职业技术学院数字媒体专业人才培养方案.docx

数字媒体技术专业人才培养方案（202X级）XXXX职业学院二零二X年目录一、专业名称及代码4二、入学要求（招生对象）4三、修业年限及修读形式4四、职业面向4五、合作企业及培养岗位4（一）合作企业简介4（二）职业岗位S六、培训培养目标与规格6（一）培训培养目标6（二）培训培养规格7七、岗位能力分析8八、课程设置12（一）课程体系结构12（二）课程体系12（三）培训课程包15九、教学进程总体安排17（一）学时学分明细表17（二）选修学分安排表17（Z）救学进程计划表17（四）培训进程安排25十、线场学分26（一）学分认定26（二）学分置换29十一'毕业条件34（一）学分条件34（二）职业证书条件34十二、教育教学条件保证34（一）师资条件34抓住历史机遇，实现集团公司金融、科技、电商、教行-体化发展，走出了一条特色化的发展道跖.科技模块：集团公司科技模块契合国家数字化钱济发展方向，积极探索，不断拓展，联合华为、阿里等国际一流俗息化公司，围绕智慈教育、智:S城市等智愁化建设,提供全面的解决方案.深耕教育、政府行业等领域专注于教育教学产品研发、智慈校园、人脸识别、软件产品研发'ICT实训室、智公城市、智怒医疔、人才外包、云眼务琮合提供商等方向.致力于打造媒合性智制化服务平台，为客户提供而饮、便捷、个性化的智域环境。电商模块：随存信息时代的到来和电商行业的深度调整、发展，传统行业逐渐向新兴行业转变，更多的行业参与到越来越大众化的电商行业中来，打造前程电商板块契合经济发展方向，以技术创新为驱动,以数字化管理为保障，汇集网店运营、瞪境电商、新媒体营销、短视版比摘、校园新零售等多样化的运苕模式,同时.与河南省多所院校合作,联合建立校园电商实训中心和产教融合电商实训孵化基地.打造高附加强电商新牛态产业链，(Z1.)职业岗位表2职业岗位脚位名称工作内容能力央求短视频拍摄剪辑如1.视顺的策划、果集、拍摄和文件的循册制作:2、对祝进行剪辑、字幕、音效及曲面处理与合成输出：3、负贡科音平台视城的拍摄和后期工作，独立执行产品脚本的拍板,对产品卖点做出创意性表达：k按时、高效的完成初频剪辑、压缩等后期工作.保证视城的质量，5、公司M牌及产从推广视频制作.产品宣传的视旅拍摄与后期制作;1、熟悉运用视频剪辑等相关软件：2,熟悉抖音、快手、火山等平台的发布要求和规则：3、具备视频剪轮、字钻、白效及画面处理与合成输出的能力：1,具的视城的策划，采集、拍摄和文件的编辑制作能力；电商设计师1.制作税上产品宝贝详情、优化店内宝贝描述、美化产从图片I2、对拍摄后的产晶图进行校色、美化处9：1.具招产品图片美化、编辑、和校色的能力：2,具符店铺美工设计、产品详情页、类专即、促Ifi页面、及广告图的设计和制3、对电商平台整体视觉规划、网店风格及商品展示设计：作的能力：3、只各电商平台整体视觉设划'网店风格及商品展示设计的能力：1、R各对活动需求进行构思创想,提供，业和优质体的的品牌视觉设计方案的能力5、具招对色彩坡梦，能处理各种视觉冲突,忏良好的审美观的能力IU1.设计体1、负责我上/上下宣传品的设计I,负五同站和移动端产品及项目的视党设计和制作:2、参与产品讨论,构思及优化，协助研发和产品设划：3,实时把握neb、移动设计的流行均势,梃出姗新的创意策略.4、负货制定和缝妒产陆的In设计标准和规范,及标准和规范的实施和应用.1、具备熟练使用PS.A1软件工具的能力：2,其得制作宜传页、海报、唉绘等物料宣传处的能力：3具生产祐项目的视党设计和制作能力：I、具备产品现划以及提海用户体费的能力；5、具备配合产M和开发人力共同迸行产品研发设计工作的能力I6、具备对产品的Ui设计进行拨1¢性的假改，迭代的能力：7、具备M定和制护产M的UI设计标玳和规范的能力；六、培训培养目标与规格(一)培训培养目标本专业培养思想政治坚定、伤技并修、全面发展，适应社会主义互联网事业发展35要，面向短视频拍摄JMft师、电商设计师、U1.