优秀班主任工作总结8篇.docx
优秀班主任工作总结8篇我们都知道,班主任是一个班级的重点,一个班级的开展在于班主任的实力以及教学方面的用工,那么作为一名班主任,应当怎么写工作总结呢?下面是我为大家共享的优秀班主任工作总结，盼望能帮助到大家!优秀班主任工作总结1班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项平凡、繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下，却关系到本班每个孩子的开展。因此,为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，我在担当三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：一、加强学生思想教化，造就学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必需从学生思想相识加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点造就学生各方面的良好习惯。第一、行为标准教化，也包括社会公德教化。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的造就是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容，督促学生在思想上提高相识平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立典范，发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多督促，对不好行为刚好指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。其次，集体主义教化。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的H觉性。所以，开学来，通过学校的眼操、早操、各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教化学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参与，造就学生的集体意识，大大增进了集体的凝合力。在各种活动中，我班学生都表现的比拟突出。第三，学习重要性教化。升入三年级后，学习内容明显加深，有局部孩子学习落下了，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性,也没有驾驭必需的学习方法。因此，我有意识地引导学生学习。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习臼觉性差的学生，共同教化、帮助;二是通过加强阅读来提高孩子的学习，鼓舞学生多读书读好书;三是留意对他们的教化方法。"激励胜于颂扬，表扬胜于指贡”。在日常工作中，我总是告知学生："你是最棒的!""你很机智!”“老师坚信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生在鼓舞中发扬特长，在微笑中相识缺乏，在轻松快乐的气氛中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步,就赐予表扬。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮助，使他们的学习踊跃性得到提高。后半学期以来，张静、卢金涛等几位学生的学习踊跃性明显增加，进步很大。二、开展班级岗位活动，引导学生H己管理自己。我担当本班班主任已经是第三年了，了解到我们班的学生中非独生子女家庭孩子较多，外来务工人员孩子较多，只有四个是本学区的，有局部孩子的家庭条件较好，但也有一局部孩子家庭贫困。就学习而言，有局部孩子有很强的承受实力，学习的踊跃性也比拟高。但很多学生好讲好动，尤其在非班主任课上纪律特殊不好。因此本学期开学，我在班级中开展了“班级岗位”的一系列活动。从"班级向位我来说”起先,让孩子们设立班级岗位，有班级图书管理员、班级电器管理员、班级卫生监视员等十几个岗位。接着开展了“班级岗位我来选”的活动，学生自己报名选择岗位，并且开展竞岗演说。然后民主选举出班级岗位，并且明确每个岗位的工作职责。最终老师正式宣布竞争上岗的同学起先工作。针对三年级孩子年龄较小的特点，我并没有完全放手，而是让孩子有一个适应和熟悉工作岗位的过程，由扶到放。并且会在下学期接着进展下去，最终完全实现学生的自主管理。三、重视与家长的联系。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我特别留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管理。班级有局部同学升入三年级后，学生退步很大，不能跟上班级前进的步伐，因此，我刚好联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同协商解决方法，对家长提出加强对孩子的监视管理和家庭辅导的要求。由于本班孩子家长文化程度普遍偏低，所以我先耐性指导家长回家后对孩子的教化方法。2、学校教化与家庭教化一一两条轨上跑的车。学校教化唱戏、家庭教化拆台，唱的不如拆的。几年前，一个学生的周记给我留下了深刻的印象，以至多年后的今日，我还能背出一些句子。周记的大致内容是这样的：“这几天，我奶奶死了，我也不怎么难受，可是我的妈妈和伯母吵了起来，伯母说，她家有长子长孙，应当多分两床被子，而我妈也不是个省油的灯，她们就这样争个没完”，更让我感到族惊的是这篇周记结尾的争辩："我也觉得我的伯母不对，凭什么长子长孙就应当多分两床被子.”这位母亲在争夺两床被子的全部权时，无意中摧毁了自己孩子的价值观，还有什么能比得上在孩子心中留下一片光明更值钱呢?我们很多家庭的教化，是拿开水浇花，只要一壶水，从前花了多数心血培育的鲜花，连根一起毁了。3、有限的时间精力与无限的任务目标。教化讲究因材施教，有多少学生，就有.多少教化任务。说实在的，在实施教化的过程中，你投入多少时间和精力都不为过，记的有个男生，父母离异，都觉得亏欠他很多，都争着拿钱给他花,尽管他们自己并不常有，而这个孩子喝酒，抽烟、逃课、赌钱样样都会，就是没有心事上课，我多数次家访，多数次课后谈心，多数次为他单独辅导功课，都不能让:他有所变更，初中毕业后他没考上重点中学，后来听说他偷渡到了美国当厨师每次想起他，我的心里都难免有些自贡，要是我再多做一些工作，再多花一些时间，再多接受一些有效的措施，或许.或许我雕刻不了他的灵魂，但我至少让自己少些缺憾。有时候，班主任除了面对学生以外，其他繁重的任务也分散了有限的精力，心有余而力缺乏也是一件些学生变更自身弱点。