精品解析：北京市通州区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题（解析版）.docx

北京市通州区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题一、本部分共12小题，每小题2分，共24分.在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项.1.2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，也是全国人民代表大会成立一周年。<)A.60B.65C.70D.75【答案】C【解析】【详解】时政跑.解析略.2 .人生中一大遗怫不是“我不行”,而是''我木可以“，明明有机会却没有抓住，液要我们(>A,锋放内心压力,杜绝消极情绪B,仅凭个人兴题，确定职业方向C模仿榜样吉行，做到行己有耻D.整持不然追求.努力实现梦想【答案】D【解析】【详解】本即考查努力是实现梦想的途径，A；杜绝，观点绝对化，只能说减少消极俏绪，故A说法错误：B：职业选择需要根据自己的兴趣爱好和社会的发展备要故B说法错误：C；我们要向榜样学习，但不是模仿榜样，故C说法错误：D：依据教材知识，要让那咚“我本可以”变成“我可以”，需要我们坚持不懈的追求，努力实现梦想，故D说法正确：故本题选D3 .在班会上,同学篦纷纷提出自己的见解.下列说法正确的是(>小明：独立思考就是要有自己独到的见裤，问时能接纳他人合埋、正确的意见小红：批判性思维要求我们敢于表达不同观点，挑战权或，时一切事情说“不”小刚：我们的追求内在美和外在美的统一.不断接纳和调适青春期的矛盾心理小丽：擀砺懑忐，拒绝不C1.i秀感，不断增强自控力，是“止于至善”的要求.(Dd)B.CD,©【答案】B【解析】【详解】本SS考杳独立思考、批判思维、行己有趾、存存的美等。：独立思考就是要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故说法正确：批判性阳难，我现为对事情有自己的看法,并旦敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不,敢于向权成挑战，故说法错误；：进入青春期.我们应追求内在美和外在美的统一，不断接纳和调适青春期的矛盾心理.故说法正确：磨砺意志，拒绝不良诱惑,不断增强自控力是行己有耻的要求，故说法错误；故本他选B.4 .“人独处时谦慎不甘。”这句话启示我们（）A,时刻自省，检视自身不足B,养成慎独，严守道德准则C.学习榜样，汲取榜样力显D,遵守法律,不做违法的事【答案】B【海析】【详解】本即考查榜样的作用.B：“人独处时语慎不苟”意思是有品德的人能谨慎处事，有较强的自制力：要严格要求自己不能放松，启示我们养成慎独.严守道微准则,B说法正确：A："时刻'说法太绝对，A错误;CD：说法与句子意思不符，CD与趣意不符：故本题选B,5 .某校同学开展了一次有关情绪的探究学习，如是他们的学习成果之一，对此解释正确的是（）A.人际关系是影响情绪的重要因素H.情绪相互影响，应学会压抑情绪C.情绪受多方因素影响，无需调控D.情绪由外部因素决定，无法调节【答案】A【解析】【详解】本IiS考杳影响情绪的因素，A图片中“引起情绪波动的主要因素”占比最高的是“与朋友产生矛脂”，属于人际关系方面,因此人际关系是影响情绪的重婴因素，故A说法正确：B：我In要学会调节情绪，不是“压抑情绪”，故B错误；C：我的要学会调节情绪,故C错设：D：人的情绪受多方面因素影响，情绪是可以调节的，故D错误；故本题选A6 .阳独伊继承父亲粗秋臼颦定的革命意志，一生淡泊名利：臾馀诗受到“敦煌守护神”常书两伯名的感染；张桂梅点亮贫困山区女孩的梦想，马江姐跨越时空唱响4我为共产主义把青春贡献&央视文化节目故事里的中国3用这样的父女情、守护情、爱国情深深打动观众.