XX中医药大学教务处教学服务综合管理平台采购项目参数及要求（2024年）.docx

XX中医药大学教务处教学服务综合管理平台采购项目参数及要求一：采购方式：公开招标。二，质保期及付款方式：质保期：两年。从签订合同之日起五个工作FI内供应商向校方支付合同总价5%的合同款作为合同履约保证金。货物安装调试并试用期满经质量验收合格，由供应商向我校提供发票等有效凭证后,我校向供应商支付1(X)%合同款。验收合格后，合同履约保证金退付按本合同约定的免费保修期(质保期)年限无息等额支付，每期履约保证金退付在我校收到供应商履约保证金支付审批表等结算资料后IO个工作日内向供应商退还。三:交货期要求1、合同签订生效后，30个日历日内安装调试完毕。2、如我校在收到货物后发现中标供应商所交货物质量不符合本合同产品配置及价格清单约定的情况，应及时保留证据并一次性书面向中标供应商提出，中标供应商在收到相关证据和通知后七个工作日内免费更换，并承担退换货来往运费。如中标供应商更换货物后质量仍然不符合本合同产品配置及价格清单约定的，我校有权解除合同。四；其他商务条款:（一）售后服务1、必须提供所响应设备通过最终验收合格、签署验收合格证书并办理移交手续之日起两年的免费质量保证期，在本项目承诺的免费质量保证期内实行“三包”服务。2、维修响应时间：免费质量保证期间提供7*24小时的故障服务受理，必要时提供现场支援，一般故障1小时解决，重大故障2小时解决。若问题、故障在检修后仍无法解决，供货单位免费提供不低于故障货物规格型号档次的备用货物供采购人使用，宜至故障货物修身3、技术服务：臼最终验收合格之口起3个口历口内，中选供应商必须将所有相关技术资料（包含并不仅限于：所提供产品的布局图、走线图、使用说明”、合格证、服务手册等）交采购人留存备案。4、中选供应商必须对其所提供的设备及采用的相关技术进行免费现场培训，以满足使用单位在口常存储、使用、操作等方面的需求。因培训而产生的一切费用均由中选供应商承担。（二）交货地点：XX中医药大学内指定地点。（三）安装要求1、供应商在履行本合同时，应遵守校方各项管理制度，服从校方的安排和管理，安全操作，文明施工，保持环境卫生整洁，项目验收前要做好卫生清理工作，做好安全防范措施，如供应商因违反上述约定造成甲方人身、财产损害的，山供应商承担赔偿责任，同时供应商在合同履行过程中发生的任何人身伤亡事故，均由供应商承担一切法律责任及赔偿责任。2、其他要求质保期内免戕配合学校其它相关部门完成与校内已有系统的对接;（四）项目验收1、中选供应商在交货及验收活动中必须遵守采购人的有关规定。2、中选供应商负责本次采购产品的运抵采购人指定的交货地点后由采购人严格按照比选文件、响应文件及答疑记录进行验收。3、最终验收：在收到中选供应商书面验收通知后，由采购人尽快组织相关人员依照相关标准、规范、要求、合同及有关附件要求进行验收。4、相关检验检测和验收费用全部由中选供应商承担。（五）培训要求1、中选供应商应派遣其精通业务的、健康的、合格的技术人员到合同货物的安装现场提供技术服务。2、中选供应商将根据I身的培训政策和使用方的具体的要求，直接向采购人或使用单位提供培训，包括中选供应商提供的设备管理培训、技术培训和使用方要求的其他培训内容。3、以上培训内容的培训费用由中选供应商承担。五I设备名称及数量序号名称数量1教学服务综合管理平台1六：详细参数及技术要求1、技术要求（I）JaVa编程语言,spring开发框架，%于B/S结构,无需安装客户端软件、花于大型数据库CraCIe,能够与移动剂深度融合,能将业务功能集成到企业微信.（2）系统适应力强.易扩展.支持涔平台集群部署和软负载均衡机制.提供缓存中心管理功能模块，实现静态文件、动态文件的多级谖存管理，保障教学管理系统能够正常高效运行.（3）操作界面友好.