简单机械基础练习.docx

筒单机械根底练习（一）1、在的作用下，能绕的现峰，物理学中叫做杠杆.2,杠杆的平衡条件是：3.杠杆可分为三类：、费力的杠杆省.4、在图1中，O是杠杆的支点，画出力F的力普,5,关于杠杆的说法中正确的选项是A.一定省力B.一定费力C,一定省距离D.可能古力6、某同学在做“研究杠杆的平衡条件”的实验时.设计了卜面的衣格，请帮助他把空格填好.实验次数动力£/N动力臂，”阻力石/N阻力臂。/10.980.10.220.490.151.4731.960.980.17、以下各细用具中，在使用时都是省力杠杆的是（），都是费力杠杆的是（）A.筷子、段子B,自行车的刹车例、制草刀C.理发剪刀、钢丝钳D,独轮小车、缝粉机踏板8、小红与小明乐跷跷板,当跷跷板平衡时,那么他们A.体it一定相等B.矩支点的距离一定相等C.对跷跷板的力和力肾的乘枳一定相等D.以上说法都不对9、如图2所示杠杆Q为支点.杠杆上包个小格的长度都相等.杠杆两端所挂到码的旗优都相等.杠杆处于平衡状态.以下哪种情况.杠杆仍然可以保持平衡.图2A.支点向左移动一个小格B.两恻的钧码祖郡向支点移动一个小格C.左测的钩码如卜面加挂一个相同的钩码右测的钝码组下面加挂两个相同的钝码D.左刈的钩码组下面加挂两个相同的钩码右测的钩码组下面加挂个相同的钩玛io、在做研究杠杆平衡条件”的实骁时，挂钩码前，使杠杆在水平位置平衡,实验时只有10个相同的钩码，杠杆短格等距。当A点挂4个钩码时，要使杠忏在水平（置平衡，请你设计两种方案，在图3中画出钩码的位置和个数.11、定滑轮的实随是一个.杠杆,使用它可以.但不能:使用动滑轮和动滑轮的重.图I根绳了绕过定滑轮，一端挂在乘物G上，手执另一端，分别用B、6,A拉起笊D.滑轮可以力,但不能12、几个和几个可以组成沿轮祖,如图I所示的滑轮组，假设不计绳重、摩擦13、如图2所示,物,那么A.为较大B.B较大C.为较大D.F1.=F2=Fj14、对于使用滑轮组.以下说法中错误的选项是A.可以省力,但必须改变用力方向B.可以省力,但不能改变用力方向C.可以省力.同时又能省距离D.可以省力.同时又可以改变用力方向,但不能省距离15、以下工具中,没有利用杠杆原理的是A.弹费测力计B.天平U杆秤16、用滑轮组提升与物,试在图4中画出拉力F=Gn的绳子的绕法.17、如图5用同样大小的力把景物匀速拉上去,可以判断出物曳最大的是图4图518、如图6所示.物体匀速运动,物质300N,所受摩擦力为物近的0.2倍,不计绳与沿轮及与轴之间的摩擦.求拉力的大小？19、图10是人用滑轮把货物提到高处的示意图.平图中的滑轮是一滑轮.使用一图中的滑轮能膨省力.20、在图9中用笔代战亘出线的绕法,要求在不计滑轮自型和摩擦时,拽力是物重的“4.简单机械根底螺习（二）I、（00、01、04）图1中，O是杠杆的支点，画出力F的力辑，并用字母1.标（不计动滑轮重和摩擦）2、（05）以下工具中，属干省力杠杆的是A.瓶盅起于B.定滑轮C.天平D.彼子3、用版杠撬曲是100ON的石头,如果动力阵长2m,阻力I号长0.5m,那么至少要用N的力可以推动。4、校园中竖立的JH杆顶部的滑轮可以改变力的方向，5.（021图2所示的自行车.从它的结构和使用来看,它应用了许多物理知识.以下有关它的说法中正确的选项是A.车座的设计应用了压强的知识B.刹车把相当于费力杠杆C.车恰应用了声音的发生和传播的知识6、（04）图3所示的同单机械，在使用中屈广费力杠杆的是7、（00；用图4所示的装置做杠杆平衡实验，在A点挂由6N的钩码，要使杠杆在水平位前平衡，可以8、如图5所示的均匀杠杆，刻度战之间的距昌都是相等的，使杠杆在水平位汽平衡后，在杠杆的PD.轮胎和脚眼做有凹凸不平的花双拈为了增大,摩擦个钩玛图7刻城处刮个钩码，为了使杠杆在水平位置重新平衙。应该在A刻线处挂9、（05）如图6所示.要使杠杆平衡.户应A.大于20NB.小于5NC.大于5ND.等于5N10、（04）用滑轮级提升重物，请在图7中画出拉力F=Ga的绳子的军法（不计动滑轮、绳重和喋擦II、用图8所示的滑轮殂提升重物，要求拉力为物重的：分之一（忽略摩擦及绳和滑轮的.电力），在图中亘出滑轮处的绕城，