这说明（）善于激发正面情绪感受,让生活绚丽多彩好的榜样能激发人们对人生道路的思考在中国故事中感受亲情,传递生命正能琏情感影响人们判断和选择，驱使人们行动A<D®B.C.®D.®【答案】C【解析】【详解】本跑考查情感、榜样的力量.：结合SSF材料分析，“坚定的革命意忐，,生淡泊名利、“敢煌守护神”常书鸿信念的感染、点亮贫困山区女孩的梦想、”这些落人故事说明好的榜样能激发人们对人生道路的思考.情感影响人In判断和选择,驱使人们行动，故符合腮意：材料没有体现情绪，体现的是情感，故不符介遨意：材料体现的是家国情怀,不只是亲情,故说法错误：故本SS选A.7 .苏费姆林斯基说：一个人时于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用破瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆.就造不了房子,而没有一个人对另一个人的责任心,也不存在集体了.”这句名言告诉我们（）A.勇于承担而任，我们的生活就更加安全8 .承担或任在集体的发展中起薪重要作用C.主动参与集体隹设，积极参加集体活动D.集体荣誉是我们共同荣舞，衢精心呵护【答案】B【解析】【详解】本题考壹在集体中承担责任.B：题干中苏霍姆林斯基的话说明了承担责任在集体的发展中起着重要作用故B符合越意:A：我们的生活就更加安全”与材料无关，故R不符合题意：C：“枳极参加集体活动”与材料无关，故。不符合题意：I）：“集体荣誉是我们共同荣誉”与材料无关，故D不符合Sfi意：故本题选B.9 .下列选项中与下图寓意一致的足（）个人的费力是加法团队的努力是乘法A,成员数量越多.A体力量越大B.个人利益和集体利益休或与共C.美好集体要；£视合作而非竞争D.凝聚产生力St团结诞生看电【答案】D【解析】【详解】本题考查篥体的团结.D：“个人的努力是加法，团队的努力是乘法”说明集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，体现了集体凝聚产生力量，团结诞生希望,故D说法正确:A：团结的集体才有力量，故A错误：B：说法在题干中没有体现,HB与趣意不符:C：美好集体要由视合作，也要IE机竞争，故C错误：故本题选D10 某校九年级召开家长会时让每个孩子给家长写一封信，说说自己的心声和要求.以获得家长的支持.结果“父母陪伴”高居榜首，是绝大多数孩子的共同心声。这告诉我们<）A.家庭保护很理要.依赖父母最可靠B.父母工作何其忙，熟开父母自成长C家庭需要正能量，C情陪伴助成长D.学习工作各不同,换位思考互尊重【答案】C【解析】【详解】本即考查家庭保护.C；鹿干中，“父母陪伴”是绝大多数孩子的共同心声，告诉我们家庭需要正能城，亲情陪伴助成长，故C符合跑意：A：家庭保护很理要，但我们不能依赖父母，故A不符合即意：B：我们需要父母的陪伴，离开父母不利于成长，故B不符合即意：D：选项说法与题意不符,故D不符合遨意：故本题选C.11 .我们要有法治意识，学会依法办事，做到与法律同行。下列言行符合这一要求的有（）小宁进入中学学习跟不上，生活不适应，不顾父母老师的劝阻坚决要退学小林遭到学校高年级的几位I可学欺凌，考虑到自己势单力薄选择忍气吞声小丽每次坐电动车时都不会忘记戴头盔,并总咐家氏按交通规则规范行驶小娇利用课余时间听法律知识讲座，学习法律知识，增强守法意识和能力A.<DB.C颔）D.【答案】D【解析】t详解】本即考克依法办事的要求,树立法治意识.：依据教材知识，未成年人与法同行要树立法治意识、崇尚、遵守各种法律,养成遵法学法守法用法的习惯，小丽祗次坐电动车时都不会忘记戴头i,并啊对家长按交通规则规范行驶：小娇利用课余时间听法律知识讲座.