学期教学计划_5[1].docx
学期教学支配学期教学支配(共9篇)由大文斗会员"andaydeng”投稿细心举荐,希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:学期教学支配试验教学是整个教学活动的重要环节,是提高学生学科素养,培育学生动手操作实力和协作精神,落实素养教化必不行少的。因此,做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定支配如下:一、指导思想通过试验教学培育学生视察问题、思索问题和分析问题的实力及组员的协作精神。让学生通过现象视察事物的本质,从而相识和揭示自然科学规律,培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识,切实让素养教化落实到实处。二、教学要求1.演示试验必需按大纲要求开足,老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进行试验。通过视察试验现象,使学生能够获得感性的相识和验证,以加深对理论学问的理解。若有条件可改成分组试验。2.学生分组试验,也要按教学大纲的要求把学生试验全部开齐。对于学生试验,若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行,老师监督学生对每个试验达到操作规范、娴熟的程度;培育他们深厚的生物学爱好和语言表达实力。三、试验课的教学方法试验课教学应依据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,实行探究式教学方法。让学生多动脑、多思索,熬炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论学问时,最好让学生通过试验的方法去归纳出这些学问,这样做重在培育学生的科学素养,培育学生科学探讨的思路与方法;加强实力的培育和学问的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、试验课进度支配1、测量胸围差2、用显微镜视察人血的永久涂片3、视察小鱼尾鳍内血液的流淌4、膝跳反射第2篇:学期教学支配一、基本状况分析:本班现有学生48人,后进生约占20%,中等水平学生约占60%,学习较好者占20%.中等生占大多数,本学期要通过丰富多彩的活动,使学生扩大视野,增长学问,动手动脑,培育他们的综合实力。二、本学期要达到的教学目标:1、使学生驾驭圆的特征;会用工具画圆;驾驭圆周长和圆面积的计算公式:能够正确计算圆周长和圆面积。通过介绍圆周率的史料,使学生受到爱国主义教化。2、使学生理解百分数的意义,比较娴熟地进行有关百分数的计算,能够解决一些简洁的有关百分数的实际问题。3、使学生理解比例的意义和基本性质:会解比例;会看比例尺,理解正比例和反比例的意义,能够推断两种量是不是成正比例和反比例,会用比例学问解答比较简洁的应用题。4、使学生相识圆柱,圆柱的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。5、初步学会数据的收集和整理方法,会看和制作简洁的统计表。会看和制作含有百分数的复式统计表,了解简洁的统计图绘制方法。三、教学进度:第一单元:圆7课时左右其次单元:百分数15课时左右第三单元:比例12课时左右第四单元:圆柱、圆锥10课时左右第五单元:简洁统计12课时左右第六单元:总复习23课时左右四、改进教学措施及教学中应留意的问题:1、改掉以往教学满堂灌的方法,通过创设情景环境,让学生逐步参与教学过程,变更学生被动学习,被动接受学问的习惯。2、充分利用现代化教学手段,设计合理的QA课件调动学生的学习乐观性,同时留意在教学中利用简洁的自制教具加深学生的理解。3、重学问的连惯性和联系性,留意培育学生综合运用学问的实力和独立解决问题的实力。让学生留意视察思索,培育学生的创新精神,培育学生总结、归纳的实力。五、教学业务学习及有关教学活动的支配:第一周:学习新教学大纲,领悟其精神实质。