班级建设方案范文（35篇）.docx

班级建设方案范文（35窗）班级建设方案范文（精选35篇）班级建设方案范文第1为养成学生良好的读书习惯，使德育与教学两大教育资源相互整合，相得益彰。为此，学校决定把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重,把培养学生的读书习惯作为一项系统工程。为促进书香校园的建设，全面提升学校的文化品位，营造书香班级，创造精神食粮，经研究，决定推动班级图书角建设，具体方案如下。一、多渠道筹集图书，丰富图书角的“营养”1,献书、就是发动课任老师和全班同学把自己已经看过的书献给班级集体。2、购书、发动同学们自愿捐献出自己一个星期的零用钱，筹集起来用以购买新图书。3、借书、定期到学校图书馆借一批图书，待同学们阅读完以后，再按期去调换新图书。4、征订、通过同学们卖平时回收废品的钱，征订几份报纸和杂志。二、健全管理小组，理顺图书角管理的''脉络1,做好图书整理工作。整理图书的主要工作就是将图书分类、编码、登记及摆设。(1)将全部图书分成学科辅导读物、社会知识、自然知识、文学读物和其他等大类。每一大类又分成小类。(2)给图书编码。把学科辅导读物、社会知识、自然知识、文学读物、其他分别编号为一至六、每个大类下的小类再用阿拉伯数字顺次编号。(3)摆设图书。所有图书编了码以后，按类别整齐地摆放在书橱里，方便同学们借阅和查找。(4)为图书登记。所有的图书编好码后，图书管理员把全部图书做一次详细的登记，以防图书遗失。2、做好图书借还工作。可采取两项措施：第一项是同学们在教室阅读时，可直接向图书管理员借阅，但放学后必须当场归还；第二项是如果同学们要借回家看，就要做好登记。这样管理就更完善。三、提供读书的空间，并进行阅读指导1,合理安排读书时间：每天的课后时间学生自主支配；可与语文老师协商，可以利用自习课，或语文课，文艺课等。时间不能过于频繁，防止学生没有新鲜感、降低读书效率。4.群体上，打造一支精英的团队，建设一支和谐的团队。三、班级文化构成要素：积极响应学院所强调的“五有”口号，努力做到有组织、有理念、有制度、有公约、有作为，并以此构成我纺织103班文化建设的主要框架。四、班级文化建设具体方案：我们的班级文化建设方案分成三个阶段完成，前期预热期，中期发展筑期，文化形成期。在第一阶段，主要的任务是打破班级现在的文化氛围，了解每个同学心目中期望的班级文化是怎样的，提炼出班级的共同文化价值观；第二阶段，主要任务是通过开展一系列的活动来重新构筑新的班级文化，调动每个同学参与到班级文化建设的过程中，让每个人切身感受班级文化是怎样由自己理成的；第三阶段，新的文化初步形成，每个人对于新的文化有了最初的体验，主要任务是巩固新的班级文化，让新的文化在每个同学心中发芽扎根。五、班级工作分配：由班长主要协调组织相关工作的开展，以班委为主要内容项目的负责人，带领全班的同学把班级文化建设高好。班级建设方案范文M3为了响应团组织的号召，我们班举行了新学期的学风建设班会。主要内容有以下几方面：1,学习方面(1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。(2)尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；激励同学努力学习。(3)抓好本班学生干部的带头作用，不定期进行学困生互帮互学成效检查。(4)经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。2,纪律方面(1)做到上课不迟到，不旷课，不早退，不玩手机，不说话。(2)早晚自习按时到位，不无故缺席，不大声吵闹，不早退。(3)集会、听讲座不无故缺席，不大声吵闹，不早退。(4)不做违反校纪校规的事情。3,卫生方面(1)寝室卫生要认真搞，做到干净整洁，创造一个良好的生活、学习环境。(3)垃圾桶、垃圾箱应坚持天天清理，保持外部整洁。(4)墙壁保持干净，及时清除脚印、球印。无蜘蛛网。4,其它方面(1)经常向辅导员汇报班委会工作进展，聆听教诲，学习工作经验。(2)协助好辅导员的'工作，为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围。另外我们明确了班干部的工作职责1、班长：班长乃是全班的精神领袖，要起到模范带头作用对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体。了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向导师和情导员汇报工作，及时反映同学的意见和要求。配合辅导员做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。2.团支书：全面负责班团支部工作，团活动计划，安排、检查、督促、总结、汇报工作。做好团员的政治思想教育工作，号召全班团员搞好学习、生活、体育锻炼和团员的发展，模范遵守学校的各项规章制度，支持2,“扬帆启航”学生的个人与小队的竞赛活动展示。