数据操作可视化程度高.兼容当前主流的谷歌、火孤、IE8以上多种浏览器,页面的洁、易操作,支持多种快决键操作，易于教学管理人员完成日常管理操作。（4）强大的数据挖掘功能，允许管理人员自由从系统中抽取所需要各类型数据：如高基报表数据,敦学运行数据、工作量统计数据等：允许管理人员在不改变代码的基础上完成各种数据挖妲和统计.（5）实现教学精细化管理：在教学管理上,能够管理到每一堂课的教乖、学生、教学环节、教学模式、授课内容等详细信息：能通过将课堂投课内容的公开化实现课堂教学内容的学生监督和课堂反馈，辅助管理人员实现对全校教师课堂教学活动的管控。（6实现一门课程各个教学环节琮合管理，理论、实蛤、实践、实习、实训、上机等不同的教学形式都是课程教学的一部分，各种教学形式对应的教学安排、考试安排、补考更修安排、工作埴统计等都应进行一体化管理，不得以任何借口人为将课程按教学环节拆分很多门课程，破坏课程的整体性。（7）各类型培养计划一体化管理：实现专业培养计划、辅修培养计划、模块式培养计划、楼层式、定照培养计划、兴生班、提高班等各类教学计划的统一管理学生可以同时对应多份培养计划，各份培养计划的开课、排课、选课、考试安择、成纣i管理及毕业审核工作可并行完成.（8）学时、天、周多种教学度量IR位一体化管理：在教学管理过程中除学时外,还有天、周两种教学度显单位，要求系统能朋支持节次、天、周类型课表的统一管理及冲突检位。（9课内、课余课表统一管理：除课内课友外,系统能鹿支持课余课我管理，如网络选修课、社会活动等课余课表可以统一展示到学生个人深表,但不影响校内课表纸排.（K）选课一体化管理：在教学管理及教学改革过程中，会有各种形式的选课：选课程、选教师（多个教师承担同一门课,学生选自已喜欢的教师）、选项目（体育课开设不同的项目、选级别（英谱分层次教学时学生选择对应级别的班级）、选时段（同一门课程不同时段平行开设，学生选择无课表冲突的班级）,要求系统能钙针对上述各种情况的选课，使用简沽统一的方式实现，（I1.）考试一体化管埋：支持各种校内考试和校外考试管理，校内考试包括埋论考试安排、实验考试安排、随堂考,学院考、期末统考、补考等，校外考试包括各种社会考送等外部考生参于的考试.（12）拓安全防护性：粽合教务管理服务平价能够识别恶意用户的攻击行为.（13）提供高等级的成绩保护方案，实现对前台数据、后台数据库的监控。（14）综合教务管理服务平台提供账号密码、扫码等多种登陆方式.（15）应标厂商须免费提供完整的历史数据迁移服务.（16）中标厂商须免由配合学校网络与信息技术中心完成教学管理系统等级保护测评工作。（17）协助、培训、指导用户完成教学眼务综合管理平台与学校相关平A数据对接工作.（18）在系统初始数据字典依据国家教方管理信息化标准）的基础上，允许用户根据尚要自定义犷展数据字典，所有数据字典允许用户自定义，兼容国标、部（教育部标、校标等多个层次的数据字典标准”2、系统性能要求系统性能也是系统建设成败的一个关键指标，影响系统性能的因泰是多方面的，网络、主机、安全、数据嗥、应用服务器和应用系统都有可能对系统的性能产生影响，具体性能要求如下：（1）UJ界性、但定性、界面友好：开发的系统应采用双眼务器结构，超大自动爵份，提供任务监控手段,提供有效系统运行H志管理功能:提供可靠的数据白动、异地备份功能；具有良好的运行保障体系，确保系统的稳定性：操作流程清哪简洁,用户界面美观大方.（2）安全性和保密性：系统设计时必须考虑整体的安全性.从数据访问操作、用户认证、数据黑榭，系统安全等多个方面对体系进行安全性设计，提双系统的安全性.在系统设计中，实现信息资源的充分共享并注意信忠的保护和隔离，系统应分别针对不同的应用和不同的环境,采取不同的措施.包括系统安全机制.数据存取权限控制和数据存谛加密机制.