初任专业技术职务呈报表.docx
正规全日制院校毕业生初任专业技术职务呈报表单位：怀化市三中姓名：肖一强拟定专业技术职务任职资格：中教二级填表日期：2011年8月31日湖南省人事厅制填表说明1、本表供国家教委承认的正规全日制大、中专院校毕业生（含探讨生见习期满初次聘任专业技术职务运用.1-7项由本人填写，单位人事职改部门认可：8项由各级组织按程序填写。2、手工表律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清晰：计算机文档要求在Word2000下输入，不破坏表格整体外观。3、手工表一式二份,一份存人事档案，一份存业务档案；计算机文档要求保存在软盘上，在计算机个人申报操作时接受，随申报数据文件一向上报。1、基本状况姓名肖强身份证号431228198509290018照片性别男诞生年，11985年9月诞生地湖前怀化芷江民族汉政治面貌团员参与工作时间2008年9月现从事专业技术工作年限3年现从专,、事k老师生物）最高A-S1.学历本科W1.4jI毕业学位学士时间2008年611学制4年毕业学校吉苜高校所学专业生物科学（师范）有何特长书*篮球等2、学术团体任职及社会兼职学术团体名称担当职务任职时间3、外语水平语种程度（等级）所获证书名称取得时间英语四级全国高校生英语等级考试四级证书2005.124、计算机水平计算机水平（等级）所获证书名称取得时间二级湖两省计徵机筹税考试：级证书2006.115、主要学习经验起止年月毕（肄、结）业学校所学专业学历学位学制2001.92008.6吉首高校生物科学（师范）本科学士四年6、初任职务前工作状况起止年月.作部门工作岗位主要工作内容人事部门审查签章2008.92010.8怀化市试脸学校老师初中生物学教学2010.92011.8怀化市华美外国语学校老师初一、初：、高一生物学教学奖惩状况7、个人工作小结光阴似箭，I月如梭，技瞬间，我已在教坛摸索了三年。这三年，是我静默耕斯的三年,也是我努力探究的三年,史是我快速成长的三年.立足现在,放眼招来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对这三年来教学工作作出总结：一、壑持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际,设计课的类型.拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教窠0年一课都做到“有符而来”，母堂课都在课前做好充分的打笄,课后刚好对该课作出总结，写好教学后记.二、努力增加我的上课技能,提高教学质fit,使讲解清晰化.条理化,精确化,情感化.生动化，做到线索清新,层次分明，言简意赅，深化浅出.在课堂上特殊用意调动学生的主动性，加演师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得荷单、轻松、开心；留懑就讲精练,在深堂上让学生动口动手动脑尾量多：同时在每一堂课上都充分考虑卷一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提薪。:、与同事沟遍，虚心诂教其他老师.在教学上，有疑必问.在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法.学习他们的方法,同时,多听老婶的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的看法,改进工作。四、仔细批改作业：布跣作业做到就读精练.有针对性，有层次性.为了做到这点，我经常到书店去搜集资料,对各种协助资料进行筛选.力求每一次练习都起到最大的效果.同时对学生的作业批改刚好、ff细，分折并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到行的放矢。五、做好课后辅导工作留意分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导.优生乔成培育思维和试脸动手实力：做后进牛的转化工作时，要特殊用意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松，进步也快,爱好和求知欲也会随之增加.六、主动推动素养教化。我在教学工作中并非只是传授学问，而是刷怠了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情缪教化的因素,发挥学生的创新意识和创新实力.让学生的各种素养都得到有效的发展和培育.在教学工作中，我的努力得到了回报。2008年12月撰写论文中学牛.物学试胶教学重点难点分析3,荣获全省试验教学与现代教化技术应用没文评比：等奖：2009年10月论文匕初一新课标生物学的教学心柒邦荣获校年度教研成果评比二等奖：2010年5月辅导学生尹梦萍、蒲杨扬在中南六省初中生物竟骞中荣狭省缎一等奖、三等奖，梁万同等学生荣获市娘一等奖:2011年5月，辅导学生余江晋山在中南六省初中生物竞赛中荣获省级一等奖，刘子洋等学生获市级等奖.2011年元月荣获华美外国语学校“优秀班主任:成果M于过去，明天任揖而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老怵、人类灵魂的工程酊,肝负莉垂大的历史使否和对将来的历史责任感,那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心.从今以后肯定在教学这片热土匕让教学成果史上一层楼！本人签字:2011年8月31日8、考核鉴定及审批看法基层单位看法单位负贡人：（公年章）月日呈报单位看法技术负货人：人事负成人：（公年章）月0审批机关看法负贵人：（公年章）月日资格证统一编号确认文号
