党纪学习心得感悟：党纪无例外党员当践行.docx

党纪学习心得感悟：党纪无例外，党员当践行通过深入参加党纪学习，让我深深感受到党的纪律对于每一个党员来说都绝无例外这一重要观点，有许多深刻的体会和认识。党的纪律是党的生命，是维护党的团结统一、完成党的任务的重要保证。它犹如一遒坚固的防线，确保党始终保持强大的凝聚力和战斗力，始终能够沿着正确的方向前进。对于每一位党员而言，严格遵守党的纪律，不是可有可无的选择，而是必须坚守的原则和底线。党的纪律具有普遍性和权威性。无论是党的高级领导干部，还是基层普通党员，都无一例外地要受到党纪的约束。这体现了党纪的公平公正，不因其职位高低、权力大小而有所不同。党纪面前人人平等，没有特权，没有例外。这种平等性和权威性，使得党的纪律具有不可挑战的地位，成为全体党员共同遵循的准则。在学习过程中，我深刻认识到党的纪律涵盖了各个方面。政治纪律确保我们在思想上和行动上与党中央保持高度一致，坚决维护党的集中统一领导；组织纪律规范了党员与党组织之间的关系，强调服从组织安排，执行党的决定；廉洁纪律为党员干部筑起了拒腐防变的堤坝，防止权力滥用和腐败滋生；群众纪律要求我们始终把人民群众的利益放在首位,密切联系群众，全心全意为人民服务；工作纪律促使我们认真履行职责，提高工作效率和质量；生活纪律则引导我们在日常生活中保持良好的品德和行为。党纪的严格执行，对于党的事业发展具有至关重要的意义。历史的经验教训告诉我们，当党的纪律得到严格遵守和执行时，党就能团结带领人民克服重重困难，取得一个又一个胜利；反之，当党纪被漠视和破坏时，党就会陷入混乱，事业就会遭受挫折。党的十八大以来，我们党以零容忍的态度惩治腐败，一大批违反党纪国法的党员干部受到严肃查处,彰显了党中央从严治党、严明党纪的坚定决心。这不仅净化了党的队伍，也赢得了人民群众的衷心拥护和支持。作为一名党员，要将党纪内化于心、外化于行。首先，要加强对党纪的学习，不断提高自身的纪律意识和规矩意识。只有深刻理解党纪的内涵和要求，才能在思想上真正重视起来，时刻保持警醒。其次，要在行动上严格遵守党纪，自觉抵制各种诱惑和不良风气的侵蚀。无论是在工作中还是生活中，都要以党纪为镜，规范自己的言行举止，做到言行一致、表里如一。同时，还要积极主动地接受党组织和群众的监督，勇于自我批评和自我纠正，发现问题及时整改。在今后的工作和生活中，我将时刻牢记党的纪律，以更高的标准严格要求自己。在工作中，要认真履行职责，兢兢业业，努力为党和人民的事业贡献自己的力量；在与群众打交道时，要热情服务，倾听他们的呼声，切实解决他们的实际问题；在个人生活中，要注重品德修养，培养良好的生活习惯和作风。总之，”党的纪律对于每一个党员来说都绝无例外”，这是党的性质和宗旨的必然要求，也是党员保持先进性和纯洁性的重要保障。通过这次学习，我更加坚定了遵守党纪的决心，将始终以党纪为准绳，不断提高自身素质，为党和人民的事业不懈奋斗，努力做一名合格的共产党员。2023年主题教育专题组织生活会对照检查材料按照这次专题组织生活会要求，会前，我深入学习了习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，聚焦会议主题，对照四个方面，深入查找存在的主要问题，深刻剖析思想根源，进一步明确了整改方向。现将有关情况对照检查如下：一、存在问题（一）在学习贯彻党的创新理论方面。一是对贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想中的立场观点方法把握不够系统。学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想，往往将重点放在了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等具体内容上，主观上认为只要把这些关键性的内容学深悟透，就可以实现学思用贯通、知信行统一。因此，将主要精力放在了用心体悟其中的具体内容上，对其中的辩证统一关系，以及习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程，进行系统性的思考研究，二是把握习近平新时代中国特色社会主义思想中的精神力量不够紧实。在学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想中，往往注重用其统一思想、统一意志、统一行动，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大理论力量，但在理解、把握和践行“两个结合”上，还存在合力不够、效能不高等问题。三是理论学习的态度不够端正。理论学习距离”带着信仰学，带着感情学”的政治要求有一定差距，有时把学习当做一项政治任务和硬性要求，缺乏发自内心真实的需求和渴望，自身理论学习的理性认同、价值认同和情感认同融合交汇得不够紧密。