幼儿园教师年终述职报告范文5篇.docx

幼儿园老师年终述职报告范文5篇述职报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简洁地陈设在一起。它必需对搜集来的事实、数据、材料等进展谨慎的归类、整理、分析、探究。今日我整理了幼儿园老师年终述职报告范文5篇供大家参考,一起来看看吧！幼儿园老师年终述职报告1我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、奇妙的。和孩子们在一起的每一天都是快乐的，快乐的，看着一张张得意的笑脸，全部的苦恼好象都会立刻消逝。孩子爱我，我爱他，作为孩子王，我的脸上总是挂着微笑，快乐而劳碌的工作着。以下是的个人述职：一、政治思想方面我酷爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;踊跃参与园里组织的各项活动;履行老师职责，帮助班里老师谨慎负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、快乐的一天。二、教化教学方面谨慎学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。谨慎钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心开展状况，因人施教，使幼儿得到全面开展。在教学中，我敬重幼儿，营造同等、和谐温煦的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我须要帮助幼儿发觉H己的优势智能，建立其FI信和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。我还留意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。在这次我校幼教教化集团开展的区域环境创设中，我和陈老师依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。我想孩子们通过臼己选择，增加孩子们的F1.信，让他们成为真正环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进展、目标的变更，幼儿在平常发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。幼儿时期是儿童身心开展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌竞赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还造就多方面的爱好。三、常规造就方面一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就起先对孩子们进展常规的训练。如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的FI理实力，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，桎衣服，涂香香，擦等技能。待幼儿娴熟后，我班级还开展了我荣耀，我是小小值口生活动，造就幼儿酷爱生活，酷爱劳动的思想品德及劳动技能。(2)课堂常规：在我和陈老师的造就教化下，我班幼儿养成了，课堂发言踊跃举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让孩子们在课堂中F1.由发挥的空间。口常教化：除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了快乐学儿歌，才艺大比拼，快乐讲故事，平安学问教化等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活经验，勇于在他人面前表现自己。四、家长工作孩子的强壮成长须要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。我刚好把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，踊跃与家长联系,刚好反响出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撤播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成H己的挚友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易出现的状况，请家长留意协作。在家长开放口，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参与汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的实力表现。五、心得体会回忆一学期的工作，我深刻体会到，老师工作特殊辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教化者、组织者和，也是幼教教化工作主力军，老师像孩子的妈妈,更是孩子信任的好挚友。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、贡任心，就好像对孩子要求，在对待学习承受慢的孩子多点耐性，多点关怀，使每个孩子在期末都有不同的变更，全面、公允的酷爱每一名幼儿。我要从幼儿心理开展特点启程，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和缺乏，但我对于他们的每一点进步都有赐予鼓舞，尤其是插班生和实力差的幼儿更要多给些温煦，理解、敬重、用心培育孩子对集体和他人的爱。在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一哥收获，在新的一年里我会更加努力地做好臼己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭！幼儿园老师年终述职报告2尊敬的董事长、园长、全体教职工：你们好!我是_。我来幼儿园差不多三个月了，我主要负责教美术、体育、手工等科目，其中共享阅读、整合是我和我伙伴进展轮番上课，此时此刻担当小小一班的副班老师。时间过的好快啊，三个月，使我受益匪浅!虽然以前我也从事过一年的幼儿教化工作，但是来到了新的环境，就要起先学习新的学问，承受新的挑战，一切都是新的起先I我被支配到了小小一班，我的伙伴是黎老师，这是一个爽朗大方的老师，因此她给我留下了深刻的印象!