城乡规划原理教案经济学高等教育教育专区.docx

城乡规划原理授课教案第一单元课题课程教学基本要求和中心内容教学目的这部分内容的支配意在对学生进行课程学习指导，让学生对课程的教学基本要求、课程特点、内容设置、学问结构、教学主线、学习方法等有一个较为明白的概念，从而对本课程的学习做到心中有数，有支配、有重点按部就班地绽开学习，避开学习中的盲目性。教学思路一、由上学期£城规导论所介绍的专业课程体系的设置引出城规原理在整个专业课程体系中的重要性和特殊性的四点归纳，再用动画效果直观展示；二、对课程的三大特点进行较为具体的阐述，要求学生留意综合实力的培育；三、从课程教学垂点牵出教学主线（即中心内容）；介绍课程内容框架设置，明确重点；四、针对往届学生对该课程学习存在的问题，进行学习方法的指导。五、举荐课外阅读资料；供应个人网上主页，查看课程建设相关内容。内容深化本单元1课次本次课讲授的学问占1、课程的地位2、教学基本要求3、课程特点重点难占重点：课程的特点教学方法及有关事项采纳多媒体课件授课，以讲解并描述为主。一、课程在专业课程体系中的作用和地位讲授内容二、教学基本要求三、教学中心内容1、课寺点课后要求本单元2课次本次课讲授的学问点1、教学中心内容2、课程学习指导重点难点重点：课程中心内容教学方法及有关事项采纳多媒体课件授课，以讲解并描述为主。讲授内容三、教学中心内容2、中心内容3、课程内容框架设置四、课程学习指导五、主要阅读参考资料六、课程答疑方式课后要求第二单元课题城市规划和城市规划学教学11的通过木串“城市和城市规划学”的讲解和学习，J'解从占至今不同历史时期城市的发展特点，城市建设的发展简史，驾驭城市规划学科的形成和发展;对城市规划和相关学科的夫系形成确定程度的了解或相识，同时相识和驾驭中国古代丰富的城市规划思想、方法和实践阅历。教学思一、启发学生回顾早期城市的形成过程，由此转入城市发展问路题：二、瓦从古至今不同社会发展阶段介绍城市的主要特征，选择有确定代表性的城市图片加以说明，使城市的演进更为明晰。三、城市规划学科的形成发展是重点，分为国外和中国两部分讲授： 国外城市规划学科从奴隶社会一封建社会一近代社会的演化，穿插较多相关图片的讲解； 对中国城市规划学科的发展分奴隶社会、战国时期、封建社会早中晚期，到半封建半殖民地时期直至现代做较为具体的介绍。每个时期均以典型城市为分析实例，并插播相关的1-2分钟的微型片进行综述； 由周王城建设制度和汉长安城豆原图分别引申出“皇权至上”和“自然至上”的中国古代长期并存的两种城市建设思想； 播放10分钟反映古代城市布局特点的电视片断。四、讲解并描述城市规划和建筑学、城市交通学、主要社会科学和人文学科的关系，进一步分析说明它们在发展中的相互促进作用。内容深化城市规划学及其相关学科在发展中的相互影响和作用西方志向城市设想、古典主义城市规划思想和中国王权至上思想、因地制宜思想的朕系和区分本单元1课次本次课讲授的学问点不同历史时期城市的特点重点、难点重点：现代城市发展特征教学方法及有关事项采纳多媒体授课，以讲解并描述为主，并以较多有代表性图示说明城市的特点讲授内容第章绪论第一节城市的发展一、城市的形成二、不同历史时期城市的发展课后要求思索：1、逻辑斯帝曲线的意义是什么？2、不同历史时期的城市在发展特征上有何主要表现？本单元2课次本次课讲授的学问国外古代的城市规划学科点重点、难点重点：西方封建社会时期的城市规划学科教学方法及有关事项采纳多媒体授课，以讲解并描述为主，并以代表性图示说明西方占代城市规划学科的发展讲授内容第一章绪论其次节城市规划学科的形成和发展一、国外的城市规划学科1、奴隶社会2、封建社会课后要求思索：说明古典主义城市规划思想突出的典型思想及其布局手法本中元3课次本次课讲授的学问点国外近、现代城市规划学科的形成发展重点、难点重点：西方城市规划学科发展梳理教学方法及有关事项采纳多媒体授课，以讲解并描述为主，通过图示说明西方近、现代城市规划学科的形成和发展讲授内容其次节城市规划学科的形成和发展、国外的城市规划学科3、近代社会4、现代社会课后要求思索：现彳烘市规划是在什么样的历史背景卜.产生的？木单元4课次本次课讲授的学问点中国的城市规划学科的形成发展重点、难点重点：中国古代长期并存的两种城市建设思想及其实践教学方法及有关事项采纳多媒体课件授课。按时代依次每个时期均以典型城市为分析实例，插播教学资料短片，利用视听法让学问讲授更加生动、直观而影响深刻。讲授内容第一章绪论其次节城市规划学科的形成和发展二、中国的城市规划学科1、古代都城2、古代地方城市3、半封建、半殖民地时期4、现代社会时期插播资料片片名：宋代平江府时间：约10分钟课后要求思索：1、举例说明（或对比说明）中国古代长期并存的两种城市建设思想2、周王城营国制度对我国城市规划建设中的重要影响？学问拓展：归纳中国古代城市规划体系的核心内容本单元5课次本次课讲授的学问点1、城市规划和建筑学2、城市规划和主要社会科学3、城市规划和人文学科重点、难点重点：城市规划和建筑学难点：城市规划学及其相关学科在发展中的相互.