李老师对一位上课总爱小声唱歌的学生是这样进展引导的，李老师对他说："你此时此刻是每堂课都要唱歌，影响同学们学习。这样吧，你先试试尽量争取每天有一堂课不唱歌。假如没做到，我短暂不指责你;假如哪一天做到了，你就来给我报个喜，好吗?”李老师的方法不是你做不到我怎么指责你，而是假如你做到了来给老师报喜，这就有意识的加强了正面效果，从而让学生有一种F1.己试着战胜自己的欲望，自己会在不知不觉中进展自我教化，这种教化就是主动的。回想我在对后进生进展教化时，似乎始终是在孤军作战，很少给学生缔造自我教化的时机。所以学生是在被动的承受教化,学生的感觉是老师让我这样做，而不是他主动意识到我应当怎样做。而且我也无视了集体舆论在教化中的重要性，在教化学生中，要充分利用集体的凝合力，不让任何一位同学脱离集体，让大家都有一种较强的集体荣誉感。让维护集体荣誉成为大家的本能，使他们有一种要为集体争光的意识，从而加强H我约束力。五、总结记得我曾经不止一次说过，我就当这一年班主任，当时.，我是真的不情愿再当班主任了，我自己的确有这个想法，一是觉得太累太累，二是工作中出现的一些事使我始终在疑心11己的实力。但每一学期来,在学校领导的亲切关切下，很多老师悉心指引下，我们班全部科任老师的大力帮助和鼎立支持下，我的班也在强壮的成长着。我也盼望FI己能够更多的受到大家的帮助和指导，因为只布帮助，我们才能得到更多的快乐。我此时此刻真正体会到："我工作着，因为我快乐着"。优秀班主任工作总结3时间真快，在平淡与劳碌中，做班主任一个多学年的口子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的其次个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，也学会了很多。不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们起先正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，的感受是：苦中有乐。光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经完毕了，光阴似箭，口月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经完毕了现将本学期的班级工作总结如下：一、留意学生的思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面开展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智利体开展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关怀疼惜学生，对学生进展思想品德教化是重中之重。本期我留意了对他们酷爱祖国的教化，增加集体观念的教化，敬重师长的教化.努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、加强学生努力学习的教化学生的主要任务是学习，但是此时此刻的学生有不少人对学习的看法不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教化他们要有明确的学习目的、要端正的学习看法、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成果。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教化他，他们只是做他们F1.己的，不太听老师的话。在次方而下学期还要加强教化，争取提高他们的学习成果。三、关怀学生身心安康，促进学生全面开展对学生负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且还要关怀学生身心安康。本学期我跑跃引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以造就他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯,增加社会学问，驾驭必需的生产学问和技能，增长实际才华，促进了学生的全面开展。四、妥当处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，顽皮的学生也多，因此学生间的冲突就比拟多。解决学生之间的纠纷就成了习以为常。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐性倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，心情简洁程定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的看法对待，会使事情雪上加霜。当然有时限制不住H己的心情也有。然后引导学生相识F1.己的错误，反思自己的行为，造就自我教化实力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想H己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123,这是处理纠纷的关键，也是目的。查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生,调动全体学生的踊跃性，让他们参与班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。1、树立威信，热忱帮助。班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还须要班主任的热忱帮助。要求其他同学才会乐意承受和改正。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的状况，更好更顺当地开展工作。3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，协商、探讨解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的靛点，并赐予指导，帮助他们克制。三、加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同协商对策,也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。坚信在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。优秀班主任工作总结7乂是一学期过去了，本学期我乂成为了五(
