关于校园安全的演讲稿.docx

校内平安从我做起老师打、同学们，大家好！今日我演讲的题目是校内平安从我儆起校内是我们先天生活、学习的地方,每天大为三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校内的平安干腌尖系到每个人的生命平安。咱们学校非常王视同学门在校的平安，从“开学第一律”到平安既散演练，从把交警、满防战士请进课堂到每天的值周总结中老师反复强调吃无食品的害他,可凿专心良苦。我好发觉学校在摘设塑胶操场时连进入教学楼的台阶弟包上了苧皮.为的就是攒大可能地削减意外搅害事故。小学生年龄小活泼好动、新奇心演.对任何事情都充溢爱好，行为具有很大的随意性.有时候玩得兴奋早把老师的声声吩附施到了九踞云外。有些同学课间活动时楼上楼下追逐我打嬉闹,不宽敞的楼道变得更加拥挤。有些同学下课在操场上跄得满头大汗.上课玲声峋起才全速冲上楼去。几个人坐在体巧器械上闲聊.高年级的同学偷饰箍军来上学.放学后在校内外运留.同学之间发生冲突纠妗后通过打架来解决。这些现象都是对自己的平安不负责任的行为。生命只有一次,而且相当脆弱。当你对别人提示或忠告不以为然的时候.是否想到因为一时的说忽，可能会给自己带来燧身的苦孺？当别人善意的劝说你时，是否想到它是用血的教训程成的?在此我代表六年一诳向全校同学发出倡议：一、要时时想平安，事事洪平安。二、来校、回冢做到文明行路，不骑车子不打汨。三、不在小卖部逗留，不购买、不食用三无食品。四、上下楼道要相互礼让.靠右行走。笑会、做操排队时.人与人之间保持平安距离.不在楼道里、队伍中推HF打闹。五、在老师指导下运用正确运用体筋器械。六、仔细学习，珍惜时间。远甚网吧，远离游戏厅。七、瘙长化解同学之间的冲突，不因小事争吵打架。平安真的是我们每个人自己的事.要从提高自我煌护意识做起,要从文明的言行举止起先，建每位同学在校内平安地活动，共同维护好校内的软环境。篇二：校内平安演说福平安之美.文明之美各位老师、同学大冢中午好：今日我演讲的闻目是一平安之关，文明之关有一种美,深埋在古垒下.是一种可以吸引灵境的美,它.深藏不震：有一种关.飘逸在浮云上，是一种可以创建生命的关，它，如影相径。这种美就是一平安之美.文明之美。同学门，在父母的眼里，你们是含苞欲放的花番；在老师的眼里，你门是展翅待飞的第®:身上寄予着父母、老师、祖国的希望。大家外在这奇妙的环境里,可有的同学不留点、平安”二字，给自己带来了苦痛,痛心之余,我们苦苦反思，在惊慌的学习之后，在欢乐的玩耍时刻，有些同学忽视了平安问题,让关切老师和家长很担忧。同学£).你门很幸运，作为星火学校的一名学生,亲身体会到星火学校优越的教化环境.平安文明的校内气东.你会听到朗朗的读书声，亲切的问候声；你会看到学生文明的举止，京让的身影：你能随时或受到领导的关切,老师的爱惜！让我们时时生活在一个平安文明的校内中。学生是校内平安的主体,又是学校平安的受益者。对于平安，我们必需警于思，合于规.慎于行，必需恻立85度的平安息取.人人说平安,时时讲平安.事不讲平安,平安在心，生命永驻。据琉计.我国每年大约有1.6万名中小学生非正陆死亡。其中.因平安事故、食物中出、溺水、自杀等死亡的,平均每天就有40多人,也就是说每天将有一个诳的学生在我们的生活中“消U5”。危急总是在你不及急间帮门，死神也总是穿IIS在那些没有打算的人身上。在江苏省泰州市,一所幼儿园遭一男子持刀行凶,有28名儿童披砍伤.其中申饬4人；在河南省周口市，一所中学放学时，因同学下楼时发生拥挤踩踏,造成19人跌落受伤，其中1人死亡；在审庆市.一农用车搭毂放假回冢的同学和老师.强行通Si一座漫水桥时被洪水冲走，19人失踪。生命犹花,虽可淀放天下,但如不细心呵护，顷刻间就会同零：生命犹水，虽可滋润万物,但如不细心照料,顷刻间就会蒸发；生命犹戏,虽然非常精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再枭！生命只有一次！丢失了珍货的生命，你就丢失了无法衡的财宝！所以，豆们应当把平安时刻记在心中.落实在行中,严守校规校纪,留意交领平安,平安用电用火,防范意外损So当校内停电时,我们要站在原Jfe听从老师指挥：当火灾发生时,我们要镇的面对学会自救：当地霭来瞄时,我门要躲进角落或听从吩咐？遇到危急不惊饯,不拥挤，艰防队伍走出困难：上下楼梯不跳台阶，不把扶手当滑梯，课间玩耍不打斗，网学友爱讲文明。平安创建文明，一个人的文明.会给大家带来欢乐、温象那么文明在叨甲？、'文明在我们的行动中,文明在校内的每个角落！”