活动方案.docx

活动方案活动方案篇1活动主题：爱祖国爱家乡活动目的：借助秋游活动，让学生走进社会，走入秋天，有更多的机会了解城市的发展，欣赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力。活动要求：1、从自身做起，不乱扔果壳纸屑，树立玉海二小良好的形象。2,向游客宣传文明的瑞安、绿色的瑞安、洁净的瑞安。在秋游活动中开展“雏鹰假日小队”活动劝阻游客的不文明行为。3、活动后，可与语文学科结合，学生记录本次秋游给自己印象最深的一个活动项目或者感想。（每个班级上交3-5份优秀作文到大队部）4、以年级为单位上交一份年级秋游活动方案。5、各班主任总结活动内容，上交一份活动反思。（最好能附图片资料）活动教育：（一）安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。4、游玩安全：1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。5、回家安全：1）低年级学生要等待来接的家长，不得自行回家；2）自行回家的同学要及时回家，不得在路上逗留；3）回家之后要进行休息，不进行危险的活动。（一）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。4,在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到安静、有序。活动方案篇2一、活动主题：“关注课堂学习常规，细化指导措施，提高教学有效性”二、活动背景：延续“关注学生课堂学习常规，细化教师教学指导措施，提高教学有效性”这一校本研修主题，上学期我组重在关注“学生课堂学习常规”的养成，本学期我们将组织教师对“有效落实学生课堂学习常规相应的教师细化指导措施”这一重点进行深入的研究和探讨，从而使一学年的研修更完整、更有效。三、活动内容一、二年级侧重关注学生“听、读”学习常规相应的教师教学指导细则；三、四年级侧重关注学生“说、写''学习常规相应的教师教学指导细则；五、六年级侧重关注学生“思、写”学习常规相应的教学指导细则。本学年，无论是课堂教学、听课评课，亦或案例撰写、，我们都应密切关注所在学段小主题相关学习常规相对应的教师教学指导细则，进行有针对性、有重点的提炼和落实，同时上牵下联，学习其他学段的学习常规相对应的教师教学指导细则，相互交流，不断总结，纵向提升，提高教学有效性。四、预设目标本学期校本研修共分三个阶段：学习思辨（二）一一实践研讨（三）一一总结提升，为此设定三个分目标：1.通过大组集习浙江省义务教学管理指南、语文学科教学常规、小学语文教学建议30条,小组分散重温语文课程标准及各小组搜集的相关学习材料”等活动多形式开展学习思辨活动，继续关注学生课堂学习常规，思考教师相应的教学指导措施，完成奉化市实验小学学生语文课堂学习常规相应教学指导措施（讨论稿）。2.借助学校开展的常规课堂检查、青蓝工程学员学艺课、市小学语文单元整组教学研讨及与“江口、方桥、萧王庙、大堰”等协作教研组的校际联谊等活动，充分运用课堂观察表，通过跟帖、集中评课等方式扎实地开展实践研讨活动，落实教师相应的教学指导措施，完成奉化市实脸小学学生语文课堂学习常规相应教学指导措施（修订稿）。3.在案例撰写、论文交流等活动中，逐步细化数师教学指导措施，加强教师教学能力，提高教学有效性。活动方案篇3活动目标：1、学习手足眼互相协调。2、锻炼身体的灵活性。活动准备：铃鼓活动过程：一、热身运动教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作（站着跳、蹲着跳），充分做好游戏前的准备活动。二、教师讲解游戏玩法”跳！跳！跳！我们是快乐小跳豆老师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的强弱上下跳动,当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。三、幼儿做游戏1、先清幼儿学说“跳！跳！跳！我们是快乐的小跳豆J2、游戏开始，老师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。3、分组进行游戏。4、请一名小朋友手拿骨鼓，其他小朋友做动作。游戏反复进行。四、放松活动教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。活动方案篇420xx年3月30日是笫14个全国“中小学生安全教育日”，今年的主题是“加强防灾减灾，建设和谐校园二为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，培养学生安全防范意识及自救自护的素养和能力，特制定安全教育活动方案如下：一、指导思想以区教育局文件关于组织开展20xx年“全国中小学生安全教育日”及应急演练活动的通知精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。二、活动目的通过开展“全国中小学生安全教育日”和“应急演练活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。三、活动时间20xx年3月30日(全国中小学生安全教育日)20xx年3月30日一4月3日四、活动主题：加强防灾减灾，建设和谐校园五、活动内容1,开辟一组宣传橱窗。(1)在学校教学楼悬挂“加强安全教育，保障生命安全”的横幅，在校门口张贴永久性标语”加强防灾减灾，建设和谐校园”。(2)各班出一期安全教育黑板报，深入浅出地将安全知识普及学生。