四篇2024年党纪学习教育专题民主生活会党性分析材料.docx

2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自杳自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是学习的深度精度不够。虽然把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，逐字逐句研读党的二十大报告，秉承“绣花”精神，找准“落针点”，但没有达到学懂弄通做实的要求，反映出联系实际学习的水平还需要提高。二是强化思想武装不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性把握存在差距，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。比如，学习内容主要集中在习近平总书记重要讲话、党中央重大会议、党内政策法规等方面，对与工作相关的内容学习多，高质量发展、经济运行、改革创新、乡村振兴等内容学习相对较少，反映出学习还不够全面系统。三是理论学习的内容不够全面。对理论学习缺少全面性，未能做到广泛涉猎各种学科门类；对理论学习缺少系统性，广泛性与重点性结合得不够好，未能牢固树立和践行分层次、有重点的观念，学习经济、政治、法律、文化、社会、管理、生态、国际等各方面知识的计划性不足，学习的随意性比较大，往往是想学什么就学什么，时间和精力分配不够科学和均衡，导致知识面不够宽、知识储备量不够大、知识专业性不够强，履职尽责必备的知识体系存在短板。（二）检视党性修养提高情况。一是党章意识、党员身份意识淡化。习惯于埋头拉车,不善于抬头看路，在党言党、爱党护党的自觉性不高。比如，对社会上一些传播“政治笑话”“官场秘闻”“小道消息”等不当言行，左耳进右耳出，认识不到其潜藏的危害性，不能做到挺身而出、批评纠正。二是对“两个确立”认识上不深刻。能够认识到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，但对照更高的标准和要求，对“两个确立”中蕴含的科学内涵、阐释的深刻遒理，学习思考得还不够全面透彻，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全做到融会贯通。三是升华信仰信念不够。面对日益繁重的工作任务，有时存在畏难情绪，信心信念不足，站位不够高，眼界不够宽，办法不够多，工作动力、工作劲头都不足。比如，面对今年复杂形势，提高历史和战略眼光看问题、做决策不够，有时仅局限于做好本分工作，对网络上社会上出现的负面言论，也只是满足于不听不传不信，在带头弘扬正能量、开展正面宣传上发挥作用十分有限，主动在自己的“朋友圈”宣传正能量的积极性和能动性不足。（三）检视联系服务群众情况。一是联系群众不够密切。与先进典型相比，一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众践行不够，还未能真正与群众同甘共苦、患难与共。在想问题、办事情上，还没有完全从群众的需求和实际情况出发，回应群众新期盼还有差距。二是攻坚克难的主动性、积极性不强。存在畏难情绪和求稳怕乱的心理，面对改革转型的新形势、新变化、新要求，存有局限心理，思路不宽、探索不深，固守田园的思维在班子层还不同程度存在。三是贯彻落实上级决策部署有差距。虽然能够坚定不移坚持以人民为中心的发展思想，结合工作实际完整、准确、全面贯彻新发展理念，但在具体贯彻落实党中央和省委决策部署过程中，有时存在对上级精神领会不充分不透彻，联系自身资源禀赋不够紧密的情况，思路还不够开阔、措施还不够有力，导致一些工作缺乏特色和亮点。（四）检视发挥先锋模范作用情况。一是加强新时代廉洁文化建设的招数不多。充分认识到加强新时代廉洁文化建设的重大意义，但在加强廉洁文化建设的具体工作中，仍习惯于运用悬挂标语、制作展板等传统的静态传播为主，方式较为单一、陈旧，传播效果不佳，没有开动脑筋、拓展思路，充分地利用短视频、直播、微信公众号等新方式，不断增强廉洁文化建设的公众参与度、互动性和体验感。二是批评和自我批评做得还不到位。主要表现在在“敢于”和“善于”方面有差距。不同程度存在好人主义思想，怕伤了内部的和气，以批评教育为主，从严追责问责力度还不够；刀刃向内、自我革命的精神不足，在批评自己时不够狠，给自己留面子，距离“红脸出汗”还有一定差距。三是落实全面从严治党政治责任上有差距。能够扎实履行全面从严治党责任，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神和我省实施办法，自觉接受组织和群众的监督。但对自己所分管处室党员干部职工的的教育管理、监督提醒还不够到位，没有真正做到拉下面子、硬起手腕，对一些苗头性、倾向性问题，未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”。二、问题产生的原因分析一是理论学习不扎实。有时候认为学政治理论不如学业务理论来得具体直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的最新理论成果学得还不够深、不够透。对马克思主义理论的学习不够，导致在运用马克思主义立场、方法解决矛盾困难时，不能做到得心应手，面对错综复杂的形势和繁重的任务时，没能形成一套有效的工作机制。二是为民情怀仍需提升。“从群众中来、到群众中去,一切为了群众，一切依靠群众”的理念在具体落实上有偏差。指导基层不够经常、不够深入，到了基层有时只注重解决问题，与群众深入谈心交流不多，直接听取基层群众意见偏少，没有真正和群众打成一片，导致对基层情况的了解和把握不能做到全面准确。三是进取精神相对不足。我在内心里很想把本职工作做好，但缺乏持之以恒、紧抓不放、不达目的不罢休的闯劲和韧劲，特别是对省情把握和日常工作动态缺乏敏锐性,创新意识、开拓意识不强，还没有把对本职岗位的敬畏、对使命担当的敬畏转作为打造精品文稿、提高服务能力、践行初心使命的实际行动。四是纪律观念仍需增强。