城北小学安全工作经验材料介绍.docx

克难攻坚创新笃志开拓校内平安常态化管理之路桦甸市城北小学近年来，我校坚固树立“生命高于一切，责任重于泰山”的意识，始终把平安工作摆在学校重要议事日程，坚持在常规管理中落实平安，在教化活动中渗透平安,在:作重点中突出平安，切实把平安工作落实到详细工作中，落实到实际行动中，以不断提升校内平安管理工作水平，有效防范和坚决遏制平安责任事故为目标，以健全规章制度，完善管理机制，明确责任，落实措施，强化隐患排查治理，狼抓常规管理为手段，通过实施精细化管理，构筑校内平安常态化管理体系，创建一个管理有序，防控有力，整治快速，环境安定的校内，确保了学校在良好教化教学秩序和生活秩序中稳步发展，现就我校校内平安管理中一些做法，汇报如下：一、明确职责，以强化落实入手，形成一岗双贵新常态平安工作我们始终坚持，“党政同责”、“谁主管，谁负责”、“一岗双责”的原则，经过不断的摸索，初步形成了校长是校内平安管理匚作的第一责任人,对校内平安管理工作负总贡，分管校级领导依据分工不同详细负责不同的平安工作，各中层领导结合自身匚作明确自身的平安职费，落实了班主任，科任老师，幼儿园保教人员与其他人员对所管辖班级学生的平安教化与校内内平安管理工作职责，切实把平安管理目标和责任落实到每一个岗位，每一个环节，每一名教职工。在落实中我们主要实行了三项措施。一是每名教职工必需熟背平安职责，并经一把手亲自验收，然后再签订责任状，以此层层分解平安任务，强化平安工作人人有责意识。二是制定学生一日平安责任分工将学生在校平安责任细化到每一分钟，各个时段均有详细平安责任人，以此从时间入手落实平安职责。三是健全各项平安管理制度，切实落实责任追究制度和平安管理考核方法，以此强力落实各岗位平安工作职责，经过不断地探究与实践，各部门各人员平安职责明确，确保平安工作事事有人做，人人有事做，时时有事做，基本形成r校级领导一一中层干部一一全体教职工，全员参加的至上而下，左右兼顾，富有我校特色的“三级”网格化管理模式。二、突出实效，以活动开展入手，形成平安教化新常态（一）扎实开展平安行为规范养成教化以“平安行为习惯落实年”活动为契机，我校以养成教化为切入点，抓小事,抓细微环节，把学生文明行为习惯养成教化和平安教化相结合，坚持把守则、规范的实行作为主抓，把纪律、学习、卫生、文明礼貌等方面的良好习惯养成作为工作内容，着眼于大处，着手于小处，狠抓学生在校的一日平安常规，从各方面规定学生不应当和应当做的行为,如:我们要求学生上下楼梯“轻声、慢步、礼让、右行”经过长期训练，现学生行走有序，不但形成良好行为习惯，而且有效防止r踩踏事故的发生。在养成教化中我们与时对学生日常平安行为进行评价，并与时反馈，逐步使学生从“要我这样做”转变成“我应当这样做”的良好行为习惯，内化为学生的自觉的平安行为，增加r学生平安意识。.（二）扎实开展主题教化活动以“平安教化日”、“防震减灾日”、“平安生产月”、“食品宣扬周”、“消防日”等活动为载体，扎实开展各项主题教化活动，邀请派出所、交警、消防等职能部门领导、专家到校对全体学生进行人身、消防、交通、饮食等系列平安学问教化，通过平安学问竞赛、平安学问讲座、演讲竞赛、致家长一封信、主题班会、征文竞赛、国旗下讲话、创办平安学问专栏、创办手抄报等学生喜闻乐见、声情并茂、图文并茂等形式，主动开展平安学问宣扬和教化。另外每学期开学第一天和最终一天必开展平安教化活动：每遇有节假日必开展平安教化活动：每遇有恶劣天气必开展平安教化活动。（三）扎实开展平安魂散演练活动我校每月坚持开展平安疏散演练活动，做到层层开展，班班组织，人人参加,并确保平安技能演练的实效性。通过演练全校师生对逃命路途、平安指示标记、平安场所位置、逃命自救方法、重点部位爱护措施和各种要自领等有r清晰的相识，老师的应急推断和指挥实力得到很大提高，应急侦案得到完善和改进，增加j'好用性和操作性。