《财务大数据分析》课程标准.docx

财务大数据分析课程标准课程代码530604学分3.0开课部门经济管理系课程类别专业核心课学时48适用专业大数据与会计制定人XXX审核人XXX制定日期202X年5月审核日期202X年6月一、课程性质与任务本课程是大数据与会计专业的专业核心课程。本课程是依据大数据与会计专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求而设置的，对本专业所面向的中小企业的会计职业岗位所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，该课程是在会计基础(530207)、企业财务会计(530219、530220)、管理会计(530215)等课程的基础上开设一门综合性、实践性、应用性很强的课程。财务报表分析是了解企业最为重要的渠道，它是企业财务状况和经营成果的综合、系统、连续、完整的反映。二、课程目标(一)总体目标通过本课程的学习，要求学生能够阅读理解财务报表，把握报表之间的勾稽关系，并能针对不同分析目的，运用相应的分析技术及方法对企业财务报表进行分析，撰写财务分析报告。本课程让学生通过财务分析对企业的方方面面做出判断，找到企业存在的问题，为企业做出准确的决策提供财务支持，为从而为会计专业学生求职就业打下坚实的基础。1.知识目标.1)掌握企业偿债能力、盈利能力和营运能力常用的财务指标的计算方法、内涵、作用和影响因素；2)掌握阅读财务报表分析的方法，熟练掌握会计报表项目分析、结构分析和趋势分析方法；3）掌握资产负债表、利润表、现金流量表的媒合分析方法及报表的内在联系，能够透过报表财务数据理解企业的经济活动；4）掌握财务报表分析报告的撰写方法；5）了解数据挖掘技术所用的预测模型。2、技能目标1）熟悉财务大数据分析岗位的日常工作内容和职责要求；2）掌握大数据的各个处理流程的定义及实现工具；3）了解数据治理的业务场景和需要解决的问题；4）能掌握资产负债表项目分析法、指标分析法、趋势分析法和结构分析法；5）能掌握利润表项目分析法、指标分析法、趋势分析法和结构分析法；6）能掌握现金流量表项目分析法、指标分析法、趋势分析法和结构分析法；7）能掌握财务报表综合分析方法，如杜邦分析体系、沃尔分析法等。3、素质目标1）培养学生实际分析能力，提高分析问题、解决问题的实践操作能力，将对学生的德育、课程思政教育培养贯穿课程始终；2）能够根据企业情况，进行财务报表分析工作，毕业后能够很快适应企业的需要。3）培养学生团队协作和沟通的能力。三、课程设计（一）课程设计思路该课程主要是培养具有较强实践能力和一定理论基础的高素质报表分析人才。通过财务报表分析，能够为财务报表使用者提供有用的财务数据支持。本课程将始终坚持案例教学，在讲授理论的同时,融入相当数量的案例，使学生得以将所学到的财务分析方法，立即应用于企业的分析实践，促使其提高分析能力的同时，加强实践能力的培养。教学内容选择与安排;序号授课内容思政元去与眩入点授课形式与教学方法得注1资产和权益总果变动分析做企业管理层不内卷的去率任务驱动、案例教学，理论讲授与演示教学结合。2短期偿儡能力分析讲授、思考讨论、案例，3长期偿债能力分析培养正能城的文字表达能力讲授、思考讨论、案例，4资产负债表分析评价说明讲授、导入案例，项目三利润表分析任务4利润我项目分析学时理论1实践2一体化学习目标课程目标：1 .知识目标：了解利润表项目阅读与分析的理论知识点：2 .能力目标：掌握利润表阅读分析的方法：3 .素质目标；学会通过现代媒体等P段收集企业利润去分析所需相关赞科，课程能育目标：培养沟通协网能力和良好的团队合作意识.教学内容选择与安排：序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1收入类J目的回读与分析沟通协询能力任务驱动、案例教学.理论讲授与演示教学结合。2费用类项目的阅读与分析讲授、思考讨论.3利润类攻日的回读与分析良好的团队合作意识讲授、思考讨论.1利润表附注的回读与分析讲授、导入案例。项目三利润去分析任务5利润表综合分析学时理论I实践2一体化学习目标课程目标：1 .知识目标：了解利润表踪合分析的理论知识点：2 .能力目标：常旌利润表粽余分析的方法,把旌利润表分析评价思路：3 .索质目标：学会运用数理计算等方法选取、加工、整理相关资料.课程iftfi目标；做企业铃理层不内卷的衣率，培养正能玳的文字表达能力,教学内容选择与安排:序号授课内容刖政元素与融入点授课形式与教学方法备注1利涧稳定性分析做企业管理层不内卷的表率fE务期动、案例教学，理论讲授与演示教学结合.2利润总额变化分析：利涧增减变动分析讲授、思考讨论、案例.3利润构成变动分析：利涧役相关比率分析培养正能量的文字裳达能力讲授、思考讨论、案例.-1利润表分析评价说明讲授、导入案例.项目四现金流尿表分析任务6现金流量衣项目分析学时理论1实践2一体化学习目标课程目标:1 .知识目标：了解现佥流H表项目阅读与分析的理论知识点：2 .能力目标：掌握现金流埴表阅读分析的方法；3 .求质目标：学会通过现代媒体等手段收集企业现金流量表分析所需相关资料.