中学预防性侵害和杜绝校园霸凌专题工作总结(十七篇).docx

学校预防校园欺凌工作情况报告为了加强校园安全管理，预防和减少校园欺凌事件的发生，保障学生的身心健康，我校根据上级部门的要求，对校园防欺凌工作进行了专项治理自查。现将自查情况报告如下:一、组织领导学校成立了以校长为组长的校园防欺凌专项治理工作领导小组，明确各部门的职责，确保各项工作落实到位。二、制度建设学校制定了完善的校园防欺凌规章制度，包括预防、处置、举报等环节，确保工作有章可循。三、教育宣传1 .学校通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏等多种形式，对学生进行防欺凌教育，让学生深刻认识到欺凌行为的危害性。2 .组织学生观看防欺凌宣传片，开展法制教育活动，提高学生的法律意识和自我保护能力。四、排查治理1.学校定期开展校园欺凌隐患排查，及时发现并处理潜在的欺凌问题。3 .加强对重点区域和时段的监管，如课间休息、放学后等，减少欺凌事件的发生。4 .设立举报信箱，鼓励学生积极举报欺凌行为，对举报人进行保护和奖励。五、家校合作1 .学校定期召开家长会，向家长宣传防欺凌知识，提醒家长关注学生的言行和情绪变化。2 .建立良好的家校沟通机制，及时了解学生在家的情况,共同预防和处理欺凌事件。六、工作成效通过开展校园防欺凌专项治理工作，我校取得了以下成效：1.学生对欺凌行为的认识明显提高，自我保护意识增强。3 .校园欺凌事件得到有效遏制，学校秩序更加稳定。4 .师生关系更加融洽，校园氛围更加和谐。七、存在问题及改进措施在自查过程中，我们也发现了一些问题，如个别学生对欺凌行为的认识还不够深刻，个别教师对欺凌事件的处理能力有待提高等。针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：1.加强对学生的教育引导，深入开展防欺凌主题教育活动，让学生深刻认识到欺凌行为的严重性。5 .加强教师培训，提高教师对欺凌事件的预防和处理能6 .进一步完善校园防欺凌工作机制，加强与家长、社区的沟通协作，形成工作合力。总之，我们将以此次自查为契机，继续深入推进校园防欺凌工作，不断改进工作方法，努力为学生创造一个安全、和谐的学习环境。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护中小学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方,根据XX市建设工作领导小组办公室关于进一步做好防范校园欺凌工作的通知及市教体局相关工作要求，XX县委政府高度重视，建立健全预防处置学生欺凌工作体制和规章制度，相关部门有效联动、各司其职、主动作为、多方发力，坚决向校园欺凌说“不”。一、县委政府整体联动，坚持“零容忍”治理原则。县委教育工作领导小组制定出台XX县中小学生欺凌综合治理方案，成立中小学生欺凌综合治理工作领导小组，由县委政府、公检法相关部门领导担任领导小组组长，X个部门、X个XX乡镇4个街道苏木长乡镇长街道主任为领导小组成员，全面系统从严常态开展中小学生欺凌综合治理工作。二、教育主管部门家校联动，坚持“教育为先、预防为主”治理原则。XX县教体系统制定出台XX县教体系统中小学生欺凌综合治理实施方案，深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，弘扬中华传统美德，提高学生的思想认识、道德素养和文明素养。加强学生欺凌防治专题教育，培养校长、教师、学生及家长等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识，落实监管责任。学校成立由校长负责，教师、少先队大中队辅导员、教职工、法治副校长、社区工作者、家长代表和校外专家等人员组成的学生欺凌防治领导小组。不断完善有关规章制度，及时排查可能导致学生欺凌事件发生的苗头隐患，强化学校及周边日常安全管理，安装防弱凌预警系统、加强欺凌事件易发现场的监管，公布举报方式、健全并完善学生寻求帮助的维权渠遒。积极推进校园视频监控系统、一键报警装置接入公安机关报警平台和教体局监控平台，建立校园安全网上巡杳机制。三、社会群团组织部门联动，坚持“保护为本”治理原则。社会群团组织切实保障学生的合法权益，严格保护学生隐私，尊重学生的人格尊严，共同守护“青春温暖”。团县委协调推动相关部门，建立预防遏制学生欺凌工作协调机制。县妇联配合有关部门开展预防学生欺凌相关知识的宣传教育，引导家长正确履行监护职责。县残联积极维护残疾儿童、青少年合法权益，配合有关部门做好残疾学生权益保护相关法律法规的宣传教育，切实加强残疾学生遭受欺凌的风险防控，协助提供有关法律服务。四、司法部门执法联动，坚持“法治为基”治理原则。司法部门按照全面依法治国的要求，坚持“预防校园欺凌，从普法教育做起”原则，积极开展普法教育工作。依法依规处置学生欺凌事件，按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为。公安部门公布防治校园欺凌举报电话，畅通学生寻求帮助的维权渠道。目前，全县来自司法部门的135名法治副校长全部受聘上岗履职，法治副校长们走进课堂，运用通俗易懂的语言从什么是校园欺凌、校园欺凌的危害、如何防范校园欺凌、怎么自我保护等方面结合近期案例进行讲解，告诉同学们面对校园欺凌时要勇敢地说“不”，不做施暴者，不做受害者，不做旁观者，将校园欺凌扼杀在摇篮里。今后，要充分发挥法治副校长的作用，不断创新、丰富普法教育形式，常态化开展法治进校园活动，为未成年人营造安全和谐的校园环境，让学生们学法、知法、守法、用法，以法治之光护航未成年人健康成长。四维联动贵在“动”，多方发力重在“发”，坚决向校园欺凌说“不”难在“说”！共同行动、多方发力、敢于诉说应该是学生欺凌综合治理有效之策。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，保障在校学生的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校工作实际，学校开展了预防校园欺凌专项治理月活动，现就阶段工作汇报如下：一、精心组织统一安排3月18日，学校欺凌治理委员会领导小组及时召开专题会议，集中学习XX市“防范校园欺凌护航青春成长”暨法治教育进校园活动方案文件精神，制定并实施XX小学“防范校园欺凌，护航青春成长”暨法治教育进校园活动方案。