设计师等互联网岗位,全面培养学生德、智、体、关综合索质，具有良好的业务淙合素侦和职业道存素侦，具有较强的实战使力、心理抗压能力、出队协作能力、沟通能力和学习能力，并使学生掌握U1.设计的专业知识，有较强的短视频拍摄剪辑技术、并且具得电商设许的能力，具在良好的职业求质和职业技能，最终成为能助从方短视频拍摄剪辑、电商及【设计，并能适应企业需求的高家质应用技术人才.（一）培训培养战格由素质、知识、能力三个方面的要求组成.1.素质1）树立正倘的世界观、人生观和国际化视野具备良好的思想道德素质：2）具招诚实守信、爱冏敬业职业道德素质：3）具有一定的社会洞察力和客观分析能力，具备IQ好的人文素质：4）保持心理健康和身体健,康，具有良好的身心求质：5）追求新知识、新技能并用于创新的工匠精神素质。2.知识1）拿报短视频拍摄剪辑、电商设计、U1.设计中的拍摄手法与技巧、设计流程、规范与方法，以及交互设计中用户体验及人机交互的原理与方法：2）掌握短视频拍掇制作、配色、设计心理学及谀计行业的流程规范不知识：3）掌握摄影的理论基础、脚本的制作、设计理论及构成的基本知识,常握短视侦类的拍摄制作，线上两铺详情页的制作，以及设计类专业的配色方窠与技巧，精通移动端界面设计的制作流程，3.能力1）具备熟练操作PS、AI、PR等相关软件，并熟练Hf用AXUre、若深、墨刀等原型交互平台的能力，以及熟练掌握H11!I.W:SS代码编辑技术：2）具备视频的策划、果集、拍摄和文件的编辑制作的能力：3）都被快手、抖音平台的视版拍摄和后期剪物制作能力：4）具符电商产品设计、PC及移动端的设计交互能力：5）具备制作峥态网页、移动CI界面的能力,能终独立完成移动端界面视觉方案，并能助对移动端图标、控件进行细化，以及对界面进行后期切图和雉护：6）具备产品霜求分析、流程设计、原型设计、交互设计的能力，能够对产品进行可用性分析，提升用户体验.七、岗位能力分析表3询位能力分析岗位名称岗位任务描述岗位核心能力要求课程模块学分短视频拍摄剪1、视顺的策划、采集、拍摄和文件的编辅制作；2、对视频进行剪新、字招、音效及画面处理与合成输出：3、负责抖青平台视频的拍摄和后期工作,独立执行产品脚本的拍摄，对产品卖点做出创意性表达：4、公司品牌及产品推广视领制作，产品宣传的1、对短视频有一定的认知了解：2、对短视频平台的类型、特点及规他有一定了蝌：3、掌棍一定的现顿拍掇技巧I1.具备剪微软件的使用能力I生手短视馍认知专科2妞视频拍摄1；午31、能够根据痛求进行策划并进行创意研究：2.具备祝续的剪辑、字恁、音效及幽面的处理合成能力：3、具有主题创意、动画、质照、节漆、构图、色彩、镜头谱吉等方面表达能力；熟手fe1.视簌创盘与短划专科3也视频圻轼专科31、能够根据公司品牌及产品推广视频制作,产品宜传的视频拍掇与后期制作:2、健纷研究平台的热门视频内容，挖掘潜力玩法，总有一定的个人风格：3、健终具备短视顿平台的运营能力：能干产品视制作VK3广告胡领制作专长3实训室还可承担相关的竞赛，如融媒体竞赛，大学牛.软件设计大褰等.还可以承担学牛.，企业人员,职业技能培训,以及双师型，骨干教师等培训.（三）线场课卷条件学生在企业实习实训期间,提供满足专业岗位需求的学、练、创环境，充分发挥企业平台优势,加强学生实训,进一步提高学生相关工作技能.