幼儿园集体教学教案：《找尾巴》.docx

幼儿园集体教学教案：找尾巴年级：主备人：复备人：年月日星期活动目标1.使幼儿了解动物尾巴的脂状及特殊功能2、培养幼儿观察及表达能力3,培养幼儿爱护动物的情感。准备儿欹郊游、动物找尾巴、动画故事小壁虎传尾巴多媒体课件动物找尾巴、白制动物尾巴和身体若干。过程一、开始部分幼儿的音乐郊游走进教室坐好。二、法本部分1、出示课件动物找尾巴，引导幼儿根据动物尾巴的形状猜出是哪种小动物。2、幼儿看图片用自己的语言描述动物尾巴的册状，并试着说出其功能，之后教师给予指导。3、播放动画故事小壁虎借尾巴。4、教邺提问：小壁虎都向谁借尾巴了，为什么都不借给它呢？G1.导幼儿说出尾巴的作用）5、邓小朋友还知道哪些动物是有尾巴的啊？它们的尾巴又什么用呢？6、师：师总结常见动物尾巴功能.7、（幼儿随儿欹比尾巴走到教室后边），进行找尾巴的游戏。三、结束部分1,幼儿最好动物头饰去找相应的动物是巴，巩固对动物尾巴的认识。2,用老师一起进行游戏.提避幼儿既要保护自己的尾巴，又不能弑同伴M定。价值分析：通过游戏进一步萌发幼儿探索动物奥秘的愿望。个性设计活动反思