职业技术学院广告艺术设计专业人才培养方案.docx

艺术设计专业群人才培养方案二O二X年五月一、专业群基本情况专业群名称艺术设计专业群主要面向产业装饰行业、出版行业、广告行业、娱乐行业、文化宣传领域面向职业岗位（群）设计师、广告师、动画师、舞台美术师等专业群包含专业序号专业代码专业名称所属专业大类1550106环境艺术设计艺术设计类（55OD2550114室内艺术设计艺术设计类（5501）3550218舞台艺术设计与制作表演艺术类55024550102视觉传达设计艺术设计类（5501）5550116动漫设计专业艺术设计类（5501）6550113广告艺术设计专业艺术设计类（5501）组群逻辑（一）专业群与产业对应性社.会发展的多元化露求专业分工越来越精细化,设计类产业发展褥求趋于两极化,环境艺术、视觉传播舞台美术等专业趋向技能型高端人才需求.动漫、广告、室内软装等专业趋向创新型人才需求：名术与科技融合发展、“大数据、人工智能、移动互联网、云计算、虚拟现实”等新技术的融合，对创新鞭人才培养的需求增大，行业内跨专业多领域合作项目增多，艺术设计专业群的建设就是为满足多元化设计领域繁荣发展的需要，培养专业型高素质技能人才与创新型人才的产业需求。<-）专业群人才培养定位培养适应产业转型升级和企业技术创新的需要,具有专业创新务实精神、工匠精神和良好职业道德素质,掌握空间设计、材料制作、广告创.位策划、平面设计、视痂制作、特效及动昌等知识和技术技能，面向装饰行业、出版行业、广告行业、娱乐行业、文化宣传领域的高素防专业型及创新型人才.<=）群内专业的逑辑以环境名术设计专业为依托建设空间思维培养基础,辐射室内之术设计专业、舞台艺术设计与制作专业、动漫设计专业、视觉传播设计与制作专业相关领域培养：以视觉传播设计与制作专业为依托建设图形思维培养堪础，辐射环境艺术设计专业、动漫设计专业、广告设计与制作专业、舞台艺术设计与制作专业、室内艺术设计专业相关领域培养,以广告设计与制作专业为依托建设柘展思维基础,辐射动漫设计专业、视觉传播设计与制作专业、舞台艺术谀计与制作专业相关领域培养.形成专业称内互相支撑、协同发展、特色共建的群内逻辑关系.*我示核心专业二、专业群课程体系专业w环境艺术设计室内艺术设计舞台艺术设计与制作动漫设计专业广告设计与制作专业视觉传播设计与制作专业X证书MA高层1.选公共选修课人文社科羟典导读、艺术体验与审美脱贫、工匠素养与技能特长、创新创业实践等模块课程工信部职业技术等级证书、化妆师证、虚拟技术应用现实开发职业技能等级证书等专业选修课软装设计与风水文化、人体工学、方案语言表达,道具制作、当代艺术表达、C4D包装设计表现、摄影基础、影视报像与视版剪料、动图制作、版式设计、创意基础、平面图像处理、专Sfi片制作、虚拟现实技术、VR多媒体技术中层分立专业课程手绘表现技法室内空间设计1、2舞台收装设计数字上”广告设计琮合实Ift书饼装帧施KEZ与施工图深化室内软装设计1、2舞台化妆创作体现动而运动现律三!Oi术包装设计居住空间设计景观设计人物选型媒合设计视听语言与动石脚本创作5三i平面广告设计陈设与软装整体空间设计舞台极装创作体现影视动Bi后期合成A<1.1.VI设计商业空间设计娜堪果模型制作二嬉劫短片创作w,外技术展示空间设计解破H舞.台多媒体制作mt,1i作绘W坪分美术设计与体现成猊与公共空向装WiSit-绘景技术铮!创世计卜抻肝舞台灯光设计与体现底层共享专业群基础平台课空间设计基础、构成躯础、平面设计基础、图形设计基础等专业场础课程公共基础平台课思想政治理论深、中国传统文化、大学语文、大学英语、体育、心埋健康数百、创新创业数对、信灵技术、艺术概论、军事数育、劳动等广告艺术设计专业202X级人才培养方案系（部）：美术系专业：广告艺术设计制订人：XXX审核人:XXX一、专业名称及代码（一）专业名称：广告艺术设计（二）专业代码：550113二、招生对象招生对象：高中文史类毕业生、中等职业院校毕业生或其他三、学制及修业年限（一）学制：三年（二）修业年限：3-6年四、职业面向及职业能力要求表1职业面向专业大类（代码）专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术颗城职业资格证书或技能等级证书举例文化艺术大类（55）艺术设计类（5501）广播.电视、电影和录音制作业（87）其他新闻出版、文化工作人员（GBM2-7）9）电子出版物出版期刊出版视频摄制、影视包装、影视后期编辑、节目包装、媒体包装设计数字视频合成1+X界面设计技能证书1.÷x虚拟现实等级技能证书工业和信息化部人才交流中心颁发的NACG证书文化艺术工艺美术与视觉传达设计业88;创意设计专业人员20906人员陈列展览设计人员专业技术服务业74;专业化设计服务人员40808广告设计师视觉传达设计人员表3工作任务和职业能力分解表工作仔务职业能力相关课程平面广告设计1,能够根据企业要求完成平面广告设计.2 .能够根据要求完成标志设计。3 .能够按要求设计招贴广告、报刊广告、书籍装帧设计等。4 .能够根据设计对象特点，完成图形创意。广告创意基础、图形创意、平面设计基础、广告设计综介实践5 .能够合理选择印刷材料和工艺，能够完成版式的整体设计。6 .能膨根据商品的特征与消费群体的消费心理，确定设计定位与表现。7 .能够按企业要求完成平面宣传设计。设计策划1 .能够撰写表现设计主翘的文案创意。2 .能够撰写表现主期的设计策划书。3 .能够根据设计要求，进行视觉形象设计创意。