护理个人实习总结800字（精选5篇）.docx

护理个人实习总结800字（精选5篇）护理个人实习总结800字篇实习是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色改变的期待，是对自己梦想的期待。学习，也有恐惧，有对自己缺乏臼信的焦虑，有对自己无法适应新环境的担忧，更有会不知所措的焦虑。带者希望和失落来到_医院，开始实习。从此以后，我的身份从学生变成实习护士，生活环境从学校变成医院，交往从老册同学变成医生护士病人。对于这三大变化，至于如何成为名合格的实习护士，虽然老师直在告诉我们一切，但我还是忠忑不安，在怕被教学老师骂，害怕做得比别人差，不知道从何说起。第一轮科室是icu,我的教学老师是一老师.她是这家医院的手术专家.她工作迅速，动作优美，操作正常，无形中给了我很大的压力。实习生活刚开始的时候，我觉得很挫败。我在老师面前觉得自己好渺小，连脑子都没用，只是机械地执行任务.每次只想把工作做好，越想先做，越犯错误，越怕错误，越怕错误，形成恶性循环。以至于不敢主动要求手术，但是老册觉得我工作不积极，仃时候自己觉得委屈就自己哭。每天面对老师如鱼得水的忙碌身影，心里只有唏嘘，抱怨自己不能把理论运用到实戕中，抱怨自己以前见习的时候学习不好，恨不得自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，不能和老师交流，进CCU还处于犹摩的状态，但我也很感谢老师，老师对我很耐心，很关心我.到了手术室，老师每天都能看到我的进步。她甚至有一点点鼓励我。即使我很笨，犯了错误，她也会告诉我原理，让我知道错误的根源，而不是斥货我。起到引导作用“我开始有了自己的想法，重新燃起r对工作的热情.不管多辛苦多累，我都能快乐的度过每一天！现在已经进入第四轮转系，骨3。我以为自己能很快适应，但现实真的给我泼了冷水，我觉得自己变得更傻了，不知道该怎么办。老师也觉得我们实习这么久，都是本科生，我做事应该得心应手。面对老册的无奈，我真的很惭愧。我又一次陷入低谷，问到了无脑的生活，做事没有任何组织。但是当老师知道我因为臼卑、缺乏主动性而没有接受过操作培训时，她告诉我操作技能的重要性，并帮我找到了锻炼的机会。乂是老师激发了我的热情。真的很感谢老师对我的关心，我会加倍努力不辜负老师的期望。现在，我仍然对实习充满期待和恐惧。我很期待，因为实习是个理论陕系实际的机会，把学了四年的理论应用到临床上，很新鲜，很有意思。那么，如果你要给病人做手术，如果你真的想通过症状看到疾病的本质，但是你心里没有底，你必然会害怕,我也问过很多实习生，他们有不同的看法。简而言之，就是“人喝水，就知道什么时候暖，什么时候冷”。但有一点是明确的：真正掌握知的知识是在实践中运用，通过实践来验证和巩固所学。学会如何与病人和老师交流非常重要！不善与人接触是我的弱点之一。那种胆怯和不白然会让我失去很多学习的机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了你会受益匪浅。经过近五个月的实习，我也有这样的经历。在此，我总结以下几点：一、理论知识问题：学生以前是学生，学校是以学生为中心的。但是语文教育从来都是填鸭式的：被动的接受那么多知识，虽然考了那么多，但现在知识似乎在脑海里消失了，耍不断的翻书。当老师的提问一遍又一遍的沉寂，我才发现我的记忆很浅，没有时间的记忆就像沙冲上的脚印，当时看似深刻而明显，却经不起时间的冲刷。第二，角色转换“实习开始的时候，很多事情我都不知道.虽然之前做过学徒，但还是觉得对实际操作没有足够的信心。我会犯错吗?我犯了错怎么办？我做事总是畏首畏尾，和我起练的同学都做的很好。我觉得老师都再欢，好像事情不是我的责任。我自日的跟着基础护理，每天跟着手术。我本想说“让我试试"，但我不敢。所以，我觉得用色转换是一道坎，我一定要努力克服。方法主要策主动.我发现老师只要主动提问，提出操作要求，都是愿意教的。你不能像在学校一样，等着老用让你做什么。第三，胆识的锻炼。面对患者，尤其是手术患者，经常会看到血，患者痛苫的呻吟，尤其是手术过程中，心脏总是提到喉咙，这样会给患者造成更多的浦苦。所以胆子要多锻炼一点。胆大心细是我的目标。只有准确快速，才能及早解决病人的痴苦。第四，无菌观念和规范操作。在外科实习期间，每个老师都强调无曲的概念。正因为如此，我对不孕的概念有了很深的理解，对手术也不满意。护理个人实习总结800字篇2经过将近三年的理论学习，到将近一年的实习生活，我实现了一个很好的角色转换。我从个大学里面的莘莘学子，变成了半个医务工作齐，从理论到实践的转换，教会了我很多书本上得不到的知识。从一开始的不适应，到后面的坦然面对，人格上的我，也有了很大的转变，明白了任何事情都不是可以光想不做的.医院管理上，本人通过一年的护理工作实习，在带教老师们的悉心指导和耐心带教下，学习了从理论上的医院规章制度，到实践中的“三查七对”等，不只是学会/现代社会中的法律法规在医院中的利用和医务工作者的规章制度，而且明白了这些规章制度的重要性。我一年中认真学习医疗事故处理条例B及其法律法规，并积极参加护理实习生的学习，通过学习使我意识到，法律制度H益完善，人民群众法制观念不断增强，因而丰富法律知识，蝌强安全保护意识，可以使护理人员懂法、用法、依法从而减少医疗事故的发生。在个人的履行上，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职贡，严格要求自己，尊敬加长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作.医院医第医风上，本人严格遵守医院规章制度，并且坚持履行“三查七对”，自我监测，第一次明白了消毒、无菌区、污染区、半污染区、灭菌物品等词的真正含义并严格遵守。我明白了实习中老师的严格要求的重要性，不但让我们培养了良好的工作习惯，也树立了我们很好的无菌意识，这样才能减少医院感染发生率，从而也能很好的保护自己。医院实戕操作上，本人从一开始的不知所措，到了后面的淡定行事。在实习过程中，我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化等将理论联系实际的工作，实习期间，始终贯穿“爱心，耐心，细心”，达到“手勤，眼勤，脚勤，嘴勤”。主要表现以下几点：第一点，理解老师，体谅老师的工作，努力多为老师做事，同时加强自己的个人实践能力。