三、防患未然，以联动机制入手，形成隐患排查新常态我校隐患排查,主要实行“四级联动”排查机制。一是“日排查由各部门对本部门的平安状况进行日排查，对排查出的问题随即整改。二是“周排查”。由学校主管领导牵头组织人员，对校内各个部位，进行周排查，对排查出问题指定专人汇总，由主要领导签字核实，落实责任人，限时进行整改。三是“月排查”。由学校主要领导牵头，组织全体平安领导小组成员，对校内各个部位进行系统排查，排查后，召开平安领导小组会议，总结木月平安管理状况，支配部署下个月平安工作任务，并针对本月存在问题，统一支配部署，明确整改部门、责任人，整改要求,整改期限，强化责任落实。四是“监控”排查。充分利用学校监控系统，对当天校内状况与老师下班后到其次天早晨（实行回放）监察，学校指派专职人员进行查看,如：提取宿舍老师晚间巡查次数：学生晚自习下楼梯状况：食堂人员操作流程规范程度，并形成当天监控记录。有效的利用监控系统进行实时排查与对各部门平安管理状况进行监查。四、多措并举，以强化措施入手，形成校车管理新常态我校乘坐校车的学生共417人，分布在19个村屯，共有校车12辆，每天来回达50趟次，道路险、线路广、人员多，同时我校位于光明北路，来往的车辆流量大、速度快，我校交通平安工作任务艰难，面临诸多隐患，为破解校乍管理这一“瓶颈”，我们创新思路，实行多种措施，使我校校乍实现每日每趟次管理逐步走向常态化。（一）建章立制，落实职责建立北台子中心小学校乍管理制度、校车驾驶员制度、随乍看护人员制度、领导带班制、值周老师轮番站岗制、责任追究制等各项制度。层层签订平安贡任状，形成各司其职，齐抓共管的局面。.（二）拓展思路，强化措施每天早、晚上放学期间，在校门口由平安校长、带班领导、一名保安和值周老师站岗,监管校不乍辆的运载状况，核实校乍学生人数，维持不辆秩序，看护学生出入和过横道。规划/校车停车位，校车中头一律朝南，下门靠近校内。由德育处组织乘不引导员和校不值周小队进步行管理，学校制作校车车辆引导牌，每天放学，在乘车学生引导员打牌示意下按村屯路途有序站队侯车和乘乍，上车后，由值周小队长帮助乍长工作，督促和检查学生乘乍行为，德育处与时针对反馈结果对违规学生进行教化，并记入该生班级周评比。乘坐其次趟校车的学生集中在教学楼内，由值周老师看护完成当天作业，统筹r侯不时间。为确保校安路途运行平安，我们对校乍线路进行r踏查，对危急的路段进行r拍照，为每个校在行驶的线路绘制r平面图，标划出r危急路段，提示校乍司机加强警示。尤其在遇有恶劣天气时,我们与时提示司机在行驶至危急路段时要减速慢行。同时为了减轻校不运行压力，在冬季，由学校出资展不在危急路段铺撒煤渣，进行防滑。（=）突出特色，抓实“七定”1.“定人员”,固定每辆校车乘乍学生，每趟次都固定学生，不得以任何理由超员。2. “定座位名筌”每辆车按学生从低到高年级须序，张贴实名座签，学生按名入座。3. “定线路”.校军-按学校和校车东主共同勘查平安线路行驶，不能为了少跑道，抄近路不规范行驮S4. “定速度”.校乍在道路上不得超过60公里行驶，下坡、拐弯等危急路段与恶劣天气不得超过20公里。并由学校聘请的监督员进行监督。5. “定站点”依据各村屯的实际，和学校一起合理设置固定站点，便利家长的接送。6. “定时间”,依据村屯的路程到达时间，由学校、家长、车主三方合定，定时定点接送学生。7. “定监督员”。每个村屯的线路站点，学校聘请家长、村干部为监督员，监倭校不违规行为，与时向学校和交通部门反馈看法，加强校卑的动态管理。五、建章立制，以制度建设入手，形成宿舍管理新常态宿舍管理我们始终坚持，以“平安为先、以习惯为重、以制度建设和科学管理”为手段，主动致力营造良好的育人环境。