幼儿园教案反思大班万能模板.docx

幼儿园教案反思大班万能模板第1篇：幼儿园大班母亲节教案反思大班母亲节教案反思三篇适用于母亲节主题教学活动当中，对幼儿进行养成教化的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关怀母亲、酷爱母亲，学会感恩，珍惜亲情，快来看看幼儿园大班母亲节教案吧。活动主题：感恩母亲快乐亲情活动目的为进一步加强幼儿的思想道德教化，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20XX年母亲节（5月13口）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教化活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教化的培育，让幼儿懂得在H己的成长过程中母亲的艰辛：让幼儿理解母亲、关怀母亲、酷爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。活动时间：5月9日5月10日卜午活动地点：大班教室活动打算：提前告知幼儿家长，要求妈妈参与活动。活动流程：5月9口师幼互动：（1）幼儿了解母亲节的由来。（2）知道每年5月的其次个星期日为母亲节。（3）老师和小挚友一起聊聊"爱妈妈”的话题。培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。5月10日上午为妈妈制作一份礼物心愿画贺卡，表达对妈妈的祝愿。5月10口下午亲子活动：1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话：妈妈您辛苦了，我恒久爱您。2、亲子嬉戏："妈妈，放心跟我走”螭戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起打算嬉戏。听到"起先"指令后，宝宝搀扶着F1.己的妈妈走向终点，嬉戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，接着向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束嬉戏。3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲我的好妈妈4、妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）。5、感谢妈妈的哺育之恩，孩子们和妈妈一起表演感恩的心活动结束：老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。教学反思：本活动利用一个特别适合的时机和机会，F1.然真实地完成整个活动过程，由于有.幼儿对幼儿园环境改变的真实感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。活动目标：1 .通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。2 .进展幼儿的视察力、想象力、表现力、口语表达实力、动手操作实力。3 .感受妈妈哺育自己的辛苦。4 .知道节口时人们主要的庆祝活动。5 .情愿乐观参与活动，感受节日的快乐。活动打算：1 .确定数量的水果、果盘、牙签。2 .有关宝宝生长及妈妈疼惜宝宝的图片。3 .音乐磁带感恩的心、世上只有妈妈好、我的好妈妈任选两首。活动过程：1.谈话导入活动：师：小挚友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的其次个星期口是母亲节，是天下全部妈妈的节口。小挚友们，你们知道吗？妈妈为了哺育我们付出了很多，特别辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小挚友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。大家就以最热情的掌声欢迎妈妈的到来吧.4 .谈妈妈、说孩子。（1）老师讲解并描述一件妈妈哺育自己的难忘之事。（略）（2）请幼儿看图片回忆、讲解并描述妈妈哺育自己的难忘事情。妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特别华蜜，小挚友和妈妈之间确定有很多难忘的事情，现在就请小挚友说说和妈妈之间难忘的事。我们大一班的小挚友真情事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。（有代表性的一、两位妈妈）（3）集体表演：我的好妈妈当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢？5 .嬉戏：做妈妈（1）找几个实力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪慧有花招的孩子来做妈妈的孩子，引导幼儿体验做妈妈的辛苦，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。（2）谈谈做妈妈的感受。小挚友当妈妈，特别快乐，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小挚友："你们做妈妈，累不累？”（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。小挚友做了一会妈妈都感到特别的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈疼惜宝宝的图片,并给孩子们讲解并描述一个关于妈妈爱孩子的故事。（故事略）4、谢妈妈：每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小挚友也要把妈妈的爱恒久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。（1）面对妈妈露出最甜蜜的笑容，齐声说："妈妈！我爱您"（2）亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。（3）集体表演：感恩的心。（4）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。教学反思：通过家长反馈，小孩回家会说关怀妈妈的话，懂得关怀妈妈和其他长辈，虽然是一句再简洁不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。活动目的1、了解母亲节的来历，知道母爱的宏大厂懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母哺育之恩、懂得"感恩"是一种生活看法，是做人的至少修养和道德准则。2、增加学生的感恩意识，增加社会责任感，培育健康心态，理造健全人格，并学会感恩。提高学生的H理实力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动看法。3、使学生体会父母的辛苦，学会关怀他人，能乐观主动的做一些力所能及的家务劳动。