实习生教学工作总结.docx

实习教学工作总结在高校期间.我们在不断地为成为一名合格的老师.为使讲台成为我门人生的拜台储茶力气。在一次次试讲，我们模以课堂.沟通教学体会。最垓我来到了真正的课堂,这一个多月的实习,在电正的教学过程中，我收获丰硕。一.听课一“他山之石,可以攻玉”试讲时候愎损的课里和现实的课堂存在差距，因此在上课之前，了解学生的学习状况和学问水平很垂要.以便在往后上课的过程使自己的教学更好地贴近学生的水平。对于我们来说，缺乏教学实践，因此在如何见理课堂气氛,应对课室突发事务方面缺乏阅历。指导实习的第一周,我听了指导老师和其他科任老的的课.信至他们上课的阅历。对于每次的听课,我都会主动主动细致作好听课笔记，留意老师的教态和教学方式以及学生的反应状况，空点留送各老牌讲解思JS与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。课后虚心听取指导考乖看法并主动参加评课,和指导老师探讨教学方面的问雄。趣过听课和评课.我学到了不少老师教学技巧，对我驾驭课堂、见机行李等实力的提升带来了很大的帮助。同时,我也主动加柒体备课,大家一起探讨、一起学习,细致钻研课程标准、教学大物和教材,期确王难点以及探讨教学方法。在见习阶段,燧过听课和主动参加集体备课,我上课的自信念得到了很大的提高，同时更有把握上好新课。二.上课一”须知此事目躬行”在观摩实习的一周中,我收获很多,了解到研级中学生学问驾驭的总体水平,学习到很多延理课堂的方法,这有利我教学的起先。在备课过程中，我部写详案，细致的琢,史这党课的每个细Si1.不节：新概念要如何才能自然的引入,概念的定义要如何说明学生才能理解正确,吼些地方是学生简母出揩的或忽视的要多强调，这些又要放在濯空的什么时间讲最适合；课本上的例通要如何供解，哪些要板书出来.堀些只需让学生自己在书就可以理解的,一节课的板书要怎么支也殿合理？老师应当在上课的考虑如何充分的利用上课的45分仲.使学生能在45分神内接爰更多学问的。在学问的瓮驭程度上也筑够有所提高，以便捌减学生课咯的学习负担。备课完成后,我正请指导老佛赐予看法。第一次接触实际课空，也遇到很多问懑例如化学是一门以试验为基础的课程，但是在一般中学中,由于学校设备和试骗条件的限制.书上的一些试骐无法操作.如Jt使得学生无法获得硬性相反。在存课的过程中,针对这个问题，我和学校里的一些化学老师迸行探讨，借至他们必理教材的阅历，改进试验,如分子与原子一课中用红81水代替品红溶液。另外，由于学校多媒体发展水平的限制,普遍的教学依旧是传统的粉笔加黑板,这对课堂学问的扩展也造成了一些不便利，延长了学问传授的时间。为了克服这个向通,对于一些练习雄的斤展.我事先写在小需板上。化学也是一门与生活休俄相关的学科,我抓住它的特点,在备课过程中尽整爹考崎导书.关注一些相关的攒新新闻.加新学问的讲授近程联系生活,说明一些生活中相关的现能，努力做到''学以致用提高学生学习化学的爱好。上课，不仅包括传授学问，箔理好课堂也是一个生要的内容。课堂上要”一心两用Z国次上课.除了要专心将学问传授给学生,还要细心视察学生的课堂表现,留怠调动学生的曲总力，活跃课室气第。我实习的中学是一般中学,存在不少学生学习主动性不高，课堂也爰捡乱。由于我!历不足.我在课堂上的调控和应变实力还是比较欠缺的。在课后我尽多向诩历丰=的老师请教处理课堂的闻历。每一次上完课，我都会回顾自己这节课实际是怎么讲的，跟我预期摸损的有何不同，究竟哪里存在问题.学生的反应强或不强，等等.然后取长补短，尽早下次课时能做得更好一些。这一个多月的实习，真的让我嬷受到教学是一门艺术,须要争心,须要的实践中不断总结,须要在沟通中不断提高。三.课后沟通与辅导一“仰者，传道授业解惑也！”在课余时间，我多和学生沟通.看看他们在学习过程中有什么困惑，以自己的过往的学习同历给他们供应建议,询问他们对我课堂的看法,在备课过程中留急学生的看法,使自己的教学更简弟让学生接受。夜自修期间，对于学生的提向，我都尽力解答。在实习过程中我细致对待批改作业。批改作业，有利于我们7解学生的学习状况和目己的教学状况并刚好蜴予订正。发觉学生作业完成状况不志向.我秋会想方法督促.或者在课余和课后帮他们补习。对于作业中普窿存在的错误，在下一次上课我会刚好订正大家的错误。