训练中心管理办法模板.docx

培训准备工作要点教学计划的重要性授课之前作好教学计划的话.会有下列的优点.1 .对授课内容具有自信讲师的自信心影响教学的成功与失败。而制作教学计划的过程，教学内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都公使自信更加强。2 .在预定的时间内达到教育的目的考虑内容和重点的组成,减少多余和不相关的话跑.明确地强调重点,使听讲者接收到强而有力的内容.3 .控制授课时间内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。4 .可以应用在各种对象上做成一次教学计划后.以后的授课也可以再使用,实例引用略做改变的话,也可以应用在别的授课上.5 .有利于讲师的自我启发制作教学计划时，必须有充分的准备，对内容的融汇物通将有利于讲师的自我启发，并且借着对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启发目标.各部门主管杷任的讲课题目教学计划可分为个人用和定型（指曲）的计划两种,由讲师自己作成的计划限于个人用的教学计划.接下来以新进员工的教用为例来介绍部门主管的讲义内容，这个内容是由担任的讲师自己制作的教学计划.1 .高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的地位.经营思想等.2 .总务经理：公司的组织、人事管理及各项规定、就职规则、资历和薪水、劳资关系、就职合同。3 .业务经理：公司的经营活动、经营路、商品构成、业务员心得、精仰技术.4 .生产经理：公M的生产管理、研咒开发体制、关于防Ift管理、生产部门的概要.5 .教育部主管：职业牝仪、待客礼节.、电话礼貌、人际关系、公M活动心得、各种手续、命令报告、电脑技术等.教学计划的制作X反序决定担任讲师之后,接着就要以卜例的基本顷序来制作教学计划.1 .确定讲义目的:确定课程整体的评鉴和重要性,明确地制定教学中心和教学目的.2 .决定授课题目（教学名称）：题I1.最好能清是明白并具有押性，例如以“公司的生产管理”代替“生产管理体制的概要”3 .检查教材内容：要例举旎包含教材全部的内容,并将重点项目列举出关.内容要以听讲拧能修接受的程度为准，稍微简单一点比较好.1.决定教学方法：以教材为主进行还是以边教边讨论的方式诳行，5 .选定教材和辅助工具：为提高教育效果,使用辅助工具和教材是必要的.在这个阶段就必须决定要使用幻灯片或录放影机，6 .设计进行方式：这是整个教学计划的池心，所以必须多花些时间来讨论。7 .时间的分布：完成所有程序之后,最后就是计尊分配时间.整个课程能很顺利地进行.最好在课程结束前5分钟做总结,使时间不会显得太紧或过多.教学计划书的写法范园和饵个项目都决定之后，最后就是添入教学计划行中，可以将这计划书当做是讲义的名记。其写法如下。1 .项目栏里写上讲座名称，训练名栏里写上新进员工教育，或女性员工教育等名称。2 .时间栏里写上所需要的时间,形式栏里写上授课或讨论,或是事例研咒等形式.3 .强洞点栏里写上这次讲义中所强两的几点.4 .内容按照每个嘤点、项目(细项)分类记入左边的栏里，中间栏写上说明.项目前面的数字是所衢要的时间，和下一个项目之间要空一行.5 .要强调的地方划红线。6 .标个项目的事例写在右边空匕里。讲课时间多出来时可利用这些事例来捽制时间.讲义资料的整理完成教田计划的同时也要开始整理讲义资料，整理资料有一些原则，为了提高教学效果，希望能照此.晚则来整理。1 .资料的种类资料分类的方法：有按照目的来区分.也有用颜色来区分的.目的是为了更容易区别.整理资料又称为作业资料,通常所谓的资料就是指整理资料.就是构讲义的要点或补充说明经过整理写出来的资料。又可分为写上所有讲义内容和只写电点的资料两种。(2)课时资料又称作业资料，是假设性案例或思考问的的资料,在授课途中发给大家,当作习题.(3)资讯资料又称情报资料.靠讲课无法完全说明的内容或专门用语的解说资料，用来补充讲课的不足，所以多在少解分发，(4)摘要所谓摘要就是只记卜.讲义的项目Z称的资料,不写具体的内容，项目和项目之间可以记录讲义内容可以当做笔记簿兼资料.摘要也有资料之外的讲义目录的意思，2 .讲义资料制作的原则资料的制作与活用要根据以下的原则。(D在教学中使用呢？还是教学后当参考资料呢？按照使用方法来决定内容的事与组合。(2)教学中使用的资料最好是整理成一页.(3)在上面写上标遨或项目名.以40-100字左右的短文来作说明.(4)分项目来写，越简洁越好.(5)资料不要在下前全部一次分发，说明的时候才分发。(6)冏上装订夹，使大家便于保管。