4、了解节口的来历，知道节口的口子及习俗，乐于参与节口的活动。5、知道节口时人们主要的庆祝活动。活动打算：物质打算：1、大班各自打算自己办所需物品。如：制作花、贺卡、项链、画画所须要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。2、各班打算本班须要的歌曲如：感恩的心世上只有妈妈好烛光里的妈妈、我的好妈妈、妈妈我爱你学问阅历打算：要求幼儿回家视察妈妈在家要做的事情，妈妈喜爱吃什么等等。活动时间：20XX年5月10H活动地点：大班各班活动过程：（一）介绍"母亲节"今日是五月的其次个星期天，小挚友知道今口是什么节口吗?（母亲节）你知道"母亲"是什么意思吗?（母亲就是妈妈的意思）"母亲节"是谁的节日呢?（是天下全部妈妈的节口）这一天，世界上很多国家的孩子都会为I己的妈妈过这个节。（教学设想：以谈话形式开宗明义的引出课题，易调动幼儿参与活动的乐观性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）（二）、各班以不同的形式感恩母亲节1、讲一讲引导孩子来讲一讲母亲对于H己的爱，讲一讲妈妈喜爱吃什么，讲一讲喜爱干什么，讲一讲做妈妈的辛苦。让孩子更加了解妈妈，更加爱妈妈。2、体验怀孕的艰辛用皮球做宝宝，设计各种嬉戏，让孩子体验妈妈当时怀孕的不易，也可以让孩子带一个生鸡蛋，放佛是自己的孩子，照看一天，不能碎。体验妈妈照看宝宝的辛苦。3、画一画或者做一做送花，送画，做作品画出自己心中的妈妈，表达对妈妈的爱，手工制作康乃馨或贺卡、手工项链、等送给妈妈的礼物，表达对妈妈的爱。4、录制小视频各班可以录制幼儿说祝愿话的小视频发到家长群里，让幼儿学会表达。也可以录制幼儿唱歌的小视频。（三）、活动结束老师结束语：背景音乐烛光里的妈妈孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要”特殊"去关怀母亲,365天里,每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母敬爱我们一样。延长活动：1、回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事。2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的乏累。（活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却恒久也不会结束，在活动延长中老师提出了“回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事"和"回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的乏累"的家庭作业，引领幼儿的"感恩"向更广袤的天空进展。）教学反思：占人说得好："滴水之恩，当涌泉相报。""感恩"是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是天经地义的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。再过几天就是母亲节了，新纲要中强调："幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教化资源。"还要求我们要"擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发事务中所隐含的教化价值，把握时机，乐观引导。"因此，借此机会我们设计了以"感恩的心"为主题的活动，邀请小挚友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲起先，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着"感恩"的心的人。第2篇：幼儿园大班元旦节教案反思大班元旦节教案反思适用于大班的元旦主题教学活动当中，让幼儿乐意参与活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展示H己及表达内心的喜悦，感受新年的来临，能区分农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节，快来看看幼儿园大班元旦节反思教案吧。活动目标1、感受新年的来临，能区分农历新年和国历新年,知道一月一口是元旦节.2、乐意参与活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用H己地方式展示自己及表达内心的喜悦。3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情.4、学习评价F1.己和同伴的进步，能为同伴的进步感到兴奋、体验和乐意学习他人优点的愿望。教学重点、难点教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的暖和,能大胆的用自己的方式沟通和展示F1.己.教学难点:能学会和同伴合作及体驶合作的乐趣.活动打算（1）布置游艺场地，打算游艺材料，游艺内容及奖券。（2）打算供幼/儿和家长的亲子嬉戏若干。（分室内、室外）（3）打第游艺奖品，如打算一些铅笔、等作为奖品。（4）喜庆音乐：磁带、音响。活动过程一、音乐活动：播放音乐过新年让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。二、看录象视察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。三、详细活动支配：(1)律动"新年好"(2)亲子运动嬉戏(留意强调活动中的平安)A.放鞭炮打第：每班自制炮竹一个玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。起先由幼儿手捧"爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道"砰啪"，就算送到一个。然后孩子再将"爆竹"运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。B.运彩球打算：彩色的球、圈玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走:至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。C.剥桔子：打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃,其次个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。D.抢气球嬉戏：打第：髡子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听老师发令，依据规则进行。E.开火车：打第：起跑处标记玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。F.袋鼠跳