教化的笊要性，同时不断探究解决沟通不畅问题的途径和方法，是每一位家长应当不断思索的史要课明，【关词】沟通；沟通；家庭教化家庭是人生的第一所学校，父母是核子的第一任老师.家庭教化的求要性不已不吉而喻,尤其在激烈竞争的社会环境下，年轻的父母们更加意识到家庭教化时孩子将来成长与成才的正要性。但现实缶知我们,子女教化并不是一件简洁的事情.它是一个须要消耗大地时间和精力的系统工程.目前.家庭教化正由原来的个别化、随意化走向系统化、科学化.人的教化是一项困雄的系统工程,包含若家庭教化、社会教化、集体（幼儿园、学校）教化,这三者相互影响、相互作用、相互制约,在这项系统工程中,家庭教化是一切教化的基础,是不行或缺的，1、家庭教化的早期性家庭是孩子接受教化的第一个场所,而父母天经地义是孩子的第一任老师,所以父母对孩子实施的是以单期的教化，这种教化最早可追溯至孩子的孕H阶段,此时父母的言行已无形中散喇莉孩子。三至六岁,是孩子身心发展的取耍时期.孩子的很多性格习慨都在这一阶段形成.2、家庭教化的连续性家度教化优于其他教化的另个特点是它具有连续性，学校教化孑j始也不j终.但家庭教化从孩子-诞生.几乎时时相伴。这种教化是在有怠和无意、自觉和不自觉之中进行的.家长的吉行随时随地教化影响着子女.这种敦化伴随着人的一生,可以说是活到老学到老.所以有些教化家又把家长称为终身老师.3、家庭教化权威性家庭的存在,确定了父世子女间的血缘关系、情感关系.子女在伦理遒伤和物质需求方面对父母有很大的依靠性.确定了父每对子女有较大的制的作用MX的南北朝文学家藤之推在£颜氏家训！开篇豉阐明白家庭教化对人的成长的特别作用:“夫同古而伯,信其所亲;同命而行,行其所服。禁童子之然谑,则师友之诚,不如傅婢之指挥;止凡人之斗阅,则先、舜之道,不如驿妾之诲逾。”由此可见.父母在子女心目中有很我的威望.他们说话有重量.简洁使子女理解.接受和所从.因此父母在孩子的启蒙教化中有着得天独厚的优势.4、家庭教化与时性家庭教化是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教化行为,是一对一的教化,比幼儿园、学校教化要与时，常言道:“知子莫若父.知女笑若母，“父母与孩子朝夕相处.对他们了如指掌.即使一个眼神、一个微笑都能心照不宣.父母通过核子的一举动能1.j时与（他们的心理状态.发觉孩子身上的何SS,与时数化,与时纠偏,使不良行为习惯歼灭在萌芽状态之中.入良好的家庭教化有助于人才的培育在21世纪的今曰要想提高全民族素养.必需从孩子抓起.而家长则用负荷为国家培育人才的兔任.能否把孩子培育成全面发展的人.关系到国家建设是否后继有人的百年大计.在现实生活中,家长普遍有一种错觉,觉得别人的孩子乖,自己的孩子淘气.事实上,天下就没有特听话的孩子,更没彳i完全不听话的孩子,就看家长怎么教化。孩子像是阳种子,家长只要给他供应健康的环境和足够的养分,他就会开出绚丽之花。三、良好的家庭教化有助于孩子Si康性格的培育良好的庭教化可以营造和谐的家庭泉围,在和谐环境中成长的孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚恳、源逊、爱劳动、爱清洁、守时守信:而不良的家庭翻围,可使孩子害怕、嫉妒、孤僻、懒散、放任、不懂礼貌、古语相俗.因为儿童在适应家庭环境的过程中,常以家长为母亲近、以卜腌的仿照对象,形成自己的心理定势和性格特征,家庭家区的好坏是孩子性格健康水平的重要影响因涨。四、家庭教化是传递社会文明的重要途径家庭是社会的基本单位,是保持文化认同和传递信仰的基本场所.家庭教化不仅仅是在教化孩子,同时也是对中国传统文化的传承,“中国城市独生子女人格发展状况与教化”调在表明.有37.0%的父亲和18.2%的母亲在家里常常与孩子谈论“国际国内新闻”,这些家庭的孩子明显表现出对社会现实的J解程度和对国家将来的关切程度高于其他家庭的孩子.H1.此可见,家庭教化是传递社会文明的重要途径.总之,家蛉教化在整个教化体系中占有举足轻爪的地位,是不行或缺的.在家庭鞅化中.家Kin从事的是塑造人类灵魂的事业,是提商整个中华民族素养的事业,做为家长耍充分相识家庭教化的型要件.自觉做好孩子的教化工作,尽好家长的责任与义务.为国家培育出合格的建设人才.包尔海乡中心学校热比古BH