文明.是同学间路上相遇时的微笑，文明是见到师长时的敬重，文明是踩到他人的一声''对不起文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了文限，所以有7道德：因为有了文明,所以有了高尚！文明让我们的生活更加和清,更加平安.让我们侬文明的实践者和传播者！让文明之花开的更加深元，更加绸丽！平安是火,点燃生命之灯：文明是灯,照亮生命之珞：平安文明是路.引导我们走向新的辉淫！生命是晶莹别透的露珠，折射出七彩的光戊；文明是鲜甯的花朵.散发出迷人的芳香。作为一名学生,我们有贡任、有义务，让我们的生命在校内里焕发稀奇光异彩，演奏出华美的文明乐生！平安在我心，文明伴我行，让我们携起手来，共同创建奇妙的明天！星火学校2011/10/25S:校内平安演讲稿六篇校内平安演讲檀六篇五、遵守交通规则和交通校序。过马路要走人行横通来校、回家做到文明行路不骑电动车摩托车不的自行车带人不柒坐农用车辆、无牌无证车辆不素坐超我车辆生体外出必需经过学校同意必需听从带队老师的指挥。六、讲究饮食卫生养成良好习惯。拒绝三无食品不吃腐烂变质食品不吃零食不喝生水不在校外的课点上吃愎不保食不寡食暴钦不陵地吐痰不乱扔果皮乳屑。老师、同学门校内是我们的家为了创建文明的校内为了大袤都能健康欢乐地成长让我们携起手来从现在做起从自我做起从点滴做起严格要求自己改正不良的行为共同堆妒好我们的校内环境为构建和管校内贡IW自己的一分力气2校内平安演讲稿今日我演讲的题目是珍爱生命若待自我筑起思想行为和生命的平安长城我知道同学门大多会吟唱祝你平安、好人一生平安等祈祷顺当、祈祷平安的歌曲我信任同学们都曾用“平安、健康、华盛、顺当”等祥瑞词语对父母、亲戚、同学、好友表达过良好的祝福。是的平安市于泰山它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线更是维系个人生活和桀体秘定的医王要的保障线。当前学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的端差而引发的伤亡事务察露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普通的平安强。一个个骇人动目、血泪交织的悲剧不旄不叫人施椀叹息、心有余悸也更对我们敲响了平安的警钟。S生命”一个多么鲜活的词语“平安”一个多么古老的话顼“华蜜”一个多么奇妙的境界。同学们一人平安全家中密生面至上平安为天平安构筑了我门苛勃的冢园成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问国上来不得半点席痹和侥幸我忙!必须要防范在先、青惕在前必然要警于思合于规、慎于行必须要树立高度的平安送识人人讲平安时时讲平安事事洪平安必须要筑起思想、行为和生曲的平安长城。或许不少同学会认为平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮用不受损各认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。和认为这决不是平安的全都。即便是一个有鲤全的体格的人假如他的思想追德水平低下、明辨是非实力不强假如他沉溺于不良书刊和博络游戏的精神犯片每天吸、到塾吸基至谭空上忍不住要走神思之殂之无端寻惑觅恨、血应图僵、痴痴狂狂这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样担忧全的行为要踏踣实实地读好书一帆风岐地侦到头那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安亦或是行为平安它们都有一个共同的特点那就是结果的残酷性。交通事故游泳溺水事故、体房活动意外损害至故课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及身体生者能够危及生命它门造成的后果是残酷的。可是思想效德的残朕、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。减克家先生在有的人一诗中写道“有的人活着他已经死了。”我想那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向的人不就是思想残缺的产物吗这种“产物“充其量只能是没完没了世吸取消化父母亲血汗的机器只熊成为社会发展长河中的废物甚至成为危吉社会发展的危存物。