中学温馨教室评比方案.docx

中学温馨教室评比方案一、指导思想：为营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。让优雅、健康的班级文化，影响学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的融洽、和谐，让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。二、活动目标：创和谐校园应当从基础做起，从建立一个温馨教室，成为一个快乐集体开始。“温馨教室”是指一种温馨，和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨，舒适的硬环境（教室布置、教室整洁）建设,更主要的是温馨，和谐的软环境（班级特色文化等）建设。目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，教师生涯的发展创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。三、评比对象所有班级四、评选时间每个月初五、评比内容及标准1、环境卫生（1）教室内外地面无纸屑、无杂物、无积灰、无积水。教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘。（2）墙面（包括走廊）、门、窗户玻璃无灰尘、无乱涂乱画、无积灰、无痰迹、无字迹、无蛛网、无污渍、无私拉乱接、无胡乱张贴纸张。（3）黑板每天一清洗，保证干净，黑板下沿不应有积灰、粉笔灰等杂物；保持讲台干净、整洁，讲台上无积灰、粉笔灰、白色垃圾等杂物。（4）课桌、凳（椅）面无灰尘，侧面无明显污渍；桌内无垃圾和明显污垢。（5）垃圾桶应爱惜并及时清洗干净，没有明显破坏痕迹及污渍。2、物品摆放（1）桌凳摆放整齐，要求桌凳横、纵向都在一条线上。（2）卫生工具、桌面及桌内（包括讲台内外）物品摆放整齐、合理、美观。3、文化布置（1）黑板报：主题鲜明，色彩丰富，设计排版合理；根据需要，及时换版；（2）班级园地：积极营造浓厚的班级文化，设计新颖，有创意，布置美观、精致的班级活动园地（图书角、绿色盆栽栏等）（3）墙壁：美化墙壁，体现班级特点的名人画像、名言警句、字画等装饰物（4）文化走廊：整体设计有创意，富有班级特色，内容丰富、制作精美、布局合理。积极营造浓厚的班级文化，（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏等。）各班还可自主设置具有班级特色的专栏，围绕主题精心设计、构思,内容能体现实际的教育意义，发挥环境育人的熏陶作用。六、奖项：各年级段一等奖2名奖金300元二等奖3名奖金200元三等奖5名奖金100元七、评比方法：每月初团委组织初、高中部学生会干部交换检查进行现场评比,评比小组综合“环境卫生、物品摆放、文化布置”3个方面打分，分值详情见评分表，总分100分。学生会干部每天也进行不定时的检查。最后根据综合意见评出相应奖项。届时将由专人进行现场拍照，评比结束后，做一期图片展（美篇）。每次对评比结果进行通报，对优秀温馨教室给予表扬，发放流动红旗，按每月流动红旗所得的积分数,学期结束给予班级相应奖励。