我伙伴给我的任务就是利用一个星期的时间，相识我们班全部的小挚友。每个小挚友都有自己的外貌、性格特征。我利用下课和户外活动的时间，主动找他们闲聊，因此一个星期下来，我根本记住了我们班小挚友的名字。还有一位生活老师就是冯老师，冯老师也很平易近人,我有什么不懂的地方，她都会很耐性地教我,还会常常询问我的生活,问我是否适应新的环境，也常常鼓舞我。作为一位新的老师，首先要让家长和小挚友承受自己，认可H己。然而要让家长和幼儿承受自己并不是一朝一夕的事情。每次家长来接送他们的孩子时候，我总会很主动、热忱地对待他们，主动告知家长孩子在园的表现，渐渐的，家长们起先承受我了。要让小挚友承受新的老师更是难上加难，刚起先上课的时候，他们根本就不听我的，我在上课，他们跑的跑，闲聊的闲聊，当时的我还挺生气的。但是孩子是没有错的，要让孩子承受我，须要必需的时间，终归他们适应了原来的老师。我也把我的苦恼告知了我的伙伴，我的伙伴很耐性地指导与鼓舞了我。我常常主动地找小挚友闲聊，接近他们，刚起先的时候，他们理都不理我，更不要说和我打招呼了。我常常和他们一起玩好玩的游戏，依据他们的性格特点，接受不同的沟通方式，渐渐的，孩子们起先承受我了，起先宠爱我了，上课的时候都比之前遂慎很多了，课下，还会常常围着我一起玩呢。家长承受我了，小挚友宠爱我了，我感到无比的欣慰I当然来这里，也接触了一门新的课程共享阅读，刚起先教的时候，真的不知道如何下手，我就视察了我的伙伴，还有隔壁班老师上课的方式，渐渐的也就开窍了。以下是我这三月个来的总结：一、保育方面：一向马虎大意的我，经过这三个月时间的熬炼和改良、努力，已渐渐地进步，同时我也知道保育是保教工作中不行缺乏的一面，我依据已往的经验谨慎地开展工作。早接时我主动地向家长询问每一位幼儿的身体状况和在家的表现，时常用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适就记录在晨检本子上，遇上紧要的立即和家长联系，并说明状况。早操后，督促幼儿要喝水，对有汗水的幼儿要刚好更换衣服或垫毛巾。午睡时，依据天气变更适当帮幼儿增减衣服，保证幼儿身体安康成长。二政治思想方面：这三个月时间的学习和工作积累的经验，让我的思想得到很大地进步,谨慎贯彻党的教化方针，谨慎完成领导支配的工作，并酷爱幼儿作风品德良好、为人师表，关怀每一位幼儿，对幼儿布.一颗热诚的爱心。三、家长工作：我常常利用打电话和家长沟通,我利用电话访问、S信、面谈常常与家进步行沟通沟通，有时候我也利用早送晚接的家进步行简洁的谈话,不仅让家长刚好能了解幼儿在园的表现，也为我进一步了解幼儿在家的习惯和驾驭幼儿的特性特征等等。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以家长和老师的沟通显得特殊地重要，每次放学后，我都刚好向家长汇报幼儿当天的纪律与学习状况，做好的赐予嘉奖和表扬，做得不够好的话请家长和老师一起协作，助幼儿订正。假如发觉缺席的幼儿刚好打电话询问幼儿不回国的状况，努力做到家园同步工作。四、家长开放口：我来幼儿园不久，就要举办家长开放日了，也就是第一次接触家长开放口，对“家长开放口”这个词感到很懵懂。到了那天，有很多家长参与了，说真的，我心里还是挺惊惶的，不知所措，但是我的伙伴还是很耐性地鼓舞了我，叫我放松。渐渐地，我就不惊惶，我们班级也举办了一系列的活动，家长们也都很协作，因此活动也就圆满完毕。活动过后，我也F1.己写了一篇小结，这次开放口，我真的学会了很多东西。幼儿园老师年终述职报告3时间过的好快啊，在幼儿园工作也快一年了。我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参与幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动（电访、开家长会、开展圣诞Party活动、春季亲子运动会）.这一路走来，我们付出了很多，但我坚信一句话：付出总是有收获的!而事实也给了我们很有力的证明。回忆本学期的工作，我从六个方面进展一下述职：一、作为一名幼儿老师，首先应当在思想上严格遵守师德标准、酷爱教化事业，酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关怀疼惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或怯懦、静谧，我都会一视同仁。对性格那僻的幼儿，我会赐予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小挚友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟悉，渐渐融和，宠爱小挚友，宠爱老师，更宠爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关怀。对活泼开朗的幼儿，我那么会供应适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比拟静谧的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚,孩子是能感受到的。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之同等相处，让幼儿承受了你，就会以主动的看法承受你的教化。二、本学期我和阙老师、陈老师共同担当尼莫（二）班的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些得意的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和特性特点。每次看到孩子们天真绚丽的笑容，很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的特性特点以及爱好、不良习惯，谨慎填写一日视察表，与家长刚好沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们相相互识，相互造就和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：良好的起先是成功的一半。在这一学期里，孩子们的变更很大了，从哭哭闹闹不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关怀别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书木上的学问，更重要的是他（她）们变的自信了、有想法了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题，渐渐宠爱探窕一些新颖事物了。我们班的珍宝，在整合课程上动手实力