对于一些“高深论”的晦涩理论知识，存在畏学心理，缺少勤学苦学的精神，相关理论学习书籍大多充当了“装饰品”，参加单位组织的相关学习活动时抢着坐后排，使一些自身的理论知识体系产生了短板和断层。（二）在党性修养提高方面。一是政治站位低。政治视野窄，政治洞察力、分析力和判断力不强，不能对本区域本部门出现的重大矛盾问题及其发展趋势加以正确判断，不善于从一般事务中发现政治问题、从倾向性苗头性问题中发现政治端倪、从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，以致一些工作后续处置陷入被动。二是对政治信仰的重要作用认识不够深刻。对照中国共产党党员教育管理工作条例，自己的政治修养还不够足，对政治信仰的重要作用、重大意义等方面应知应会的内容，只是被动接受党支部的教育，缺乏自我教育、自我查摆、自我提高的政治自觉和行动自觉，没有真正融入灵魂和血脉之中，精神高地坚守得还不牢。对坚定政治信仰存在模糊认识，未能时刻站在新时代党和国家事业发展的战略和政治高度，积极向优秀共产党人对标对表，抓好自身的政治信仰建设，导致自己政治信仰的“总开关”“定盘星”作用发挥不够好，对于完成党的历史使命、实现党的奋斗目标，自己在思想和行动上，有时感到定力和动力不足。三是政治判断力、政治领悟力、政治执行力还不够强。尽管努力做到时刻关注党中央在关心什么、强调什么，持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示精神，但有时并没有深刻悟透党中央通过所关心事项所传递出来的重大政治信号及深远政治考量，在指导实践、推动工作时难免流于被动应付而不能创造性地贯彻执行。（三）在联系服务群众方面。一是对以人民为中心发展思想存在模糊认识。有时会认为自己分管的部门与人民没有直接的关系，但理解和把握以人为中心的发展思想时，有着模糊的认识，认为这对于自己来说是一个抽象的、玄奥的概念，在学习和践行时，往往只停留在口头上、止步于思想环节，没有将其体现在日常工作的各个方面和全过程。如，在学习宣传贯彻党的二十大精神时，没有从自己分管的领域出发，聚焦发展所需、基层所盼、民心所向，对于蕴含其中的以人民为中心发展思想，未能精准把握战略目标要求与工作具体实践的结合点，创新思路、探索办法、总结经验时，方向不准、站位不高、视野不宽、措施不实，使人民群众没有全面充分地体会到学习贯彻党的二十大精神的实际成效。二是解决不平衡不充分问题缺少创新的招法。自己思想上存在误区，有时认为破解发展不平衡不充分问题关键就是要解决实际问题，注重增强弱项，补充短板，一个问题接着一个问题去解决，很少主动思考和研究，在发展理念和体制机制上如何实现创新突破。三是抓落实不坚决、不彻底。”一切工作都要靠抓落实”的理念树立不够牢固，推进一些工作时，全局意识和大局意识不够强，缺乏“国之大者”的胸襟，有时从是否有利于、是否有助于自己本职工作的角度出发，落实存在搞变通、做选择、打折扣的问题。对于急难险重的工作任务，行动不果断，抓落实不够坚决，缺少行之有效的招法，有时只有任务书，没有施工图，缺少一锤一锤钉钉子，一项一项抓落实的务实精神，导致一些工作没有真正落地生根。（四）在发挥先锋模范作用方面。一是缺乏向先进先辈对标对表的政治自觉。没有时刻以先进模范、先进党员为标准，检视自己，对于先进先辈主动放弃部分公民权利和自由，自觉接受严格的纪律约束的先进事迹和崇高精神，对标对表不够全面，学习体会不够深入,未能将先进先辈的伟大精神融入日常工作和生活，与这些先进先辈相比，自己对于共产党员的使命和荣誉还不够强，为共产主义奋斗终身的情怀还不够足，党员先锋模范的带头作用发挥得也不够好。二是对斗争的重要意义理解不够深刻。存在把握得不够精准，站位不高，视野不宽，斗争精神不足等问题。如，党的二十大报告多次强调要发扬斗争精神，但自己对为什么要强调斗争精神，进行全面深入的思考，没有站在“把握团结奋斗的时代要求”的政治高度，看待这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，从思想上行动上没有把敢于斗争、善于斗争融入团结奋斗全过程，面对新的战略环境和风险挑战，对世界百年未有之大变局带来的矛盾和问题，自己有时统筹谋划不够实不够细，对分管干部教育引导也不够及时有效，思想和行动跟不上新形势新要求，学习宣传贯彻党的二十大精神的成果转化效率不够高。三是对反对形式主义的新要求认识不够深刻。未能时时事事都坚持联系的、辩证的、全面的观念，对于“形式主义”和“必要的形式”区分不够科学合理，对于一些该开的会、该发的文，该搞的督查，担心被定性为形式主义，有时“一刀切”，带来了新的形式主义。对基层工作的真实情况掌握不够具体，在谋发展、做决策的时候，对基层工作的客观规律认识不够透彻，使一些点子、政策、方案不符合基层的实际情况，一些工作或激进或滞后，基层同志对此有意见。