影响和作用教学方法及有关事项采纳多媒体课件授课以讲解并描述为主讲授内容第一章绪论第三节城市规划学和相关学科、城市规划和建筑学二、城市规划和主要社会科学三、城市规划和人文学科课后要求思索：1、阐述城市规划和建筑学的关系2、城市规划学和其他相关学科之间的关系主要表现在哪些方面？3、为什么须要了解城市规划和相关学科的关系？4、我国现代城市规划发展的主要历程？学问拓展：深化理解城市规划学及其相关学科在发展中的相互影响和作用第三单元课题城市规划的基本理论教学目的了解现代城市规划理.论思想产生的渊源，熟识城市规划理论的形成和发展过程；确定程度驾驭现代城市规划的主要理论及其观点；进一步了解当代城市规划思想的变革。驾驭学科先进的理论思想，城市规划的动态观念,为正确的理解和运用城市规划的基木原理莫定基础，并逐步树立坚固的“以人为本”、“可持续发展”的当彳弋城市规划思想。教学思一、追溯现代城市规划的理论渊源，由近代城市规划理论产生路的背景介绍近代主要城市规划设想。二、梳理城市规划理论发展脉络：着重阐述以“臼园城市”为代表的城市分散发展思想和以“当代城市”为代表的城市集中发展思想，分别给出方案图解；对其他城市发展理论重点介绍“卫星城镇理论”，并结合图示明确卫星城镇理论和田园城市理论形似而非实质相同；依时间先后介绍现代城市规划发展历史中的几部重要文献及其主要观点，体现动态的发展，时代的进步。三、对比传统思想方法讲解并描述当代城市规划思想方法的变革及其对城市规划工作产生的影响。内容深化主要规划理论的相互关系及其对当今城市规划发展的作用美国大城旧的生和死书的出版对城市规划界的影响本单元1课次本次课讲授的学问占近代主要城市规划设想重点、难点教学方法及有关事项采纳多媒体授课，辅以传统板书，以讲解并描述为主。讲授内荣其次章城市规划主要理论第节城市规划的理论渊源一、近彳弋城市规划理论产生的背景二、近代主要城市规划设想课后要求思索：现代城市规划理论产生的背景本单元2课次本次课讲授的学问点1、霍华德的田园城市理论2、柯布西埃的现彳弋城市理论重点、难点重点：现代城市发展的两种主要思想难点：城市发展的分散主义和集中主义的两种相反思路的理解教学方法及有关事采纳多媒体授课，辅以传统板书，以讲解并描述为主，并借助规划方案图解说明H1.园城市和现代城市理论观点。项讲授内荣其次节现代城市规划主要理论、现代城市发展的两种主要趋向1、龙华德的''田园城市”2、勒柯布西埃的现代城市课后要求思索：1、宦华德和柯布西埃的规划思想存在哪些不同点？2、为什么说“田园城市”理论是现代城市规划的开端？3、阐明城市发展中两种截然相反的思路本单元3课次本次课讲授的学问点1、线形城市理论2、卫星城镇理论3、广亩城市4、有机疏散理论重点、难点重点：卫星城镇理论难点：卫星城镇理论和田园城巾理论的本质区分教学方法及有关事项采纳多媒体授课，辅以传统板书，以讲解并描述为主，并通过板图说明书卫星城镇和田园城市的本质区分。讲授内荣其次章城市规划主要理论其次节现代城市规划主要理论二、其他城市发展理论马塔一线形城市恩维一卫星城市赖特一广亩城市沙里宁一有机防散-有HU市课后要求思索：1、理解，新城,广亩城市，有机疏散理论，带形城市2、说明卫星城镇理论的发展和实践本单元4课次本次课讲授的学问占1、雅典宪章2、马丘比丘宪章3、华沙宣言4、里约环境和发展宣言.3、北京宪章4、当代城市规划思想的变革重点、难点重点：现代城市规划理论发展史上的几个文献教学方法及有关事项采纳多媒体授课，以讲解并描述为主。讲授内容其次章城市规划主要理论其次节现代城市规划主要理论三、现代城市规划理论发展史上的里程碑1、雅典宪章2,马丘比丘宪章3、华沙直言4、里约环境和发展宣言和21世纪议程5、北京宪章课后要求思索：1、如何理解可持”;发展思想？2、现代城市规划理论发展史上的三大里程碑指的是什么？3、华沙宣言、里约宣言和北京宪章如何体现了学科的发展和时代的进步？学问拓展：现代城市规划理论发展史上的几大纲领性文件在城市规划中的体现本单元5课次本次课讲授的学问占当代城市规划思想方法的变革重点、难点弱点：当代城市规划主要思想方法的变革教学方法及有关事项采纳多媒体授课，以讲解并描述为主。讲授内容其次章城市规划主要理论第三节当代城市规划思想方法的变革一、由单向封闭型的思想方法转向第合发散型的思想方法二、由最终志向状态的静态思想方法转向动态过程的思想方法三、由刚性规划的思想方法转向弹性规划的思想方法四、由指令性的思想方法转向引导性的思想方法课后要求思索：1、为什么说城市规划是个动态的过程？2、如何理解可持续发展思想？3、扼要说明当代的城市规划思想4、当代城市规划思想方法的变革主要体现在哪几个方面？5、为什么说管理实施规划也是种“再创建”？6、弹性规划和刚性规划两种思想方法的实质性差异是彳卜么？学问拓展：1、主要城市规划理论的相互关系及其对当今城市规划发展的作用2、西方城市规划学科理论发展脉络梳理自学布置：教材第三章第、二、三节的内容第四单元课题城市规划工作内容和编制程序教学目的木次教学必需在学生自学的基础上进行。在明确和r解r城市规划的概念、任务、工作特点等的基础上，驾驭城市规划的层面划分、阶段划分和工作程序，城市规划的编制方法及其内容；相识调查探讨对城市规划工作的重要性,驾驭当前我国城市规划体系的构成及其