高等职业院校建筑室内设计专业人才培养方案.docx

高等职业院校建筑室内设计专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）建筑室内设计（540104）.二、入学要求普通高中毕业生、中等职业职业学校毕业或具名同等学历。三、基本修业年限三年。四、职业面向所属专业大类（代码）所网专业类（代码对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例土木建筑大类<54）建筑设计类（5W1）建筑装饰业（50）室内装饰设计师<4-08-08-07）建筑室内设计师、项目经理、工程监理、软装设计师、预算员,整装设计师建筑BIY、建筑室内设计师、室内设计师五、培养目标本专业培养思想政治坚定、撼、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求楮的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业建筑装饰工程设计、施工与管理等方面的知识和技术技能，面向建筑装饰产业的室内设计师职业群，能从事装饰工程设计、室内装修、室内陈设、室内施工与管理等相关工作的高素质技术技能人才。六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：1.素质1）具有良好的政治思想品德、社会公撼和职业道德，吃苦耐劳，爱岗敬业。2）具有良好的审美情趣、文化品位、人文素质和科学素质。3）具有良好的技术业芬素侦，能很快适应岗位线要求，有发展潜力。4）具有良好的身体素质，适应环境、承受挫折、与人共事的心理素质，健全的人格、坚强的,急志和乐观向上的精神风貌。2知识D掌握与高等职业教育相适应的文化基础知识，包括政治、数学、计算机应用基础等。具有扎实的基础知识和深厚的文化功底，为专业课的学习打卜.坚实基础。考证科目应获得相应的等级证书。其中，大学英语应通过高等学校英语应用能力等级考试，计算机应用能力应通过省商校汁算机课程考试（或取得相应的国家或行业等级证书）。2）熟练掌握本专业所必需的专业技术基础知识，包括：建筑室内设计职业认知、装饰材料识别与应用等。3）掌握本专业的专业理论知识，包括：室内装饰设计、中外建筑史、工程项目管理、室内装饰施工工艺、家具设计、软装设计等专业理论知识。具有较宽厚的专业理论和较强的操作技能。3.能力D具有进行设计、计算绘图、手绘效果图的能力.2）具有较强的分析和解决本专业设计、技术问题的能力，尤其是施工工艺、工程项目管理、项目设计的能力。3）具有一定的专业英语阅读翻译能力及简单的交流能力：具有操作和应用计算机的能力。4）具仃较强的自学能力，开拓创新精神和适应能力。4.职业资格证书序号职业资格证书名称颁证单位等级1电筑BIM证教育部,中国劳动和社会保障部初、中、高级2八大员证中国劳动和社会保障部初级、中中3中国室内设计师证中国室内装饰仍会初、中、高级4室内建筑师证中国建筑学会建筑室内设计分会初、中、高级七、课程设置及学时安排（一）课程设置、课程体系及结构课程设置主要包括公共基础课程和专业课程。1 .课程设置专业名称建筑室内设计职业技M*共性专业能力本就典型工作任务分析实（»）训1、具有一定的美术功底.2、具有较强的室内鉴费1、识别常见建筑室内设计风格.2、掌握与建筑室内设计相关的素描构成课程实训：素描求职技巧等.8800008心理ft!旗教行提Ift心理健康液1«.增强心理素耍,学习心理调适，应对提圻和环境压力的能力,了解心理学有关理论和基本粮念.明确心Hiftt康标法及者义，了解大学阶段人的心理发展特征及界常表现.学握自我探索技健，心理调透技能及心理发展技能.内容包括：大学生生活的心理适应'心分健康何!8、需要与动机、学习心理、人际关系、自我怠识、情绪与情比、性心理'心理危机向题、网络心理与行为问区、Wi种疾鹤的识别与防的智.19800006800007体育结合“拄身体育”"他版第一”的指导思想,以“职业较有”的培暴目标为导向，培养学生积极警与各种体什运动并形成自觉81嫌的用惯和终身体育的意识,熟绿掌握两项以上健身运动的她本方法和ttft.能科学胞、自觉地进行体育潴炼，增强体帧.养成枳极乐观的生活态度.第学期以城础体Ff内容为卜：.F察布：杷50米、100米.长跑800米.)000跳跳、24式筒化太极拳,母类运动等.第二学期余川选项课与学生界趣、专业相结余.设Ttft1.羽毛球.ffi.排球，健笑操.乒乓球,酷学遒.足Ji.乒氏球、以球，拓展训练.体讨弃部.瑜M.咏春唯等项目.410800013应用文写作人文艺术意在珞芥学生的人文本得和情绿,物一定文学成曲和写作能力,据蒲学生.的艺术9钻力,描强学生的傥合素质.分两部分游授:上城音乐.F编文学,即人文点侦敦m域战4明耍的两个龙木领域.2U800014计笄机应用基培养学生的信息«养与创新意设，使学生比较全面系统地掌提计并机的基础知识和基本应用技便，T期计算机的基本知识：熟练察板VindOWX未作方法；熟练掌握word的使用，基本*据Exce1.的使用，基本掌握PEbiint的使用:7斛计算机M络基础,热然学握internet的1.用.K掌握甯in<fas的基本操作、文件管理方法.2.掌握文字处理软件Nen1.电子表格就件Exce1.及文锡演示软件PowerPoint的使用方法,Aft使用计算机处理法用文档的就力，3、了解计算机网络的基本知识.