课程伤育目标：培养沟通协调能力和良好的团队合作意识.教学内容选择与安排：序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1经营活动现金淹成的阅读与分析沟通协时能力任务驱动、案例教学.理论讲授与演示教学结合-2投资活动现金流房的阅读与分析讲授、思考讨论.3筹资活动现金流状的阅读与分析良好的团队合作意识讲授、思考讨论.4补充资料的阅读与分析讲授、导入案例.项目四现金流年表分析任务7现金流肽表综合分析学时理论I实践2一体化学习目标课程目标：1 .知识目标：了解现金流质表粽合分析的理论知识点：2 .能力目标：掌握现金流盘表踪合分析的方法,把樨现金流出表分析评价思路:3.素质目标:学会运用数理计算等方法选取、加工、整理相关资料.课程荏百目标：做企业管理层不内卷的表率，培养正能砒的文字表达能力。教学内容选择与安排：序号授课内容思政元泰与融入点授课形式与教学方法需注1现金流量表比率分析做企业管理层不内卷的表率任务驱动、案例教学，理论讲授与演示教学结合。2现金流呆表比率分析讲授、思考讨论、案例，3现金流量:表结构分析培养正能型的文字表达能力讲授、思考讨论、案例，-1现金流量表结构分析讲授、导入案例.项目五所行行权益变动非分t*任务8所有者权益变动表项目分析学时理论1.实践2一体化学习目标课程目标:1 .知识目标：了解所有者权益变动表项目问读与分析的理论知识点：2 .能力目标：掌握所存不权益变动表阅读分析的方法：3 .素质目标：学公通过现代媒体等手段收柒企业所有者权益变动去分析所需相关资料.课程代行目标：培养沟通协调能力和良好的团队合作道识,教学内容选择与安排:序号授课内容思政元去与融入点授课形式与教学方法备注1所有者权益变动表的问读沟通协调能力任务驱动、案例教学，理论讲授与演示教学结合。2实收资本（或股本）项目分析讲授、思考讨论.3资本公枳项目分析良好的团队合作意识讲授、思考讨论.I盈余公枳项目分析讲授、导入案例，项目五所仃者权益变动表项目分析任务9所有者权益变动去综合分析学时理论I实践2一体化学习目标课程目标：1.知识目标：了解所有者权益变动表综合分析的理论知识点；2 .能力目标：¥旌所有者权益变动农综合分析的方法，把握所行行权益变动表分析评价思路：3 .素旗目标:学会运用数理计算等方法选取、加工、整理相关资料，课程荏百目标：做企业管理层不内卷的表率，培养正能砒的文字表达能力。教学内容选择与安排：如织学生学习会计职业道德规范的基本要求,了解职业道德的特点、意义和内容，学18加强自我道循修养的方法和途件,让学生树立劳动光荣、诚实守信、团结合作、爱岗敬业眼芬奉献、般苦奋斗、开拓进取等观念”序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法需注1所有者权益变动表比率分析做企业管理层不内卷的表率任务驱动、案例教学，理论讲授与演示教学结合.2所彳者权益变动衣比率分折讲授、思考讨论、案例，3所有者权益变动表结构分折培养正能量的文字表达能力讲授、思考讨论、案例，4所有者权益变动表分析评价说明讲授、导入窠例.项目六财务报表综合分析任务10偿债能力分析学时理论1实践2一体化学习目标课程目标，1 .知识目标：了解偿债能力分析的埋论知识点：2 .能力目标；掌握偿债能力分析的方法，把担偿债能力分析评价思路：3 .素质目标:学会运用数理计算等方法选取、加工、整理相关资料，课程他行目标：为企业决策提供依据和可行性分析,培养崇高的职业道物.教学内容选择与安排：组银学生学习会计职业道然规范的班本要求，了解职业道然的特点、意义和内容，掌握加强自我道德修养的方法和途径，让学生树立劳动光荣、诚实守信、团结合作,爱岗敬业眼务率帆、出苦奋斗、开拓进取等观念.序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1短期偿他能力分析为企业决策提供依据和可行性分析任务驱动、案例教学,理论讲授与演示教学结合。2短期偿债能力分析讲授、思考讨论、案例，3长期偿他能力分析培养崇高的职业道观讲授、思考讨论、案例，1偿僦能力分析评价说明讲授、导入案例。项目六财务报在综公分析任务11营运能力分析学时理论I实践2一体化学习目标课程目标;1 .知识目标：了解营运能力分析的理论知识点：2 .能力目标：掌握营运能力分析的方法把握营运能力分析评价处路：3 .素质目标I学会运用数理计算等方法选取、加工、整理相关资料.课程伤刊目标：为企业决策提供依据和可行性分析，培养崇高的职业道鹤。教学内容选择与安排：组织学生学习会计职业道曲,规范的基本要求.了解职业道德的特点、意义和内容，掌握加强自我道他修养的方法和途径，让学生树立劳动光荣、诚实守伯、团结合作、爱岗敬业服务奉献、艰苦奋斗、开拓进取等观念。序号授课内容思政元素与映人点授课形式与教学方法饴注1流动资产运哲能力分析为企业决策提供依据和可行性分析任务驱动、案例教学，理论讲授与演示教学结合.2非流动资产营运能力分析讲授'思考讨论、案例.3总资产营运能力分析培养崇高的职业道德讲授、思考讨论、案例.-1营运能力分析评价说