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优秀班主任个人工作总结5篇优秀班主任个人工作总结1平凡的班主任工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力，真是累并快乐着。我将本学期的工作总结如下：一、学习小组，彰显活力。本学期我们班成立了6个学习小组，每个组都有一个洪亮的名字和一句洪亮的（口号）。尽管在生态课堂教学尝试方面我没有取得显著的成果，但是学习小组的成立却让我们的班级生活变得活力四射了。我依据学校"主动问好、见纸弯腰:、安静吃饭、不追不闹"16字常规方针，结合平常的课堂教学，设计了一张“比一比、赛一赛”学习小组竞赛表。对比这张竞赛表我每天从各小组文明、纪律、卫生、发言、作业、阅读等方面进行评比记载。表现好的同学为本组争得五角星，表现差的同学为小组记上三角形，三角形可以与五角星相抵。每周五班会课我会跟学生们一起总结各组表现，统计各组得到的五角星的个数,同时宣布获得第一名小组的组长为下一周的值日班长。有了竞争，孩子们对F1.己的要求慢慢严格起来，同时还能提示组内同学遵守纪律，不能给小组内丢分。早上出操时，每天都能听到孩子们"推椅子”的相互提示声;下课了，常看到组内同学相互提示整理桌面，打算好下一节的课本;轮到自己写流淌（日记）的那天，孩子们个个都很乐观细致，希望自己的口记能为小组加上3颗星.学习小组的成立，给班级生活注入了新的源泉，孩子们的学习生活变得布.动力，有活力。二、多彩活动，丰富生活。每周五的班队课成了孩子们最期盼的一堂课，这是我最为一个班主任最感欣慰与骄傲的。孩子们期盼班队课，是因为每周我都能带他们一起开展丰富多彩的活动。本学期我们班对全校师生成功开展了感恩老师队会，获得好评。我关注学生（爱好（爱好）、学习生活，组织开展了“夹玻璃球竞赛""跳绳竞赛""讲（故事）竞赛”“迎（元旦）联欢会”等活动，每次活动前都细心组织，活动后都小结表彰，力求让每次活动都趣味、有意义。有了这些多彩的活动，孩子们的校内生活变得丰富多彩。三、家校联系，相互沟通。重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。我通过家校通、家长会等多种形式与家长建立亲密联系。平常，孩子在校的不良习惯能够和家长刚好取得联系，刚好进行（教化）。在与家长的沟通中更多的了解孩子在家的学习和生活的状况。班上搞什么活动，家长总是全力支持。（尤其感谢几位同事家长）信任，有了家长的理解与支持，我的班主任工作开展起来会更顺当。四、存在问题，努力解决。1、进一步加强班风、学风建设，形成良好的学习氛围。2、多（渠道）、全方位抓学生的行为习惯及（文明礼仪）的教化。3、与科任老师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方面着手，培育学生良好的学习习惯，努力提高各学科成果。4、限制心情，心平气和对待每一位学生。优秀班主任个人工作总结2时间恰似一江春水，一去不返，或许是忙于工作，感觉转瞬间学期就结束了。回眸本学期的班主任工作，现总结如下：一、班级整体状况六（1）班有26名学生，男生18人，女生8人，都是文明中校区20_年7月新招的学生，总体状况学科成果参差不齐。行为习惯有很多的不足，共性问题就是胸无大志，没有人生目标，再有就是不听课，没有良好的听课习惯，书写更必一塌糊涂。谈起读书没有几个人是爱读书的，有的孩子连一本整本的课外读物都没读完过，整体水平是较弱的。班级人数是不多，但差异很大，有的孩子年龄较大，有的是考总校没有被录用的，面对这样的26个孩子怎么办?六班级只有一年的时间，（毕业）班是用成果来说话的。如何双赢?学生有良好的学习习惯和行为习惯，又能考出的成果来，是我想得最多的问题。习惯不好,那就从习惯入手，因为播下一种好的习惯,你将收获精彩人生。于是，我从最基本的习惯抓起，听课习惯，规范写字习惯，按时完成作业习惯，个人卫生习惯.一学期下来，学生有很大的变更，听课状态好了很多，如：向南昱、李旭舟、钟家豪等人，上课时常走神、发呆、精神不集中，现在好多了，只是间或的走神，信任他们会对学习感爱好的同时，能更好地听课。书写也只有2、3个人还须要加强，如：操浩、陈沿整、曾维杰、李旭舟等人，刚来的时候字是很难分辨的，现在的书写得到了家长、同学、老师的表扬，他们臼己也很快乐。学生都能按时完成作业。个人卫生也较好，集体荣誉感也增加了，对于集体荣誉感来说，有了竞争意识，在唱红歌竞赛中拿了二等奖，而在汇操竞赛中却拿了一等奖，这就是进步。现在班级读书之风正在兴起,有的孩子爱读书了，像李雨桐、甘昌丹、单淑婷、任家辉、刘若婵都值得表扬。班级的整体素养在提高，处于一个向上趋势，让我有几分欣慰。二、纪律、平安方面班级纪律还是不错的，终归人数少了些，只要专心管理纪律不会有问题。平常我也跟班。对这些孩子我从早读抓到晚寝，时间段是早读、课上、课间、中午就餐、就寝、晚修前、晚寝，抓住这几个环节，不间断地抓两个月，习惯也就养成了，所以，这个班纪律还是可以的。纪律要是有保证，平安也就有了保证。每周都利用班会课的时间讲（平安教化），学习（'F安学问），让学生自己去宣扬平安教化，拿一些身边的事例去说，效果显著，同时让孩子学会爱护臼己。三、学习方面我主要从课堂入手，那就是听课习惯，作业习惯，阅读习惯这是我要做的。学生自己要做的，就是每周的组与组PK赛，互帮互学，每周胜出的那一组都有奖品，激发他们学习的乐观性。第三就是家长帮助，孩子IU1.家家长监督辅导，陪伴孩子学习和成长。我也做个别辅导，通过这几个方面去做，并且扎扎实实地去做，学生成果有质的S跃。每一次考试都有变更，有提高，这乂是我的欣慰。四、德行方面利用每周的班会时间学习弟子规，每天课前都读几句，下学期还是要坚持去做。班级每天都有德行作业，我在检查做。哪方面欠缺就做哪方面。平常用一些生活中的事例来教化学生学会感恩，感恩身边为你付出的全部人。要有一颗平常心和爱心，爱不走挂在嘴上，要用行动来证明。