（一）建章立制，完善管理制度我校宿舍房舍老旧，学生住宿面积严峻不足，加上学生分布广，离家远，住宿时间长，给宿舍管理作带来很大的难度，在不断总结寄宿制管理工作的阅历的基础上，经反熨论证，我们先后制定r住宿生管理制度、舍务老师工作制度、老师夜间巡察制度、住宿生请假制度等制度，内容涉与学生在校饮食、消防、学习、活幼、来回平安等各个方面，形成寄宿工作项项有目标，人人有责任的运行模式和管理机制。为对各环节进一步细化，我们制定住宿生一日常规、宿舍值周评比细则、优秀寝室评比规则、较室床铺评比标准等内容，从学生每天早上起床、就餐、学习、活动、就寝提出了分时段工作要求，实行精细化一日管理流程、管理制度，为寄宿管理供应了制度保障。（二）养成教化，培育学生良好的习惯在寄宿制管理工作中，我们不断创新管理方式，深化推动养成教化，利用每天夜间活动时间，老师对寄宿学生进行辅导，订正学生不良的生活习惯，对寄宿学生洗漱、吃饭、内务整理等方面进行手把手辅导，培育他们自我管理实力，在小学生这个年龄段，学生自觉性还不高，许多学生缺乏自我约束实力，还必需注意督促和检查。一是让学生自己管理自已，选出管理实力强，负责的学生组成管理队伍，定期召开会议，汇报状况，总结阅历，沟通心得，查找不足，制订改进措施，学生自主管理一方面熬炼r学生的实力，另一方面由于学生之间相互了解管理起来收到事半功倍的效果，有效遇制不良风气的形成。二是学校建立校级领导、舍务主任、管理老师、健育处共同组成检查组，量化舍务管理制度，实行每天查、周周比、月月评，每天将检查状况与时公布，与时反馈到学生，表扬好人好事，指出改进的方向，与时激励，正确引导，检查督促评比，充分调动/学生的主观能动性，培育了学生良好集体生活习惯，为学生学习生活供应有力的平安保障。(=)以人为本，让家长送得放心我们始终坚持宿舍管理老师与学生同吃同住，关切住宿生学习、心理、生理健康、铺床段被、看病用药，学校特殊要求宿舍老师和领导24小时值班，对学生实行“零”距离监护，每日自习后由班主任亲自组织将学生送到建室与宿舍老师进行无缝对接，宿舍老师每夜不少于“四”次巡查，八点学生就寝后老师进行第一次查夜清点人数，并排查学生有无发烧、有病状况。九点进行其次次查蝮，核对人数、检查窜轻、窜床状况。十二点进行第三次查较，并督促习惯上侧所的学生，给学生盖被。早四点半再次查寝，看有无早起现象。为保证学生的身材健康,预防传染病的发生，我们始经坚持每天早晨组织全体住宿生进行晨跑，为侦防学生生病，学校把每周气预报下发到舍务老师手中，与时督促学生增减衣物。人性化是将来宿舍管理的方向，只有把人性化和制度相结合，才会使学生的日常平安有序。六、严格管理，以有效侦防入手，形成食堂管理新常态我校食堂为上世纪老房，F1.1.于面积小，功能间不齐全，客观存在流程不合理现象，700多人就餐，分三次进行，就锭时间达一个多小时。针对不利因素，我们从细微环节入手，转思路，主动探寻新途径。(一)领导重视，周密部署学校针对食堂管理，定期召开匚作会议，明确职责和详细分工，以一把校长为主的平安领导小组，统筹各项匚作，针对详细问题制定支配，明确责任，让食堂的全面1：作制度化、规范化，由食堂管理员详细落实，学校带班领导每日中午定时到食堂进行巡察，以便演时发觉问题，与时进行整改，另外我们平常能主动协作主动接受卫生部门和食品监督部门的督查与指导，每次提出的整治看法我们都能与时进行整治。（二）加大投入，改善条件虽然我校食堂房屋陈旧，但我们不等不靠，仍加大投入力度，对食堂进行改造,力争使学校食堂的硬件达标，我们先后对功能间堵面进行r改造，全面改善r食堂供水设施，新配备最先进的热风循环消毒柜、切菜机、配餐乍。新购置白钢架、白钢柜、白钢餐具、食品留样专柜等设备，对食堂的电线路进行了彻底更新，食堂硕件条件的改善，为学校食品平安工作供应了必要的物质保证。（三）严格管理，确保卫生食品平安卫生工作是食堂重中之重，为确保无一例食物中诉事务发生，我们主要严格执行以下措施：1 .建立规范的食堂管理制度，要求从业人员严格依据制度