（3）可管理性：系统的设计必须有很好的可管理性，可以监泅系统的运行状况。（4）演示环境下性能指标：抽查系统中所有页面数据查询或统计响应时间均不得超过三秒.（5）为用户提供缓存管理模块，肉系统使用到的动态文件启用缓存管理功能,保障在商并发性环喳下为提供Ii好的用户体验。详细性能指标要求如下：单台入门级眼分酒支持下可满足2万学生的完全放开选课抢选需求，本项目系统的具体性能指标要求如卜；在线人数支持20000人以上同时在线.支挣100oO并发操作：业务办理单转业务录入/修改的响应时间W1.秒；华籍业务以外的其他业务响应时间W3秒业务并发系统至少支持睇值2500笆/分钟的实时交询或处理业务；衽询百万级数据最下单用户本地置询的响应时间W3秒：简单统计报表代询的响应时间W2秒统计百万线数据鼠下单项统计的响应时间近3秒生成我杂统计报表的响应时间W5秒3、教学服务综合管理平台功能要求3.1系统管理系统维护管理为系统管理员提供实时监控系统运行的有效手段,涉及到数楙字典、流程管理、用户管理、权限管理、参数设置与系统日志等.（D管理系统用户，分配操作权限，支持按照角色对权限进行管理，能按照学生院系、课程院系、班级、教室设置不同用户可管理的数据他用.为系统管理员提供模拟量陆功能.管理人员可以模拟学生或教师登陆，检验教师或学生反馈的数据H超或功能问题。（2）系统要能支持多级授权管理，能设置授权的起始时间和失效时间，实现精确到按钮级别的多级授权，可资闻执得二级授权的用户，及时收I可二级授权.（3）系统能支持工作流引擎，实现管理流程的动态配置，Ur自定义各项审核流程的节点数、节点名称、各级审核人或审核角色、业务审核须知、是否需要核动她签名等.（4）发布通知公告：可自定义通知公告的类别,可建立多个发送通知公告的群组，可指定短个通知公告的接收对象。（5提供教务文档分类管理的功能，方便管理人员存偌各学期产生的教学管理资料和数据，问时也可以自定义文档下找范围，可指定每个文档的下我对（6）提供在线用户及强制用户下线功能：（7）提供在战QQ咨询管理人员的功能。（8）提供移动端管埋模块：可杳询和统计绑定教务徵信公众号的教师和学生，同时也可对做信提供的访问量进行分析和统计：包括课表查询服务、监考安排服务、学生学习情况交询服务、学生考试安排服务、校历查询服务、空闱教室杳询服务、学生培养计划费询服务、考级成缄食询服务、教师授课任务育询服务、学生学期注册服务、公告通知查询服务、学生课堂评价服务：（9）移动端限务平台提供学生和教师意见反W!管理模块，学生和教师可以通过微信提交意见建议，管理人员可以对遇见和建议进行回笈，（10）对敏感数据操作时提供徵信扫码认证授权功能,如蟋改成绩、导出教师或学生个人信息.（11）管理人员可通过短信公平台向选定范国的用户发送短信息费要通知，确保通知到具体人员.（12）管理人员可通过教学服务烷合管理平台提供的功能菜单向选定范困的用户发送消息通知，通过做信平台发送到用户手机。（13）教学服务综合管理平台提供接口和开发者管理模块，统一管理外部系统接11和开发者,对开发者发放凭证和授权.学校系统管理人员可以自定义WCbSerViCe接口.真正实现接口由用户自我快速开发、自我管理。（M）提供自定义标签管理功能,用户可以自定义各类型标签，为各页面的数据检索利统计提供方便.（15）系统运行安全可旅,提供自我监控模块：俄切实时监控服务器运行情况，包括CPU使用情况、内存使用情况、http连接数、数据库连接数、Sq1.执行情况、Sq1.防火墙拦搬情况等内容,以便系统管理员进行优化和安全审计.3.2 基础资源管理3.2.1 公共资源管理教学基础资源是裔校教学运行的基础保障，需要根据变化情况及时更新.教学资源管理应提供的功能：（1）校区管理.教务管理平价能够对分布在不同区域或城市的校区完成教学一体化管理，实现不同校区之间教学资源的统一