第二点，理解并帮助病人，急病人之所急，想病人之所想，及时发现问题并为其解决。在为病人操作过程中，能做到细心耐心，同时学会与病人做良好的沟通，及时为病人做好心理护理。第一:点，熟悉病人病情及课内知识联系临床实践，能正确的回答带教老怵的提问，规范熟悉各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，规范书写各类文书，及时完成交接班记录，做好病人出入院的评估护理和健康宣教，能做好各种常见病的护理，并能掌握术前到术后的各项护理。第四点，在抢救工作中，能有条不素，不骄不躁，尽我所能的楮助和学习，在操作中能熟悉的做出应对，得到老师的好评和信赖“第五点，在CCU的工作中，能很好的做好各项工作，做好床头交接班，把病人视为自己的家人-祥做好各项护理，不怕苦不怕脏，努力的照料病人，同时培养J'个人的细心和耐心。第六点，其它各科室的学习，让我掌握了相当多的专业护理，比如五官科的专业性十分强。而且在体会不同的班次过程中，我明白了每个护理人员都是不可或缺的一部分。尤其是倒班，让臼己用正的体会了一把全过程的学习，也培养了不伯苦的坚毅品质。第七点，在中医学习上，本人从粗浅的了解，到了现实中的利用，真正的做到r掌握熟悉，例如从穴位的r解到运用等。第八点，本人积极参加各种病例讨论和讲座，不断丰富个人专业知识水平，对整体护理和病房管理知识有了更全面的认识了了解。最后，在一年的锻炼里，给我的仅是初步的积盛经脸，对r迈向社会还远远不够，所以业余的时间，我不仅是加强了个人的理论水平，还积极参加各种实践活动，加强个人的交流和实践能力，学会与人正确的沟通。通过学习，我得到了一次较全面、系统的学习，端正了臼己的态度，虽然还只是九牛一毛，但在未来的工作中我相信自己能有更好的起步。在去活中，我与身边的不少人建立r良好的友谊，相互督促和学习，共同进步.在动手能力和分析能力上，我得到了相当大的提i,不局限于只是理论的学习，还提高了个人思号能力，用清晰的思路发现并解决问题，实现了个人的自我价值。实习要结束想想真的很快，一年的工作磨练，从刚开始输液都会发抖，到后面的自信从容，我真正的得到了一个启示：无论什么困雄，都可以迎刃而解，不要对自己失去信心！护理个人实习总结800字篇3实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑、带着份希翼和份茫然来到了北京304医院，开始了我的实习生涯、从此，我的身价揩从一个学生变为了一个实习护士，生活环境招从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，的人、对于这三大转变，对手如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是叮咛万嘱咐，可我心里还是志忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手。第一个轮转科室是ICU,我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力、实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越需怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环、以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈r就自己大哭一场、每天面对着老师如倒得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚、可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我、到了手术室李桶老师每天都能看到我的进步，即使是点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥、它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天。现在我进入了第四个轮转科室骨三、本以为可以很快适应，但现实确泼了我头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老肺的无奈我真无地自容。我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的去活，做事一点条理也没有、然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻烧时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会、是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不率负老师对我的期望。现在对手实习，我还是又憧怪又惶恐的、愧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思、然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来、也曾问过不少实习同学，各说纷纭、总之是如人饮水，冷暖自知、但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学、学会如何与病人,老师交流isveryimportant.不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是门艺术，学好了将使你受益匪浅、经过这近五个月的实习，我也有r这U体会、在此，我总结r以下几点：一,理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的、而中国式的教育向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书、当在老师的提阿卜.一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗.二，角色转化问题、实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足、我会不会弄错了，万弄错/怎么办、干事情总是缩