职业技术学院财务管理专业人才培养方案.docx

财务管理专业人才培养方案一、专业名称与专业代码财务管理专业（专业代码：630301）.二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力并。三、修业年限高等职业教育专科学历修业年限均以3年为主，可以根据学生.灵活学习需求合理、弗性安排学习时间。四、职业面向（一）职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书财经商贸大类（63）财务会计类（6303）商务服务业（72）其他金融业务人员2-07-99财芬管理岗位理财规划师会计人员2-06-03财芬会计岗位初级会计和证券业务人员2-07-03投资理财岗位证券从业资格证其他金融业务人员2-07-99财务咨询岗位初级经济师金融类（6302）货币金融服务（66）银行业务人员2-07-01银行清算员、银行信贷员、银行信托业务员、银行储蓄员、银行信用卡业务员等银行从业资格证(二)可从事的岗位岗位名称岗位能力耍求初始岗位核算会计、管理会计、税务会计、合并报表会计、内部审计、银行信贷(1)具有财务核尊能力：(2)能够熟练操作用友U8、金碟等会计电算化软件；(3)能够编制财务报表和进行各种报表分析。发展岗位企业、事业单位主管会计、会计师事务所专业服务人员、证券、基金、银行咨询人员、财经类培训机构讲师(1)具有扎实的财务会计专业知识：(2)团队协作精神和人际交往及沟通能力；(3)具有缤密的分析财务数据的能力：(4)具有终生学习能力和创新创业精神(三)典型工作任务及其工作过程典型工作任务任务工作过程核算会计1 .审核原始凭证，检查原始凭证大小写金额是否一致.与剪口处是否相符、是否有相关人员的签名、付款单位的名称、填制凭证的日期、经济业务内容、数量、单位、金额等要素是否完备和是否有开发票单位的签章：2 .编制记账凭证；3 .登记账簿：根据审核无误后的凭证登记总分类账、明细分类账：4 .对账、结账：做到账证相符、账账相符、账实相符、账表相符;5 .编制会计报表。管理会计1 .编制和监督执行财务收支计划、信贷计划，拟订资金筹措和使用方案，开辟源，合理有效地使用资金；2 .进行成本费用预测、控制、核算、分析和考核，全面提高公司员工的成本识，督促公司有磁部门降低消耗、节约费用、提高经济效益；3 .利用财务会计资料进行经济活动分析：4 .负货对公司财会机构的设置、会计人员的配备、会计专业职务的设置和聘任出方案组织会计人员的业务培训和考核；支持会计人员依法行使职权：5 .监督公司财务计划的执行、预算外资金收支与财务收支有关的各项经济活动及其经济效益：6 .纠正财务工作中的差错弊端，规范公司的经济行为。针对公司财务工作中出问题不佳的原因提出改进建议和措施；7 .定期或不定期对公司下属公司(包括控股合资公司和各分支机构）进行稽核审计,提出报告书；8 .公司对外投资或IR大设备采购前的项H财务风险控制报告；9 .及时向箍事会提供财务分析、各种财务数据、效益预测报告，制定财务计划。财务分析1 .根据账簿数据编制财务报表：2 .根据财务报表数据进行偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和综合分析五、培养目标与培养规格（一）培养目标财务管理专业拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设和好持续发展的需要，具有良好职业道德且遵纪守法、诚信、敬业、货任心强，在谯、智、体、美上全面发展的基础扎实、知识面宽、创新意识强、综合素质高，具有高职文化程度，具备良好的道德素质和综合职业素养，掌握财务会计、财务咨询、理财规划、投融资等相关岗位专业知识和技术技能，面向各类企事业单位、证券保险、金融机构和政府机关以及社会中介机构的财务管理领域的复合型技能人才。（二）培养规格由素质、知识、能力三个方面的要求组成。1.素质具有正确的世界观、人生观、价值观.坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感：崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪：具有社会货任感和参与意识。具有良好的职业道德和职业素养。崇镌向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神：尊IE劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力：具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神：具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会,自然和谐共处：具有职业生涯规划意识。具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能：具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文索养，能够形成一两项艺术特长或爱好：掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯,行为习惯和自我管理能力。2知识知识类别知识内涵课程设置基础理论知识社会主义基础理论懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国特色社会主义理论体系概论，具备大学生思想道德修养。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论英语知识基础英语知识大学英语计算机文化知识办公软件应用：常用软件的安装使用；瓦联网应用：数据库操作。