(3)举办“校园安全隐患”大型图片展2、组织一组教育活动。(1)3月30日，利用国旗下讲话，强调宣传安全。(2)各班班主任利用班会课结合安全教育内容开展活动，记好活动过程。（3）认真开展“八个一活动”：上好一堂安全课；开好一次安全教育专题会，学校利用广播系统开一次安全教育专题广播会；要求学生写一篇安全内容的作文；致学生家长一封公开信，安全领导组就安全教育方面形成一封致学生家长一封公开信，并张贴出去；开展一次安全专项家访，各班主任针对本班重点学生开展专项家访；组织一次安全知识竞赛，安全工作领导组拟定试题，组织学生参加并设立奖项，进行表彰；观看一次安全教育片；开展一次安全演练活动。3、严格落实“七时段”安全管理要求学校在各时段都安排相关教干教师值班（各项活动责任人由安全领导级分工落实，明确责任，以确保各项活动有效进行）活动方案篇5【活动目标】：1、通过玩民间游戏，感受游戏中规则的重要性。2,以出示图标、同伴讨论、玩游戏等方式，探索民间游戏的玩法和规则。3,喜欢玩民间游戏，体验民间游戏给大家带来的快乐。【活动准备】：1.经验准备：在班级中玩过一些民间游戏，向父母调查有趣的民间游戏讥2、物质准备：六根皮筋、图标三个（人、问号、五角星）。【活动过程】：一、游戏导入，了解游戏中的玩法和规则。1、孩子们，你们会玩“石头剪刀布”的游戏吗？2、集体游戏石头剪刀布：你们想玩吗？请你和身边的好朋友玩一玩。3、请幼儿介绍自己是如何玩游戏的。4、教师出示图标，小结游戏的玩法和规则。（1）出示“人”的图标：有几个人玩游戏？（2）出示“？”的图标：游戏是怎么玩的？玩法是什么？在玩石头剪刀布游戏的时候，首先要有口令“石头剪刀布"，其次是要有相应的动作，两个人一起说完口令后要同时出动作，决出胜负：石头能敲碎剪刀，剪刀能剪掉布，布能包住石头，真有趣。（3）出示的图标：游戏中要注意什么？说完口令同时出动作。二、交流自己知道的民间游戏内容，感知民间游戏的丰富性。1.师：这个游戏还有个名字叫包剪锤，它是一个民间游戏。2,请幼儿谈谈什么是民间游戏呢？教师总结：老百姓自己创编，从古到今流传下来的、喜欢玩的游戏活动。3、幼儿介绍自己通过调查知道的民间游戏内容。师：你知道哪些有趣的民间游戏？它是怎么玩的？4、遨请部分幼儿介绍并表演自己会玩的游戏。三、结合游戏经验交流讨论，再次体验规则的重要性。1、在幼儿所介绍的民间游戏中选出一个民间游戏交流讨论。2,幼儿说说潴戏的玩法和规则。师：这个游戏需要多少人？怎么玩？要注意什么？3.明确规则，幼儿游戏2一3次。4、小结：要玩的开心，游戏的规则很重要。四、幼儿探讨和实践，学习新民间游戏跳皮筋。1、教师分发皮筋给幼儿让他们自由玩。2、教师参与幼儿的游戏，给与指导和提示。3、幼儿讨论游戏的玩法和规则。师：跳皮筋游戏真有趣。请你向大家介绍一下你们是几个人在一起玩的？是怎样玩的？玩的时候要注意什么？3、讨论后定出规则：1）至少三个幼儿组成一队才能玩2）猜拳决定谁当“柱子”3）组成一队后要有统一的跳法4）人多的对必须排队等候不能推挤5）组队后是一个团队，不能排挤任何一位伙伴，要轮流跳。5、幼儿再次玩皮筋，教师再次参与。6、教师小结：在玩游戏时，我们学会制定游戏规则，还能遵守游戏规则，和同伴合作玩，就能玩得很开心。五、延伸活动，引发幼儿学习更多民间游戏的兴趣。我们生活中有许多有趣的民间游戏。它可以一个人玩，也可以很多人玩。可以在室内玩，也可以在室外玩。配上朗朗上口的儿歌更有趣。我们的小朋友喜欢玩，你们的老师，爸爸妈妈，爷爷奶奶小时候也喜欢玩。回家后，我们都学会一个有趣的民间游戏，来和大家分享快乐，好吗？活动方案第6一、指导思想：为配合“创建文明佛山”大行动，进一步优化校园环境，提高学生的文明素养，创建文明校风，学风。引导孩子们以主人翁的责任感，自觉抵制各种不良现象，自觉维护学校的形象，从个人做起，从身边做起，以实际行动参与到建设文明校园的活动中。通过开展各项主题系列活动，加强家校沟通，为孩子们施展才华搭建舞台，创建文明城市打下基矗二、活动蔬果减肥药哪个好目标：1,净化校园环境：校园处处皆教育，师生人人皆文明。全校师生员工要养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园整洁、自觉维护校园秩序的良好习惯，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话，自觉维护个人和学校的良好形象。2、明是非扬正气：养成用正确的荣辱观明辨是非、弘扬正气的习惯，树立“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的,观念，保障正气得到弘扬、歪风邪气无处遁形。3、树立主人翁意识：树立“校兴我荣，校衰我耻”、“学校兴盛，我的责任”、与学校荣辱与共的主人翁精神，增强责任感和使命感。把学校的荣誉当作自己的荣誉，把学校的利益当作自己的利益，对任何有损学校形象、声誉、利益的言行主动予以制止或抵制。三、活动时间：20xx年2月至4月四、活动内容：（一）以德育常规教育为载体，营造氛围，人人争做年级“十大文明之星”。1,说文明礼貌用语。学会并懂得运用文明礼貌用语，如：您好、对不起、没关系、谢谢、再见。见到师长主动打招呼问好：叔叔（阿姨）您好！不说脏话、粗话。2,做文明有益小事。上课、课间、出操、就餐、昼寝、归程等都应该自觉遵守纪律。上下楼梯右行礼让且轻声漫步。课间文明休息,不追逐打闹。自觉遵守校园公共场所的礼仪，自觉保持校园整洁，做好门前三包（整洁、通畅、绿化）。爱护学校公共财物、花草树木；节约用水用电。文明行走、文明用厕。3、使校园做到“十无”：一是墙上无脚印等污损现象：二是地上无乱扔杂物和吐痰现象：三是课桌无