增强守法意识和能力,都是具有法治意识符合依法办事的要求的体现.故符合题意：小宁不须父母老师的劝阻*决要退学，没有履行受教育的义务；小林遭到学校高年级的几位同学欺凌忍气吞声是法治意识淡薄的表现，应该学会依法维护自己的合法权益，故说法错误：故本题选D12 .阿里在某平台推出青少年网明保护功能，针对平台内不适宜向未成年人展示的商品，实现“不主动推荐、搜索不可见、可见不可买”等分层保护机制对存在风险的未成年用户订单进行及时的拦豉关闭和风险告知.这一功能的推出（）A.能确保所为未成年人健康成长B.有利于提高未成年人的法律地位C.体现了对未成年人的网络保护D.有利于维护未成年人的人格尊严【答案】C（IWfii1.【详解】本SS考铳网络保护。C：依据教材知识,对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护，分析可知，应干信息涉及对未成年人网络生活的保护，因此阿里在某平台推出青少年网购保护功能，体现了对未成年人的网络保护，C正确：A：“能确保所有未成年人健康成长”的说法夸大了网购保护功能的作用.AtttW:B：每个人在法律地位上是平等的，B错误；D：有利于维护未成年人财产权，D错误：故本即选C-12 .北京市教委和交管局共同主办的“知危险会避险'2024年春季开学交通安全笫课正式开播,海淀交警深入我区中小学组织同学们观看直播,并以歌曲、有奖问答、情景.剧等方式,生动有趣地讲述了交通安全的法律法规及规避风险的方法.上述活动的开展）体现了对未成年学生的政府保护增强了学生的法治观念和生命安全意识能推动未成年人严格执法、维护交通安全说明遵守交通规则主要推监督、提醒等外在约束A.®氏C.额）D.领）【答案】A【解析】【详解】本即考查保护未成年人合法权益防线、自觉遵守规则.：海淀交警深入辖区中小学飙织同学们观看直播，并以歌曲、有奖问答、情景剧等方式，生动有趣地讲述了交通安全的法律法规及规避风险的方法，体现了对未成年学生的政府保护，增强了学生的法治观会和生命安全意识，故符合题意；：未成年人没书执法的权力，故说法错误：遵守规则需要自律利他律，我们要自觉遵守规则，故说法错误；故本题选A.二、本部分共5题，共46分.13 .课堂结语助力青春成长小南处于青&期的我关注自己的外表.一些正常的生定现象以及不同的成长节奏时常困扰我，我也会国为奇。发展不平衡产生的种种因惑而烦Jft不安。但我从不干馁，战胜国玳,做更好的自己.小进入一班这个大家庭已投一年了.这一年里我文到很多好朋友，我们三三两两在校园里谈天说地,我们志铤相投,杷处融洽.也不太施富府并性交往.小樨在学期我第一次相对系统地拾般法律.星一次感受到“国无法不治，民无法不立”班点会小站：同学们的发言让我们感位到青春成,长的力<,我们要作为班委会成员，清结合材料和自身成长感悟完成小结。I答案】正确面对声春期的烦恼,学会悦纳自我：男女生之间相互理解,相互学习相互特助.共同进步：发自内心的琼崇法律、信赖法律,遵守法律和捍卫法律。【耨析】【分析】考点考查：正确对待青存期的生埋变化、异性交往时时、树立法治观念能力考查：调动和运用所学知识分析何题的能力核心素养：健全人格、法治观念【律解】第一步:申设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待褥春期的生理变化、开发创造潜力、维护集体利益、树立法治观念的有关知识，从结论类习超的角度进行作答.第二步：审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词：因为身心发展不平衡产生的种种困惑而烦蹂不安一可链接正翻对待百存期身体的变化:关键词：我们志趣相投,相处融洽，也不太愿意和异性交往一可链接正确看待与异性相处，关键词：国无法不治，民无法不立T可链接树立法治意识。第三步：整合信息.组织答案.14 .主