窣板Internet的Jfi本如IR与使用.212800005大学英语能较好地蒙提英语脂酬知识.具有一定的听.说,说、写、译的能力.培养学生时英用语并文化的理*力和敏步性.珞养学生的英语应用能力.增强跨文化交际意识和交际能力.同时发展自主学习能力.«高瀛台文化素养.从而在涉外交际活动和就业需要中进行简华的口头和书M交流.并为今后组续提高英语交除健力打下良好M础，模块：听说训练学习教材配食的听说练习.奉樨卷本的所说技巧，培养压本的交际策略模块二：f<am学习教材配已的S1.at文常.讲段单词.句型、晦法等内容,并退练学生快速网询和相诚的能力模块三：写作同盛大学英第B级相关的应用文的冕作练习模块内：觐译训练通过教材配食的潮洋练习.对硼洋方法和技巧有初步理解413800012生态文明生态文明般以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、艮性蔺环、师发现、持恢5R架为从本宗旨的社会形态生态文明是门培舞学生有一定的生态素养,培养生宓文明有较父峋认汲,在设计工作中具有较强的生态逆风主要课程内容白：生态文明概论.工业文明.生态文明,生态设计等.14.专业课程专业课程包括专业基础课、专业核心课、专业拓展课，并涵盖有关实践性教学环节.其中专业核心课程有8门：室内装饰设计、三大构成、室内装饰施工工艺、草图大师、AUTOCAD,手绘表现技法、软装饰设计、工程项目管理.课程素描学期1I基准学时I72职业能力要求：1.准确观察与描绘能力：2.对结构与功能的分析能力：3、对空间形态的认识与建构的表现能力：k设计创意构想的表达能力。学习目标：通过理论的讲授和系列模块的训练，从而培养学生对“形态”语言的组织能力和表达能力更重要的是在基本的造型能力基础上着重培养学生的创造性思维能力.在实践的过程中有机的结合造型琏础训练和理论知识的讲投,强化学生的实践能力，对学生应用性能力的训练,以及开发学生创造性的思维.学习内容：学习共分为5个模块1、结构素描一石膏体；2、结构素描一静物：3、结构素描-结构方式种类：4.明暗素描：5,整幅作M练习.课程设计制图学期1I基准学时I72职业能力要求;1、熟悉设计制图的国家基本标准和规定（包括各种图线的画法、图纸图帕的规定等）：2,能识读家具三视图及结构图：3、熟悉室内装饰、家具制造常用材料的剖面符号及剖面图、剖觇图的Si法.学习目标：经过该课程学习，学生应熟悉设计制图的国家域本标准和规定、基本几何图形画法，上投影图的三等关系等内容,应初步具仃绘制室内平面设计图、室内透视效果图、室内施工图、节点图、家具三视图、家具透视图、轴测图及笠配图等的能力.学习内容：学习共分为7个模块1、设计制图的基础知识：2,正投影基础：3、视图分析与绘图方法：4,轴测图画法：5.透视图基本画法：6、室内及家具透视图实用画法：7、室内及家具图形图样的表达方法。课程宓内施工工艺学期笫四学期I基准学时I96职业能力要求：1,了解室内常刖材料并识别材料的质量：2、能解决在施工中出现的一些质附问甥：3,具有正确识读、绘制施工图和参与图纸会印的能力：4、具有正确使用建筑材料并进行检测：5、具有较强的僵工现场组职和管理能力。学习H标；通过学习让学生了解空内常.用材料由要性：了解空内施工工具的使用方法；掌握室内每个界面的施工方法：能解决在施工中出现的一些质量问题；具有施工现场监理的荔本能力.学习内容：学习共分为5个模块一、水电工程二、爆贴工程三、木工工程四、油漆工程五、综合项目实训课程表现技法学期第二、三学期法准学时128职业能力要求：1、利用所学的知识和指导老师一起参与校内外各种设计工程项目的结构、外形手绘设计工作，提前把所学的知识用于实践的能力：2.熟悉手绘设计、设计企业的工作流程,了解设计、生产.熟悉材质表现的能力等：3、具有正确识读、绘制族工图利参与图纸会审的能力：，1、培养产读的科学和£和良好的职业道律，同时养成耐心细致的工作作风和严肃认直的工作态度的能力。学JJ目标：Jfi过学习让学生了解室内手绘技法的型硬性:了解室内手绘表现技法工具的使用方尚掌握室内手绘效果图的绘制方法：能解决在施工操作中遇到的设计问题：具有全面的手绘设计和通过的能力。学习内容：学习共分为5个模块一、建筑室内设计手绘纲笔单体线稿二、室内手绘效果图表现三、室外手绘效果图去现四、优秀正品仍析五、手绘效果图方案设计创作课程Photoshop学期第三学期基准学时64职业能力要求：1、掌握屏窑设计专业术语，熟缥软件基本操作界面及常用工具的使用：2、掌握图层、通道、路径及逑镜等工作原理；3、掌握图形图像的输出及印剧相关知识:4、培养学生艺术审美及创新能力:5.色彩的衣现力7、立体构成要不、影态设计的创造件生成8：&*!、块M、面忖构或要求I造型的学A1.把握.色彩的对比调和5AutoCAD96217科IT7同起内容I室齐魏木践、M1.算等操作，学会文字与衣格、尺寸标注,图块使用.能进行甯内原建筑结构图,平面布部图、拆塔砌墙图、抱板布跳图、大花布置图,开关布电图、插座布心图、水路布置图、电路IE电泵St图及立面图的绘别方法。更求1根1«所学的AUTOCADXf1.W.J1.1.电脑修改绘制出指定的ItE图,最终以图片的形式R现山.该实训是针对建筑空内设计专业学生的掠令女践性收学环节,J1.主要内部是A1.JrGCAD图片处理.通过本次实习.使学生进一步乐趣AHOCAD图片处理的电脑绘制施杵,并熟悉AUTOcAD图用处理的操作方法及操作要求.r11j时，需理论联系玄依.以知识,通过A