第三周:探讨教研课题“生活化、情境化课堂教学”有关事宜。第五周:进一步学习制作简洁的课件。第八周:探讨新授课、练习课、复习课的类型及结构。第十周:进行阶段性教学阅历总结,找出教学中的不足。第十二周:总结期中考试出现的问题。第十五周:探讨有关期末考试总熨习的有关事宜。第3篇:学期教学支配大文斗后面为你举荐更多学期教学支配!素养教化口渐深切人心,老师的教化不美观念和学生的进修体例正在发生转变。若何在新课程教学中出现新理念,留意激情、立场、价值不美观的培育;若何激发学生学数学用数学的乐趣:若何指导学生发觉问题、摸索猜想、剖析论证:不单要正视进修功效,更要正视进修过程,使学生在进修根基常识和根基手艺的过程中学会进修。若何在教学中斗胆立异,年夜面积提高教学质量;等等。这些都是摆在我们面前的问题,须要我们阐扬集体聪慧,当真思虑,乐观摸索。连系教化处的各项要求及学生的现实,本学期初二数学备课组拟定以下工作准备。一工作方针:1、深切进修新课程尺度,钻研新教材。2、变更教学不雅概念,树立教学是为学生终身成利益事的思惟。3、优化教学情景,当真贯彻导学迁移模式,激发学生的进修乐趣。4、开展课堂教研勾当,提高课堂教学效益。5、培优转差有成效,争夺达到本学年度教学方针。二详细法子:1、增加理论进修,进修前进前辈的教学理念以黄舍组织选学源自的教学理论为基本,以独立进修为辅,坦荡脑子,变更不美观念,指导教学实践统一教学进度,统一各章节的重点、难点,拟定难点的打破法子。2、当真做好常规教学工作(备课、上课、批改功课、课后教化等),尤其要抓勤学生的常规搜检工作,要抓好预习。3、开展相互进修、取长补短的听课勾当。4、树立全局不美观念,严酷节制学生功课量和教辅用书。留意考试质量和试卷剖析。按期组织备课组老师进行学情剖析,发觉问题,找寻对策,实时解决,确保本备课组的教学水平的不竭提高。5、不竭进修钻研,团结全体备课组老师高效率工作。环绕赏舍课题凸起重点抓课堂教学更始,抓教学质量。不竭全力探奉迎的教学体例和体例,死力变学生的“要我学"为"我要学",还学生以主体地位,调动学生进修的乐趣与乐观性。全力提高本学科成就的优良率,严酷把好今班级本学科教学质量关。6、正视对学困生的帮教数学是初中课程中较难的科目,初中的数学无论是在教法仍是学法上与小学数学有很年夜的分歧,学生不习惯新的进修体例,基本也有很年夜差距,因而这些学生在听课、完胜利课上都存在问题,本学期将把提高学困生的成就作为重点,正视对他们的教化,多法誉他们给他们自傲,争夺本色性的前进。7、全力让现代信息教化手艺更多地进入数学课堂,以信息化带动教化现代化,操作现代信息教化手艺,为学生缔造一个数学尝试的情形。所以我们组上课时尽量多地运用多媒体、收集资本,以此强化课堂沟通、摸索、立异、提高效率。第4篇:学期教学支配一、指导思想:初三语文备课组以语文新课程标准为指导,以探究中考思路和提高语文教学质量为目标,以培育学生语文素养和传授语文学问为重点。在教学中乐观提倡自主、合作、探究的学习方式,为学生语文素养的全面进展而努力。细致落实学校年度工作思路的详细要求,转变教化观念,在教学实践中不断探究,学习、借鉴以往初三语文的教学阅历,不断总结完善教学方法,使提高学生语文素养和从容面对中考两方面都能得以丰收。二、工作要点:1、市视教学常规工作:充分相识初三毕业班教学质量的重要性,团结奋战,资源与阅历共享,力争打好这一攻坚战。平常做好教学常规工作,使提高教学质量、目标落到实处。2、充分发挥备课组作用,加强备课组活动,做到资源共享,做到定期研讨,围绕培优抓差,探窕方法,努力提高语文教学质量。3、新授与复习并举:在完成新授的基础上,尽快进入复习,文言文的曳习,现代文阅读的训练,巩固学问,强化实力。4、加强学习,了解近几年中考信息,分析、探究中考思路,学习新课程标准,学习教科研理论,并结合起来,运用到教学实践中去。三、教学进度和要求:1、每周完成一篇作文,一周大作文,一周小作文,强化写作训练。2、3月8前必需结束新授课。3、3月8口至4月10口进行习第一轮复:这一轮起先主要结束九班级(下)的教学内容,重点是文言文的背诵和记忆。同时进行现代文复习,目的是以练促学,举一反三,触类旁通。