虽然个人绝对遵守党的纪律,但受社会上不良思潮的影响，特别是看到“胆子大”的人吃香占便宜的时候，自己的心里也不平衡，甚至于有的时候也为分辨不出对与错而苦恼，导致在一些事情上“随大流”。对于这样的问题，表面上看可能自己不能左右，但根子上还是缺乏敢于负责、敢于担当的精神和勇气。三、整改方向及措施一要加强政治建设，提高政治站位。旗帜鲜明讲政治,加强党性锻炼，不断提高政治觉悟，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。不断通过理论学习补足精神之钙，不断提高政治上的敏锐性与明辨是非能力，在大是大非面前做到立场坚定、在重大问题面前做到有力鉴别。牢固树立政治理想、正确把握政治方向、坚定站稳政治立场、严格遵守政治纪律，使自己的政治能力与担负的领导职责相匹配，做到不辜负党的重托，不辜负人民的信任。二要抓实理论武装，提升政治素养。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想始终摆在首位，确保往深里走、往心里走、往实里走。通过深入读原著、学原文、悟原理，深刻理解核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻认识政治意义、政治信仰、政治智慧、政治品格，做到多思多想、学深悟透，切实增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉、行动自觉。把握政治方向、树立历史眼光、增强大局观念，准确把握理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，做到系统全面、融会贯通，牢牢把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断提高理论素养和领导能力。要着力在做实上下功夫，自觉对标对表，及时校正偏差，做到真信笃行、学以致用。三要勇于担当承责，带头真抓实干。真抓实干、埋头苦干是改革开放的实践品质。要以强烈的历史责任感干好工作，要追求“没有最好，只有更好”的境界；要负责任的做好每一件工作，更要有“走在前列”的意识。党员干部对每一位人民群众都要负责，以高度的政治责任感、历史使命感，用心做事，高效成事。在工作中树立标杆，发挥带头作用，抓队伍建设，保持凝聚力，心往一处想，劲往一处使，想着同一个目标前进。四要坚持以身作则，持续改进作风。在工作岗位上履职尽责，解决好群众的实际问题和困难。对待上级布置的任务积极认真完成，对于群众提出的问题积极主动解决，从身边的小事做起，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前,在名利地位面前不计得失、顾全大局。善于听取群众意见,改进和完善工作方式方法，及时调整工作部署，才能使党和政府的工作顺应民意。坚持以群众呼声为第一信号，以群众满意为最高标准，真正的解决问题解决事情，才能创造业绩，赢得民心，为人民服务。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在的突出问题（一）党纪学习教育方面。一是存在理论学习还不够全面深入的问题。虽然坚持理论学习，但是一定程度上还存在学习氛围不够浓厚、学习不够全面深入的问题。比如，个人自学多、集中学习少,要求班子成员自行学习的部分往往流于形式，自学时间不充分，学习内容不系统、不深入。二是在用理论指导工作、推动实践上做得还不够。如:X和班子在组织集中学习时，有形式走样的现象，有时把集中学习会变成了工作安排会。同时，在主题教育中，集中学习往往是原文宣读一遍，大家结合实际深入展开讨论少,学用结合不够。三是解决理论学习"懂的问题上还有差距。对主题教育部分“选修课程”认识不高，没有真正地坚持紧扣原文,逐字逐句细品细思，逐篇逐章精读深读，充分认识二十大报告提出的适应时代发展新要求的一系列新思想新观点新论述，准确把握政治意义、历史意义、理论意义、实践意义，不断强化“四个意识”，增强“四个自信”。自己在学习上，总以工作忙为由，没有挤出更多时间进行系统学习，学习存在片面性。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是存在工作中大局意识、创新意识不强的问题。习惯于常规式地工作，惯用老办法，对待出现的新问题新挑战有时只满足于能交差就行，不能积极思考多种解决方案并从中选出最佳。二是时时刻刻处处从政治上思考把握工作矛盾的主动性不强。把学习贯彻党的二十大精神同深入学习习近平总书记重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯通起来，更好地认识党的二十大关于党和国家事业各项战略部署的整体性、关联性、协同性上存在较大的差距。三是存在结合实际思考研究站得不高、看得不远。工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象，面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。（三）践行宗旨、服务人民方面。一是坚持以人民为中心的发展思想不够牢固。工作上没有很好做到统筹兼顾，自己大部分时间重在上级安排落实的方面，对于深入群众一线的驻村帮扶、乡村产业等工作平时都是电话联系多，亲自督查少，自己没有尽到应有的责任。二是为民解难题的进取精气神不足。工作中有时候会有畏难情绪，分管领域工作中涉及群众“舌尖上的安全”，历史遗留问题多、矛盾短板较为复杂，对于工作中“涉深X区、破坚泳、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。三是调查研究的主动意识不强。习惯于在办公室听汇报、遥控指挥，把问题解决在“纸面上”的情况比较多，对于群众反映的“X”等问题解决不及时，没有深入下沉矛盾问题第一线查摆原因症结，造成部分不良的群众反映诉求网络舆情和信访等，给工作造成了一定的被动X面。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是存在工作安排部署多，督促检查少的问题。对于上级安排的工作