师德师风自查报告(集合15篇).docx

师德师风自查报告（集合15篇）师德师风自查报告1师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模位表率作用，注菽自己的行为举止，言谈风貌。教师的言行对学生都起着潜移默化的作用。通过进步的学习，我对行风整懈活动有更深入的认识.学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：。1、教育观念：新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是新兴共同开发课程、丰宓课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程“师生在愉快,和谐的氛国中互相学习、互相进步。教肺不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。2、对待学生：一直以来我都认真的对待每一位学生.无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学牛的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有需的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。3、教育教学：认真研尢业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。源虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。4、工作方法在工作中，能够枳极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，循序善诱。尊重学生，教育引导，实现“亲其册，信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。5、教学评价作为美术老册，我们要在看似简单色块、笨拙的线条中发现他们作品中的优点，体会他们的情感.在评价学生作品时应抱着一种蚱重和信任的态度，淡出自己主观的体会和专业性技能，去评价学生的美术作品。也要多给学生一个表达自己想法的机会，多听取学生的意见，摒弃以教师评价为中心。在组织评价过程也要因人而异.不管是谁，不管作品的版量如何，只要参与学习就能得到肯定与表扬。从学生的成长需要出发，理解儿童的眼高手低。不脱离学生的年龄和心理特征，不脱离学生实际学习水平与生活经验，不从艺术性考虑，更不用成人的标准来度量学生作品。在学生参与评价时，教和要与其达成共识：学生作品评价标准要侧重于创造性和个性，内容是否有情趣、是否显示出对周围事物的留意与好奇、是否有一定的想象和个性成分。6、思想道德作为名教师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬1.与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。7、日常生活在日常生活中，特别是自己处于公共场所，时刻提醒自己是一名人民教师。注重自己的一言一行，要文明有修养，具备一个优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德，衣者整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形缴无愧于优秀教师的荣誉称号，够做到文明有礼貌有修养。8、社会活动课余时间，我经常看看书，或者上网游览一些教育网站，从没有找疾赌博、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动，是位合法的公民。自杳的过程中，也感觉到一下几个方面做得还不够：（一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持规里的态度。其根源于本人主观上思想息情，不思进取，客观上理论修养不够。(二)业务有待于提高。当然我存在的不足之处也有很多，但是我会虚心请教与学习。恳请同志们给予帮助指正！针对以上缺点，本人提出整改措施如下：(一)继续认真学习教育教学理论，不断积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。(一)不断加强专业知识学习,虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。（三）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。师谯师风自查报告2通过师儡师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人册表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性.现结合自己的教育工作表现，作自我问题剖析一、查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，源虚谨慎，密重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律.二、查自己在廉洁从教方面工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。三、查自己在严i革治学方面在工作中我认其钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平.努力做到了不断自我充电，谦虚逆慎，相互学习、相互帮助、不耻F问。当然在工作中还有许多不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稔怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领关心、热爱学生是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持”切为了学生，为了学生物，为了切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体同，使学生们愉快茁壮地成长。4、注重小节修炼人格教育无小事，教和的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用乂往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“模仿对象”,所以，我要时刻铭记从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象影响学生。5、尊至家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、贡备家长.并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。6、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不时学生进行有偿补课和收取额外的报嵇。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。总之，这次的自查活动很有必要，让我们能静下心来审视自己，使我们永远保持一方净上。正如叶圣陶先生所说“千数万教，教人求其，干学万学，学做真人”。师第师风自查报告4依照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师镌新风和对优秀教师的要求，对自身存在的问题和不足制定整改措施。一、整改的任务目标1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念和师德水平，努力为本地区的教育事业的发展，贡献自己的生命和力量。2,实践“三个代表”亚要思想，强化组织观念和责任意识，模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。3、多做业务研究的工作.自觉学习教育教学理论和业务治理的有关法律法规知识，进一步提高自己的治理能力和领导水平。4、强化为人民服务的思想.提高为人民股务的质量，从身边的小事做起.认其贯彻执行省教育厅、市教育局的关于加强中小学教师队伍建设的有关政策和要求。5,强化大局观念，增强奉献意识和使命感。二、下一步的整改措施通过深刻查撰，找到了原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提,以提高我们蓬莱地区的教育教学质量为目标，见其若实地把这次学习教教育活动落到实处。我预备从以下几个方面进行认真的整改。首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，提高业务水平和治理能力。努力做到熟练把握有关教育的法律、法规和理论。在今后的工作中要从烦琐的日常事务中跳出来，静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路线，提离自己的办事效率。其次，进一步树立群众意识、服务意识，增强当一名人民公仆的意识。今后要在工作过程中，以先进典型人物为榜样，学习他们那种“爱的最高境界就是爱人民”“吃人民饭就得服人民管”“万事民为先”的好经验、好做法，以促进自身的全面发展。第三，树立正确的权力观。要清醒地意识到自己手中的权力是党和人民赋予我们的，是用来更好地为人民服务的，只有这样才能不断地提高自己的服务能力和治理水平（1第四，要加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，改造自己的世界观、人生观，不断加强个人的道福修养，培养为人民利益甘愿做出自我牺牲的精神。在今后，要以高度的贡任感、事业心，完成好各项工作。，通过学习,今后要严格按照党员领导干部的标准要求，应当做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，认我做好本职工作，不断创造一流的的工作业绩，要始终把人民的利益放在第一位，想广大人民群众所想，急广大人民群众所急。今后要自觉地设身于活动之中，努力学习，枳极整改，认真总结，以学习促进工作，以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起，从现在做起，永掠工作热情，努力实践诺言，希望领导和群众对我的整改进行监督，以利于我的整改措施能落到实处。通过深刻查摆，找到原因，挖出了根源,针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提、以提高我们蓬莱地区的教育教学版星为目标，见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。我预备从以下几个方面进行认真的整改.一、发扬成绩，努力克服缺点身为名老教师，况旦目前我还在教学线上，我要以身做则，积极配合各科教师做好学校各项教育教学工作二、终身学习，持续发展我作为新时期的教师，耍树立终身学习的理念，加强自我思想、道撼建设。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，我定会终身学习，具备可持续发展的潜力。我会提而业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。要多读书、多看报.活到老、学到老，要积极努力地上好课的同时，主动参加学校科组的教研活动，把自己多年来积累卜.来的教学经验传授给年轻教师。三、尽心尽贲作好我的本职工作，对不良现象和错误行为要大胆批评指出，为教育事业发挥自己的余热。早晨的阳光是灿烂的，夕阳的彩云是美丽的，人生篇章开头应该是吸引人的，高峰应该是殳边的，那好的结尾也应该是完满的。我应该这样去走完自己的人生道路。四、我认为，教和对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教白的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格耍求每一位学生.。要关注学生的全面发展，和谐发展。动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。"我们不能仪仪关注业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。使我们教师不仅成为科学文化知识的使者，更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。用陶行知先生的说法，师第建设就是“建筑人格长城”！五、注重小节，修炼人格教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用乂往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教肺又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人