班级相互帮助的多了，关怀老师和家长的多了，对祖国更是无比的酷爱之情。让孩子先学会做人，这是我的宗旨。五、不足之外本学期觉得与孩子们沟通的少，平常忙于工作又要批改作业等。有很多思想工作没有做到位，有很多月寄和周寄的孩子在学校，没有很好地和他们沟通，有的孩子把一些珍贵的时间都奢侈了，没有利用这个时间去读书，去丰富自己，开拓自己的视野。（反思）自己，要想双嬴那就把思想工作做到位。用你的真诚和博爱去感动每一个孩子。以上是本学期（班主任工作总结），只有总结才会有进步和提高，发扬优点，克服缺点。把班主任这块芳草地经营得天清口朗。优秀班主任个人工作总结3时间匆忙，不知不觉间，一个学期又已过去。班主任的工作是特别的辛苦和琐碎的，没有瓶辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。回顾本学期的工作，感觉劳碌而充溢，虽然六（2）班整体学习成果不志班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种（方法），并且要坚持下来。具（体操）作如下：（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备特别重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前打算，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和（笔记本）是否放在桌子角上。大多数学生没有（课前预习）的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。（2）抓发练习本：我留意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是有.的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼藉的讲台上留下了很多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现,练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。(4)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：保持班上的.清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。上课专心听讲，细致完成作业，培育良好的学习习惯。勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。讲文明，守纪律，做个得才兼备的好学生。三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可信任的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值,同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到成功的快乐和喜悦。这个学期的班主任工作，我也积累了一些(阅历)。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。四、理解学生，让学生乐于接受教化。对高班级学生的管理应是专制加民主。专制体现在不管是谁，只要范了错误，不管他的成果怎样，在班级中担当了什么班干部，都要受到惩罚和指责。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主体现在有什么事与孩子们商议着办，例如惩罚的方式，惩罚的内容等等。平常抽出时间来，多找他们谈谈心，（说说）话。有时候不摆老师的架子，像挚友那样和学生相处，让学生感受到你的善意,你对他的关怀和疼惜，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。事实上，随着青春期的到来，学生I我意识的觉醒，他已经不把你的教化当回事了，有的学生保持缄默，有的学生无所谓,甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度瓜试看，做他的知心人，做他的好挚友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。五、留意家校联系工作。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化成功的，对学生教化离不开家长的协作。在班主任工作中我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教化有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，与家长达成共识，充分调动家长的乐观性，协作学校教化好孩子。有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。"班主任是教化者，领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好。优秀班主任个人工作总结4怀着对教化的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一怀着对教化的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的I=I标。一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。能够细致贯彻党的基本路途、教化方针政策，通过报纸、杂志、书籍乐观学习政治理论，充溢H己的头脑，端正H己的思想看法，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树