然后依据中考要求,认细致真地竟习好1-6册文言文,做到字、词、句落实,了解文章内容。其次轮复习:整个复习过程分为四个阶段:一、全面曳习(4月上旬一一5月上旬):全面复习语言积累、占诗阅读、课外文言文训练、小作文写作。二、查漏补缺(5月上旬一一5月中旬):针对其次阶段的熨习进行小结,巩固训练:三、重点突破(5月中旬一一5月下旬):对学生在竟习中有困难的学问点进行重点突破,加强课外阅读的指导;四、总结检测(6月上旬):全面总结熨习状况,检查复习效果,模拟测试。第5篇:学期教学支配本班学生41人,其中男生27人,女生14人。1、学习习惯学生刚入校,对学校的常规不了解。他们年纪小,自律性差,课堂纪律不是很志向,的确,对于才六、七的孩子要求他们一堂课细致听讲,乐观发言,思想不开小差是有难度的。对于他们来讲,无意留意还是占优势,好玩的儿歌,簇新的故事能吸引他们,使他们学习爱好深厚,留意力较为集中,可持续的时间不长,外界稍有动静还是会分散他们的留意力,影响学习效率。再说部分学生把幼儿园里的不好习惯带进了学校,上课不经老师批准随意进进出出,早上早到校的就在教室玩,上课了学习用品也不知道准备。个别学生不懂得执笔方法,须要老师不断订正、督促。2、学问实力汉语拼音方面,大部分学生入学前接触过拼音,对e的读音有肯定的基础,只是受“先入为主"的影响,发音不够精确。有的只是会按依次读,指定一个认读就会张冠李戴。识字方面,学生差异很大,有几个学生已经会认读本册教材中全部的生字,大部分学生会认读一些简洁的常用字,也有及少部分学生没有一点基础。对于说话,有部分学生有说一般话的意识,能用箍短的一般话与老师和同学做简洁的沟通。二、教学目标(一)、政治思想方面培育学生酷爱大自然、疼惜环境、酷爱祖国大好河山的思想感情,培育学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质,对学生进行良好的启蒙教化。(二)、基础学问方面1、汉语拼音(1)学会汉语拼音,能读准23个声母,24个韵母,4个声调和16个整体认读音节,能正确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。2、识字与写字(1)喜爱学习汉字,有主动识字的愿望。(2)相识常用汉字4个,会写其中的100个。(3)驾驭汉字的基本唱画,能按正确的资:料笔顺规则写字。字写得正确、端庄、干净。(4)初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。3、阅读(1)喜爱阅读,感受阅读的乐趣。(2)学习用一般话正确、流畅地朗读课文。(3)学习借助读物中的图画阅读。(4)对于读物中感性趣的内容,乐于与他人沟通。4、口语交际(1)学会说一般话,逐步养成说一般话的习惯。(2)能细致听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。(3)能与别人交谈,看法自然大方、有礼貌。(4)有表达的F1.信念。乐观参与口语交际,踊跃发表自己的看法。三1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。2、吃透新教材,深化了解学生,制造性地运用新教材,增加趣味,使学生乐于学习。充分利用多媒体,利用教材美丽的情境图,创设轻松愉悦的学习情境,激发学生的学习爱好。(2)加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。(3)拼音教学是木册的重点也是难点,教学应以活动和嬉戏为主,使学生在爱好盎然中学拼音,同时还要刚好复习巩固,还要与识字教学:相结合,真正发挥学习汉语拼音帮助识字读书的作用。(4)识字教学要调动学生的识字积累,进展他们的思维实力,进行自主性和制造性的学习,鼓舞学:生11己想方法识记汉字,同时适当渗透一些识字学问和方法,进行各类的竞赛,如“识字大王”评比等。写字教学肯定要详细指导,严格训练,对于写字练习要有弹性,对不同学生应提出不同的要求。(5乂阅读教学要重视朗读指导,要敬重学生的情感体验