“师者，传道授业解惑也！”.作为一名老师,要擅长发觉学生学习过程中的问题和困惑,并刚好予以解簿，帝助他行在求知路上娱当越过一些障碍。而我.正在努力朝这个方向前进。在教化的得前战.IS正做到“传拈、授业、解惑是一件任王道远的事情，我更加须要不断警力提高自身的综合素芥和教学水平。想妾一名合格的人民老师，并不是一朝一夕的事情，俗话说”实践出真知”，须要在不断的教学实践中不断发觉问雄.不断改进,思索怎样才能让学生学得更好.才蘸优化自己的教学。此次实习学过程中，我收获了很多,我信任我向成为一名合格的人民老师又壮进了一步。JS二I教化实习小结-实习生教学工作小结（主要体会、收获、诩历、存在问题总结教化实习小结实习生教学工作小结（主要体会、收获、阅比、存在问懑我是兼乡高等专科学校初等教化系09堀09初教语文1班实习生蔡茂兴,从2012年2月）日到5月31日在萍乡市莲花县高洲乡产冢小学迸行了为期四个月的实习代课。在实习代课期间深受校领导的照看和关怀,并在指导考踮的带领下，细致负责做好各项业务工作.完成任务要求。在实习过程中,细致备课主动爹加各项活动,指导老师和校领导赐予了芾助和指导，指出不足和学习阅历。光阴似箭,岁月如梭。一晃几个月的实习生活已理过去了.在几个月的实习过程中.我有着很多收获和快乐,但也有着苦涩和教训。这些胜利的及验将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失K1.的经验将使我努力去变更自己不完备的地方，让自己在以后的日子里做好.这一切将成为我生命中眼珍贵的财主。我的实习生活是从2月7日起先，到5月底，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一学期,这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的状况及学校的管理模式外,能进一步接触及王任的班级管理工作.能更多地走迸教学的课堂，丰高了我的实习工作。在赖个实习过程中,让我走到了教学的箝一线，深刻体会到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬学校实行了公开课.每个年段每个班级每个科目都要讲课.这也给我的实习生活增加了不少色冏,使自己领帽到了如何济解一堂好课，什么样的课箕是一堂好深。通过规模课的学习以及自己亲自走到教学第一线,使我相识到：1、课前确定要相反到进行扎实的条课和细心准各的必要性，这样上课才会得心应手.条不紊,不惊慌。2、课室上要留意教学秩序和教学效率,蜴如课堂秩序很乱，将会干脆导致学生接受效率不高，最圣要的是影响成果.3、上课时看法要从容大方冷解.实行恰当的姿态语言喏助说话,从而使教者更加具有激情.调动课室气氛,使学生在快乐的轻松第国中学习。4、留怠运用启发式教学和巩固性原则,在数学过程中,启发和引导学生去探究和思索.从而完成本节课的教学任务和教学目标,而不是以往的“注入式”和“堵鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及空视学生的信息反馈，细致地做好自我分析、评价和慈结,对指导老师的看法进行改进,为下一节课做好准缶。6、卷一节课后，部细心选择份整是当的、雌度是中的习短,并着眼于巩固学生学问培后技能.尤应留意发展学生的智力和创建才墟的布国作业，对布JK的作业刚好桧查,细致批改并分析探讨学生完成作业的优缺点,批改作业时妾给学生写批语，看法要慎至,爱尹学生学习的主动性。由于自己刚刚接手新的班集体以及初次真正走上讲台的缘由吧.不筋全面了解学生.总结教学阅历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解学生，总结诩历的良好途径,也是你总结诳蝮爸理与如何洪解学问的重要途径，或许是我习忸7一个人独自生活和必理工作的方式.用更多的自我思维代替相互沟通。但是现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深化沟通.沟通、沟通是一种才智，养成一种良好姑事的生活方式，我会渐渐地变更自己,让自己拥有沟通的才皆.养成良好的欠'事方式,这一切不但是个人发展的须要.也是时代和社会发展的趋势。