各位老怵、同学们我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的哭系当中。因此个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连画一个人的目身都与家庭相连每一个人的荣辱都与集体相连。为了个人的成长为了家庭的牛身为了这荣辱相伴的决体让我切共同筑起思想、行为和生命的平安长城做个好人。只有好人一生才能平安祝福好人一生平平安安。3珍修生命一生平安各位老师各位同学大家好今日我演讲的题目是珍爱生命一生平安.我知道同学们大多会吟咯祝你平安、f好人一生平安等祈祷顺当、求报平安的歌曲我信任同学们都理解“平安是福"、'平安是金"等话语所包含的对生命的思索我断定同学们都普用“平安.辕原、中蜜、胺当”等?华娥词语对父母、亲戚、同学、学友表达过良好的祝福。是的平安市于泰山它历来都是个人、袤麻、集体、社会最基本的生命线更是维系个人享受生活和集体保持检定的最空要的保障线。当前中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的幅差而引发的伤亡事务累霭出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个骇人动目、IiD泪交织的悲剧不能不叫人扼椀叹息、心有余悸也更对我们敲响了平安的警仲。“生命”一个多么鲜活的词语“平安”一个多么古老的话感“华蜜”一个多么奇妙的境界。同学们一人平安全安华蜜生命至上平安为天平安第一预防为主。生命只有在平安中才能永羲活力年蜜只有在平安中才镌永目魅力。平安构筑了我们奇妙的茶园成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问圆上来不得半点Mi便和侥荃在平安的问JS上我们必须妾防范在先、警惕在前必须要瞥于思合于规、慎于行必须要例立高度的平安意识人人讲平安时时济平安事事讲平安必须要筑起思想、行为和生命的平安长城。或许不少同学会认为平安只是指身体的平安区至是肢体的健壮和不受损害认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人假如他的思想道德水平低下、明研是非实力不强温里糊涂崟兄弟.结姐妹既有拉帮给派之燎又有醉翁陶酒之意假如他不明不白逞义气、若事诔不但喜好同流合污而且希望出点乱子这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期有好几起同学打架事务还有球场上发生的事务。筮球竞赛本应赛出友情赛出风格可有那么一些同学竞为输赢而大打出手弄得同学之间关系惊慌。不难想象有了这样担忧全的思想要平平安安地一噩子做好人那是很雉的。再说一个具有健全体格的人例如他沉溺于不艮书刊和网络游戏的精神鸦片每天吸.到只吸甚至课堂上忍不住要走裨思之想之深夜里忍不住要越墙泡网吧数个通舄自知他过早地痴性于少男少女的坡绵悌侧无端寻想觅恨、斑而僵像、痴痴狂狂甚至争风吃醋结恩怨冲冠一怒为红颜。这表现出来的.就是行为上的平安问题。有了这样担忧全的行为要踏踏实实地读好书一帆风顺地读到头那也是很雌的。无论是人身平安在是思想平安亦或是行为平安它们都有一个共同的特点那就是结果的残酷性。交通孝故游泳溺水事故、体育活动意外损害事故座间游戏追逐打闹偶发不故轻者可以伤及体格王者能够危及生命它们造成的后果是残酷的.可是思想祖傅的残缺、行为方式的线貌比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道“有的人活着他已是死了。”我想那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的驱体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗这种“产物“充其只桀是没完没了堆吸取消化父母亲血汗的机滋只能成为社会发展长河中的废物甚至成为危害社会发辕的危急物。各位老师、同学们我行都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关亲当中。因此个人就不仅只是个人（I每一个人的现在都与将来相连每一个人的自身都与袤庭相连每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长为了冢庭的牛蜜为了这荣屠相伴的整体让我们共同筑起思想、行为和生命的平安