（四）课程开发针对短觇频拍摄电讯师、电商设计师、U1.设计师等3个岗位互联网学院教师与打造前程设计师共同开发可用于培养培训设场课程共10余门数，其中短视频拍摄剪辑方向开发课程的课程有短视频认知、短视频创意与策划、短视班拍掇等：电商设计师的课程有Cn）电而建模、电商视觉营销设计、i转化详情页设计等：UI设计方向开发的课程PS设计软件基础、AI矢责图形设计、网站布局与网页配色设计、一个APP的讯生等.（五）最理为保障专业人才培养方案的地利实牖与运行，学院如有监控运行系统，监控运行系统是对教学质量进行过程性监控的制度统称，切实保圈做小有准则，处理有标准，做到“有法可依“。教学质收第一所任人制度学院教学质量的第一责任人足院长.作为学院第一货任人,应该具有先进的职业教育理念.全面贯彻党的教育方针,确保教学工作在学院各项工作中的中心地位,根据社会对人才的需求和学校的规划，适时提出和调整学校人才培养目标和人才培养模式，审定教学质电监控方案，保隔数学质信监控体系的正常运行，定期召开学院教学工作专题会议，明确、演化专业员成人的职员，及时研究解法教学中出现的新情况、新问胭,确保教学顺量不断提高，教学例会制度学院每两周召开一次教学专遨会议研究教学问遨.教学副院长福周召开一次专业负贲人会议,研究部署有关教学工作.各专业要定期召开专业教研会议,及时掌握教学过程状况.总结和交流教学工作和教学管理工作的经脸，及时研究解决教学过程中出现的何趣。新教师岗前培训和新老教师帮扶制度°每年新进的教师都要参加学院组织的青年敦师岗前培训,学提教育科学基本理论，了解教学规律，掌握一定的教学方式方法，明确教师的职员与义务.培训合格后,专业负法人为其町备老教帅进行日后的带扶工作.制定带扶计划.在老教员指导下,参加拟开设课程的试讲、辅导、答疑、实训等教学环节按照人才培养方案中的课程标准,熟练掌握课程的基本内容、重点和难点,熟悉学校的教学模式和学院线场课堂的运作模式，写出教案，IiI至新教师可以上岗。新生调研制度附件1：悔位核心课课程标准<PS设计软件基础课程标准（一）课程性质与任务本课程是高等专科院校数字媒体技术专业的一门主干课程，课程中独合了企业商业项目中用到的设计知识和规范,通过完成课程中融和的项目任务，梢助学生快速掌握软件的应用、线下宣传品及物料的设计等技术，为其未来专业提升和发展奠定相应的基础.通过本课程学习.使学生掌握设计的基本知识、设计流程及规范.并能够熟练修图、制作海报、喷绘、折页、曲册等宣传品和物料的设计为培养平面设计专业人才打下坚实的基础.（二）课程教学目标通过本课程的学习,氽樨平面设计的基本技能、项目设计及相关理论知识,培养良好的职业道然，养成文明生产习惯，达到职业资格明定标准平面设计的相应要求，胜任平面设计工作.职业能力F1.标：1 .具得熟练使用PS软件工具的能力：2 .具法运用修图工具完成修图的能力；3 .具备制作宣传页、海报、喷绘等物料宣传品的能力；-1.具备对色彩诳行合理搭配的能力：5 .具备对设计趋势有敏锐的洞察力和领悟能力：6 .具备对卬蒯品材质的把控能力和最终成品质量的监管能力：（三）教学内容与要求9（目一工作证的制作任务一，证件照的制作<-）图像辑1 .移动工具的使用2,变换工具的使用3 .裁切工具的使用二）选区工具1 .不规则选区工具的使用2 .规则选区工具的使用3、选区的收缩与扩展（三）魔棒工具1.魔棒工具的适用或用3 .出图的方法四）图案的应用1 .图案的建也与存储2 .图案的应川五）证件B1.的尺寸3 .证件照的类型4 .证件照的尺寸