《电子技术》教学大纲.docx

电子技术教学大纲课程编号：13220204英文名称：E1.ectronicTechno1.ogy学分：3.5学时；总学时64学时，其中理论48学时，实践16学时先修课程：高等数学、电路原埋课程类别：专业基础课程授课对象：机械电子工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期；第4学期一、述和目标胃电子技术3是一门应用电路原理分析各类基础电子器件及其组成的域本功能电路的原理和特性的基础课，在本课程中，学生学习基础模拟和数字电子器件的原理,特性。通过本课程学习，学生将具备具有从那机电工程工作所需的电子学等工程范础知识，并能用于解决亚朵机电工程中的电了技术相关问题：能够综合运用所学科学原埋并采用科学方法，针时机械电子工程领域打杂工程时时制定实验方案，建立实胎系统.按照合理步骤进行实聆并获取数据.课程目标1：学习常用基础模拟罂件的工作机理和输入输出特性，经典晶体管放大电路和运总放大电跖的基本原理和分析方法。掌握基本逻辑门电路的设辑功能，龙辑函数的表示方法，能将其应用于分析和舔合组合设辑电路中，了解时序逻辑电路族本概念和典里应用。课程目标2：节握常用电子仪器的使用方法和常见电子电路的门试方法：培养学生的实际动手能力，培养学生对电子电路的实验研究能力.二、裳程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权曳指标点1-2.具有从事机械电干工程工作所锵的工程力学、材科科学、流体力学、电工电子学等工程矩础知识，能用于解决机械电子工程领域发杂工程问即课程目标1课程目标20.750.25指标点12-1.具有不断汲取新知识、掌握新技术、与时俱进的学习意识.课程目标I课程目标20.750.25三、学内容、*本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含微百要求）学时教学方式对应课程目标I二极管和晶体管基本要求，1.理解半导体的导电特性和PN结的单向导电性:2.了解:极笆、稳压管、半导体三极管基本结构.工作原理及特点和主要特性曲城，重点、难点，半导体的导电特件和PN结的单向导电性：二极管、稔压管、半导体三极管工作特点。育要求，介绍电子技术在芯片等领域发挥的重.要作用,引导学生树立远大理想信念，增强学生爱国主义精神，让学生肩负起责任与使命.8讲授式启发式练习式课程目标I2施本放大电路基本要求：1.理解本放大电路的组成、工作原理；2.掌握.其峥态及动态分析方法,了解输入电阻、输出电B1.的概念.点：塔本放大电跖的组成、工作原理：放大电路聆态及动态分析方法.魔点，放大电路静态及动态分析方法，8讲授式启发式练习式课程日标13集成运算放大器基本要求I理解集成运算放大器的特点；掌握理想运算放大器分析方法；理解运算放火器在信号运算和信号处理方面的应用。M点、球点：理想运灯放大器分析方法。6讲授式白发式练习式课程目标I4电子电路中的反馈基本要求.点、难点t理解负反馈与正反饿，掌握其判别方法：理解负反馈的类型.负反馈对放大电路工作性能的影响.6讲授式启发式练习式课程目标15口流稳压电源基本襄求，点、难点：掌握直流稳压电源的组成及各部分作用：理解三端集成稳压器电路柩压原理及主要元件作用.6讲授式启发式练习式课程日标16门电路和组合逻辑电路基本要求I理解与、或、非运算和逻粕代数运竟规则和基本公式：能化简逻辑函数；能对组合造轼电路进行分析与设计，了解典型组合逻辑集成电路的使用方法.8讲授式启发式练习式课程日标1序号教学内容基本要求及重、难点（含隹育要求）学时教学方式对应课程目标、难点1龙辑函数化简；组合逻辑电路分析与设计.7触发戏和时序逻辑电路基本要求，重、难点I掌握基本触发器的逻辑功能和描述方法:理解时序逻辑电路的特点与分析方法，6讲授式V1.%A练习式课程目标1合计48序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1单级共射放大电路掌握共射放大电路价态工作点的测量和调整方法;了解电路参故变化对静态工作点的影响：掌握放大倍数、怆入电阻、输出电阻测最方法。3综合课程目标22基本运算电路照您并靠握集成运獴放大器的管脚及正确使用方法；测试、验证用集成运算放大器构成各种基本运算电路的方法.3嫁合课程目标23基本门电路的刈试进一步熟悉信号发生涔及示波案的使用方法；热怂TT1.和CMOS与非门的外型、管脚及逻辑功能.掌握其电压传输特性的测试方法，熟悉由基本门电路组合后的逻辑电路测试分析方法。3综合课程目标24组合逻辑电路设计了解编码器、洋码器、数据选择海等的逻辑功能及使用方法：用集成译码器和数据选择器设计简单的设轨函数产生器，3设计课程目标25集成触发器照派并验证触发器的送料功能及相”.依换的方法：掌握集成JK逻辑功能的测试方法：学习用JK触发器构成筒余时序逻辑电路的方法。4设计课程目标2合计16四'型程”方法集中讲授、小加讨论、实践操作等教学方式.五、学殳评价和爆程才桂(一)考核方式及具体要求1.课程成筑构成与要求课程考核注城形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、实验成绩、期末考核组成,均按口分制计分,其中平时作业成绩占25%实验成绩占25%,期末成绩占50%.2.课程目标达成考核与讦价序号教学环节课程目标1(分值)课程目标2分值1作业250252实验025253期末考试50050课程目标对应分值7525100(一)考核与评价标准1.平时成筑考核与褥价标准9().100分70-89分64)69分0.59分作业作业内容齐全，基本知识点理解、掌提到位.作业内容齐全，基本知识点理解、掌IB比较到位.作业内容齐全，基本知识点理解、然握基本到位。基本知识点埋解、掌握有偏不，或不交作业.以各次作业的平均分作为最后成缄.2.实考核与讦价标准X9(Moo分70-89分6069分059分实验操作加报告实验操作热练，报告格式规范、语言通id、流畅.图表绘制整洁，符号、单位标注准确，实脸结果内容好.实验操作比较熟练。实脸报告格式较规范、谙如通顺、流畅，图我绘制比较整沽，符号、单位标注准确.实般结果内容技好.实验操作熟练度一实验报告格式基本规范、语宫基本通顺、流畅,图发绘制基本整洁，符号、单位标注有错误。实险结果内容一般.实骁操作生疏，实险报告格式混乱、诺言不通顺,图表绘制不整并，符号、单位标注有错i关。实脸结果内容较1,.3.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容,设计期末考核试遨.综合检验学生对课程相关知识的学樨、综合应用及解决狂杂问璃的能力，根据考试SSFi设计相应评分标准。六、蚪与»书<->推荐教材1.电工学一电子技术(第七版X下册),秦曾煌主编.高等敦育出版社,2010年11月版；2.电工学下册学习辅导与习题解答3,姜三勇主编，高等教育出版社，2013年12月版。二参考资料I.电子电路原理原书第7版州，知AibertMa1.VinO,DavidJBates著，李冬梅，拿新弼，李国林等译,机械工业出版社,2014年9月版：2,电子技术基础K王志军,赵捷,赵建业编.北京大学出版社.2()10年5月版：3.C电气工程基础与应用K美)SJ1.RczaZckavat著,熊兰，肖冬萍,李辉译,机械工业出版社，2014年1月版“