计算机应用基础写作知识应用文写作商务沟通与写作法律知识法律常识、经济法思想道德修养与法律基础、经济法专业技术基础知识财务管理基础知识货币时间价值、风险价值、筹资管理、投资管理、资金营运管理、利洵分配管理、企业战略管理等财务管理、管理学原理会计基础知识会计基本概念，会计核算的基本内容、方法：账簿登记、报表编制及费用核算：利润核第基础会计、财务会计、税法经济基础知识国民经济总垃分析,国民4攵人决定理论，价格理论，研究方法：总量分析和个量分析,如何进行资源有效利用和有效配置经济学原理金融市场基础知识货币理论、利率、商业银行、中央银行、货币市场、资本市场、货币政策、国际金融市场等金融学综合化专业技术知识金融与财务专业知识财务战略分析、投融资分析、理财规划、证券市场、交易与分析知识：风险投资知识：金融监管知识财务报表分析、财务案例分析、成本管理、证券投资基础、专业粽合实训3.能力本专业培养的学生职业能力结构如下:表1专业培养目标的职业能力结构专业能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容课程名称1货币资金收支核莫能力会计知识、财务核算6基础会计机会计综合实训、财务会计人出纳会计实务32经济业务处理能力金融知识,纳税申报,财务软件操作经济学原理、管理学原理3、金融学、成本会计税法法涉税业务与纳税申报、会计信息系统、6会计电算化3财务管理能力正确编制财务计划、进行财务分析：参与企业筹资、投资管理：参与财务决策：具有资金预算。G财务管理、企业模拟沙盘、财务报表分析、CExce1.在财务管理中的应用久E财务管理案例分析34商芬沟通及商务文书写作能力商芬沟通、礼仪及写作G商务沟通与写作5计算机应用能力计算机的综合应用，办公软件的应用，软件维护等。计算机应用基础6外语应用能力阅读处理专业英文资料。©大学英语表1专业培养目标的职业能力结构（续）方法能力培养目标的能力指标对应设置,主要教学内容课程名称1好学上进，善于思考，诚恳谦虚，肯于请教，勤于钻研。个人素旗修养思想道德与法律基础h公共选修课程2具有一定的心理承受能力，能科学地应对择放压力和应对变化.自我认知、心理调节健康教育（心理）3有效安排各项工作，并掌握各项工作的进展情况，具有较强的业务执行能力。各项实训项目S基础会计实训机网中网会计综合实训1（手工）W网中网会计综合实训（电算化）、ERP沙盘模拟实训、认识实习、顶岗实习4具有一定的创新能力和创业能力。创新创业意识培养科学创业大学生职业发展与就业指导年大学生创新创业教育表1专业培养目标的职业能力结构（续）社会能力培养目标的能力指标对应设置主耍教学内容课程名称1具有正确的世界观、人生观和价值观。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2具有较强的法制意识，依怯行事。现行法律法规思想道例与法律基础3关注国家时事和国际形势，具有较强的国防意识。国内外主要政治经济动态基本国防知识和技能*形势与政策军事理论军事技能4具有较强的业芬沟通能力，善于与客户及贸易伙伴进行有效沟通。沟通礼仪与技巧商务沟通与写作5具有较强的安全意识和风险防范能力。安全知识安全教育6具有科学的健康意识食品营养与安全、疾病防控、健康教育（生理）和了解基本的疾病防控知识。常见意外伤害的急救等知识六、课程设置及要求财务管理专业课程体系的构建将以夯实学生素质教育为基础，注重学生实践技能的培养作为核心目标，在强调素质教育从始至终的同时，确保学生的实践技能达到稳步的提升。因此，财务管理专业课程体系结构以下模块：（一）公共基础课程I、基本素质能力模块：大学英语、计算机应用基础、体育、大学生.思.想道想与法律基础、毛泽东.思.想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、安全教育、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业教育、健康教育（心理）、健康教育（生理）。2、公共选修课模块：中国传统文化概论、社交口才与礼仪等。（二）专业课程1、专业基础能力模块：经济学、管理学、经济法、金融学、会计电算化.2、专业核心能力模块：基础会计、财务管理、财务会计、财务决策、成本管理、税法、财务报表分析。3、专业拓展能力模块：会计信息系统、财务管理案例分析、出纳会计实务、Exce1.在财务管理中的运用、涉税业务与申报实训、商务沟通与写作等。4、专业综合能力模块：基础会计综合实训、企业经营模拟沙盘、会计手工实训I、网中网会计电算化综合实训、认识实习、顶岗实习、毕业设计与毕业论文答辩等。<三）实践课程财务管理专业实践性教学环节主要包括军事技能、入学教育、认识实习、跟闵实习、顶岗实习和毕业设计（论文）和专业课程实训网页设计实训等。财务管理专业在学校在校期间充分利用已建成的实训室以及配备的专业实训软件来安排学生完成基础会计手工实训、财务决策实训和综合会计实训，与此同时，依据国家发布的有关专业顶岗实习标准，严格执行£职业学校学生实习管理规定有关要求，在系部的统筹安排下，分配件专任教加管理与指导实习学生，充分利用校外合作企业的资源，组织好认识实习、跟岗实习和顶岗实习。（四）选修课程为进一步拓宽专业面，学习专业前沿与专业交叉知识，提而学生可持续发展能力，在本人才培养方案中安排学生结合自身情况和兴趣爱好，选择课程完成学分，学生所选修的课程，包括公共选修课程和专业限选课程。其中,公共选修课程是面向全院学生开设的拓宽知识、培养人文素质和兴趣爱好、发展特长和开发潜能的课程，含人文素养教育限选课程和公共任选课程，于第二、第三学期选修，主要由教学科研处负贵统筹公共选修课程教师，由学生选择。专业限选课程是根据财务管理专业的专业特点拓宽专业面的要求设置，由专业所在团队结合行业特色开设，由学生根据学习