四个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时.他使我在课室上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为取正的面对教学。友是“实践出囱知”明！实习就像进了社会大爆炉一般,千海万漉虽辛苦,就算被磨炼得体无完肤,也要厚学擦掌.在实习中渐渐变得有实力、有信念.实习滔伴我经受了挫折,也经受了快乐！这次实习赐予了我很多.今后我招保持细致负责的看法,高尚的思想道德情缥,进一步完善和充溢自己，争取在今后的学习中更好的完建自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。管三：教化实习个人息结和心得体会教化实习个人总结时间过得飞速.在疲通与充溢中.我顺当地完成了两个月的教化实习。对于老师,学生的胜利就是自己的胜利，学生的进步就是自己的进步：对于老师,酸甜苦憾才是真正的生活。教化实习,可以说让我更近一步也接近了这个耿业，也更深刻地相识了这个职业。实习期间，和每一个实习生一样，圾购了很多的第一次：第一次面对一个班四十多张生质而又热忱的脸庞：第一次走上讲台.孽起粉笔.从学生到老师角色的转换：第一次批改作业：第一次听到有人对我总：“老师好！”的声音.这些会试使我的成长有了一个新的飞跃。教化实习是我门高校生将理论学问付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增加感性相反,综合运用所学的理论学问、基本技能和'专业技能,杷理论与实践结合起来，提高实际攘作实力。这三个月的体验,我收获了很多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名老怖的娘辛与劳累,也明白了作为一名老师的光荣与责任。现将基本状况总培如下：一、学科教学实习1、听课:因为初到实习学校，对学生的学问水平、接受实力等细抬环节状况不熟识，实习学校首先支配听课。此时此地的听课.这种听课和我£1以往的听课不一样.这种听课并不是为了学习老弹所讲的学问，因为这种听课的生点是学习老师怎样备课、饼课.学习怎样传授学同，怎样驾驭课堂。在这期间，我们听了不同考的的课,感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法，即有强于自己的教学特色：王艳彩老师上课的时嫉生雉点分明：王桂谥老邮教学超病性很强：尤其板书这方面各个老饰都写得很好，绝大多数学生都能很主动地去听课做笔记思索等；我会主动听课学习.并试若备课、试写教案.并与指导老师的备课教案,进行对It学习，主动与指导老师沟通想法以及心得体会,并请老师给与指导。这一举招，使我受益匪浅。在指导老师的教化钳助下,我的课一节上啊比一节好,越讲越娴熟,越洪越流畅,都能做到突出重点难点，板书也比以前清晰多了，语言流利程度有所提高，自己的课堂驾驭实力有了很大提离,不但可以良好地限制授课时间，也建够适时地调动起学生的主动性,使课堂气祭活乐起来。对上课时的课堂纪续也能完全在驾驭之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形五等方面就须要我们有所突破。与此同时,我还主动了解学生的学习状态、学习成果、个人更好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为主中之至O同时还妾批改班级的数学作业,批改作业后我缩致分析每位学生的驾驭状况，这样不但可以给上课的同学了解学全驾驭学问的程度，也可以让对以后授课做个初步的规划和设计。批改作亚使我对学生学习状况的相识更加精确。2、上课:听课是一个铺垫,是一个向他人学习、仿照的过程。关键汪是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。刚起先.当我们站在讲冷上的时候,或多或少会有局促胆心的影觉，但得到学生与老师的激励，渐渐熟识并顺其自然去讲谭。有时一位实习老师上课，同伴会进行听课.课后.我们组内的其他成员各抒己见,毫无保留地指出了这堂课的不足之勉,特殊是请指导老师，切中要香地点评。从饼课声音与ifi速、饼课方法、教学思路、课室纪律的管理各个方面进行训