广告创意施础、广告设计综合实践广告特效制作1.能够熟练运用三维软件，创建汽车等产品的精模：2 .能够熟练运用至少种渲染罂，渲染较写实的广告场景。3 .能够热练运用影视合成软件,制作实拍与三维或二维元索相结合的特效案例。影视包装与特效制作三维技术综合运用影则片绦节那影视片头制作1.能够根据不同频道，不同栏目设计片头的美术元素与风格：2 .能够熟练地制作各类金属字的3D动画：3 .能够熟练地制作各类专场动画,光效以及动态背景：4 .能够熟练地剪辑叙述流畅的新闻视频。影帐留猫娜祚影视后期广告后期合成1.能够熟练应用后期软件进行各种色调的调色制作：2 .能够运用各类插件制作广告脚本中所需要的特效：3 .具备良好的镜头节奏感和画面感，能够剪辑不同节奏的影片.影柳麻编泣影视硼广告短片制作1 .熟悉影视广告制作全流程：2 .能够制定详细的拍摄计划；3 .能够理解脚本，剪辑影片。1.能锅进行前期拍摄，熟练运用设备.5 .具备良好的沟通能力、团队合作能力和项目管理能力。6 .能够完成一部专题片制作，对声音和画面有较好的把控能力专题雁蚱蹴初描唯新媒体制作1、新媒体技术2、新媒体制作3、新媒体宣传嬲楙咐技K虚拟现实技术1、三维制作技术2、YR技术制作3、虚拟现实程序虚拟瞅技术VR制（徽术五、专业培养目标本专业主要培养思想政治坚定、德技并修,全面发展，适应市场需要，具备广告制作与创意、平面设计、电视广告拍摄、广告特效后期制作能力，能独立完成平面广告设计、美工设计、新媒体技术、虚拟现实技术、视频短片制作、广告片拍摄'剪辑等工作需要，熟练掌握广告设计与制作等理论知识和实践技能，面向广告设计公司、电视台、文化传媒公司、企事业单位宣传部门等企业从事广告创意设计、影视包装、宣传片制作、级视后期特效、新媒体宣传、虚拟现实技术等工作的高素质劳动者的技术技能人才。六、人才培养规格表3培养娓格与课程体系结构对应表格具体聂求内容对应课程素顺结构思想政治泰小1.具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决棚护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感,国家认同感、中华民族自家感：2 .崇尚宪法、迸守法律、遵规守纪：3 .具有社会资任感和参与意识。思想道德与法治毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策工业道德於；1 .崇镌向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神：2 .尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力：3 .具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；1.具有较强的柒体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处：5.具有职业生涯规划意识。大学生职业生涯发展与就业指殍心理健康教育大学生创业基础认识实习跟岗实习,，:具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能。体育与健康军理理论军事技能人文东岸1 .具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，非艺术生形成一两项艺术特长或爱好；2 .掌握定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和臼我管理能力。中华优秀传统文化心理健康教育艺术概论M1.识结构小记；知识1 .掌握马克思主义基本理论和基本知识：2 .掌握思想道德和法治基础知识；3 .掌握汉语言文字的应用表达和社会交往的基本知识：1.具备一定的英语听、说、读、写的基本知识：5.常握必备的计算机应用知识。计算机基础大学语文高职高专英语专业知识1 .掌握广告设计、美学、影视艺术的基础理论知识：2 .掌握影视广告的制作潦程，了解各技术工种的工作标准：3,熟悉办公软件、平面设计软件影视制作软件、音频视频编辑软件、一:维动画制作软件使用知识的基础知识。广告创意基础构成基础图形创意平面设计基础影视图面编辑视频摄录技术影视后期能力站构专业能力1.具有运用电脑进行平面艺术设计、三维造型艺术设计、影视剪辑与合成、多媒体艺术设计等能力：2.具有影视广告的拍摄与制作的策划和指导能力；3.具有宣传片制作、广告片制作、广告项目统筹的能力,广告设计综合实践动态图形广告制作三雒技术综合运用创意广告制作影视特效制作技术觇频短片制作新媒体技术应用专BS片制作虚拟现实技术VR多媒体技术毕业作品通用能力1 .具有一定的口语和书面表达能力；2 .具有独立思考，主动工作的能力：3 .具有较强的口头表达、文字写作和人际沟通与交往能力；4 .具有终身学习、主动学习能力、自我发展能力及创新创业能力：5 .具有获取信息的能力，并具有一定信息处理能力：计算机基础大学语文高职高专英语顶岗实习6.具有分析、解决问避的能力。七、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。(一)公共基础课程公共基础必修课主要包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、计算机基础、体育与健康、军事理论、