研究学习学校学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程，研讨在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定，以及相关的具体内容。二、落实宣传教育工作学校集中开展防范校园欺凌专题教育行动”五个一（召开一次专题升旗仪式、开好一次主题班会、开展一次校纪校规集中教育、召开一次专题座谈会、开展一次校外法治副校长主题知识讲座）”活动，并通过多样活动渗透以校园欺凌治理为主题的专题教育。（一）完善校园文化宣传我校利用电子屏幕、宣传栏、学校公众号等方式宣传校国欺凌治理的标语和相关知识；制作防欺凌专题展板，各班录制了各种形式的防欺凌小视频，通过抖音、微信宣传报道。（二）集中观看教育视频以班级为单位，共同收看拒绝校园欺凌，守护身心健康视频，让学生深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。让学生知道当受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助自己，学会向老师、家长、警察求助。（三）设置心语信箱守护孩子成长学校为建立校园未成年人关爱平台，在校园放置心语信箱，让学生可以通过写信的方式“悄悄”与老师说说心里话,让未成年人遭遇困扰时敢于开口，发现同学权益侵害现象时敢于报告。我们也开通了家长热线服务随时接受家庭的反馈。学校法制办负责人每周及时收集信件和热线，为同学们解惑答疑,积极参与关爱未成年人行动，保护未成年人权益，为未成年人健康成长保驾护航。（四）成立心理健康中心。学校重点筹建了学校心理健康中心，打造了“个体咨询室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心灵阅览室”等五个专用教室。3月22日前完成全体师生的心理筛查工作，3月底开展个体心理干预、辅导工作。（五）开展排查，健全机制学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体;重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。（六）家校合作，全程守护我校通过班级群、校园智慧平台微课通等方式向家长进行宣传防欺凌知识，并组织学生签订“杜绝校内欺凌，从我做起“承诺书，倡导家长与学校携手教育、引导学生不欺凌他人，同时遇到欺凌能够及时告知老师、家长。其次是学校领导、党员教师、班主任、家委会代表共同参与防欺凌特殊人员包联，在班级内成立“防欺凌互助小组”，从学生群体内进行宣传，第一时间进行防欺凌排查和互助，让每一名学生既能明白知识，更能有效保护自己。校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而遒远的工作，我校将时刻牢记初心使命，增强”时时放心不下”的责任感，担当作为、求真务实，防止各类校园欺凌事件发生,为学生健康成长保驾护航，让校园成为学生成长路上最阳光,最安全的地方。学校预防校园欺凌工作情况报告为有效预防校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳定和发展，切实保障师生人身安全，根据有关精神，我校认真开展校园欺凌专项治理的各项工作，并按照要求进行了自0现将自查情况汇报如下：一、基本情况根据XX市人民政府教育督导委员会办公室的要求，我校制定了关于XX学校学生欺凌综合治理实施方案，校办下发了关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知。3月底去全校开展了自查。4月校办组织工作组，对全校XX个班级进行抽查。二、主要措施和成效（一）成立机构，明确职责为做好校园欺凌有效防治工作，我校加强领导，成立了以党组书记、校长为组长，XXX、XXX为成员的学生欺凌综合治理工作领导小组。全面负责学校欺凌专项治理工作的安排部署和督查落实。明确各相关人员工作职责和方式；制定了相关的应急预案和处置流程，在校规校纪中完善了防治欺凌的内容。（二）宣传动员形式多样1 .进行主题为杜绝欺凌事件，构建和谐校园的国旗下讲话，对欺凌防治落实年提出倡议，并布置、强调具体工作要求，对学生进行针对性教育。2 .利用校园电子屏等加大宣传力度，提高了对“校园欺凌治理”的认识，加强了安全防范意识，积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围。3 .学校各班主任利用校讯通平台，向家长传达欺凌防治落实年活动内容及要求等。（三）摸底排查不留死角加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，通过设立校园欺凌举报信箱、匿名问卷调查、学生访谈、同伴举报、调看监控录像、教师与家长报告等方式全面排查和摸底，及时了解掌握校园欺凌的真实情况。（四）主题教育丰富多彩1 .邀请法治副校长到校给全体学生上一堂法制课，加强学生法治意识，产生震慑作用，使学生认识到校园欺凌是法律所不能容许的。2 .班级组织召开“杜绝校园欺凌，从我做起”主题班会。强调校园欺凌事件的处理办法等，对学生开展品德、心理健康和安全教育，以此加强对学生的遵规守纪教育，坚决遢制校园欺凌行为的发生。（五）关爱弱势群体针对农村留守儿童，流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、孤儿等的关爱和保护，建立各种保护制度和家校联系制度，“一对一”帮扶弱势群体，不让弱势学生群体受到校园欺凌的伤害。（六）完善规章制度，入技物同防1 .完善制度。制定了校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。2 .加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强预防“校园欺凌事件”的发生。（1）值周领导、值周教师加强对学校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域的巡查。（2）加强门卫管理，守住安全防线。坚持24小时值班制度，值班人员要对来校人员、车辆加强管理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查等，提高警惕，搞好安全保卫工作，守好安全防