图书角：为了有效地抓好课外阅读，激发学生进行课外阅读的兴趣，提高阅读效果。班级设置图书角，开展“捐一本好书，读十本好书”的班队活动，由学生自我供绐书籍，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的本事。三、室内综合环境整个教室突出静雅、朴素、整洁。1、桌凳摆放整齐2、地面整洁3、物品摆放有序4,门窗千静明亮四、丰富课外活动我还设想利用班队课，综合实践活动等多种渠道，开设丰富多彩的课外活动，有结合学校的读书节开展的一系列活动：有深受学生喜爱的故事会；有培养读书兴趣的新书介绍会经过各种活动，培养学生享受阅读、喜欢读书的兴趣。总之，充分利用教室的每一个角落和每一件物品，尽可能地挖掘其教育价值是十分必要的，就能够在班级文化建设中起到独特的作用。班级建设方案范文篇101 .让学生尽快熟悉新环境、新老师，营造良好的班风，帮助学生适应小学生活，懂得遵守纪律，学会文明礼仪。2 .培养良好的学习习惯，培养良好的行为习惯。3 .培养学生自我管理、约束的能力，并为他人树立榜样。4 .促进学生德、智、体、美、等方面的全面发展。5.每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能绐自己带来快乐。计划每学期进一个星级，到毕业时顺利达到六星级。三、特色活动实施的步骤和措施1,文化建设内容：班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，行动起来塑造戢优秀的自己。班级口号：读书口号：让阅读成为习惯，将读书进行到底。班规：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。不说话，静息好，等待老师把课上。课堂上，专心听，老师提问认真听。答问题，声响亮，认真书写作业棒。两课操，认真做，集会站队快齐静。不追逐，不打闲班级目标简短有内涵，文明休息牢记心。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。讲文明，有礼貌，见到老师问声好不追逐，不打闹，文明休息牢记心。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。讲文明，有礼貌，见到老师问声好。一到学校就读书，每天坚持读书半小时班风：会学习、学会阅读、心灵美、行为美。2,内涵文化建设在平时的日常工作中，我们以如何落实脚踏实地，开展一系列的活动：遵守纪律：按时上学，不迟到，不早退，上课令声响快快进课堂，书本练习簿，铅笔，像皮擦一应准备齐。课堂上，身坐直，脚放平，眼睛看黑板，别人回答我认真听，老师讲课我思考，发表意见先举手，不下位，不喝水，坚持到下课。努力学习：上课专心听讲，认真完成作业，积极思维，踊跃举手回答问题每天坚持复习、预习，多背诵儿歌。团结友爱：小朋友在一起玩耍、活动不争不抢，不出手打人，不出口仿人，懂得濂让，懂得分享，健康快乐成长。你追我赶：每个学生长大后必须进入竞争的社会，班级的很多荣誉也是通过竞争而得来的，因此，我们努力让全体学生都感受到竞争的氛围。通过竞争让学生感受到自己是进步最快的，通过自己的努力可以成为班级同学甚至全校同学学习的榜样，也让学生感受到成长过程既是努力付出的过程，也是一个感受快乐的过程。在学习上你追我赶，每天的表现你追我赶，表现好老师发一颗小星星，看谁的星星多，谁就是领队。学会阅读以上是我们一年级1班在创理特色班级的过程中所做或将要实实在在要做的，从目前情况看，就是先规范学生行为，学会安静上课，文明休息，团结友爱，注意安全，努力学习，快乐成长。这是我班的近期目标，随着学生年龄的增长，知识的积累，能力的提高，老师会和同学们，根据不同学段制定更深远的目标。从二年级开始我班将为打造一个以博览群书为特色的“小荷书香班级”。班级建设方案范文篇11一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。4,建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。5 .定期组织丰富多彩的'班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍,享受阅读”。二、具体内容：班级名字：阳光班风：静、竟、净班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平,胸容宽，背容直;气象勿傲、勿暴、勿急,颜色宜静、宜庄、宜和。班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃班级口号：我奋发、我向上、我勤学、我善思班风：主动认真、团结向上班训：勤学立志、感恩报国班级格言：集体促我进步，合作促我成长班歌:感激在心三、形式内容：公告栏：课程表、作息制度，班委、队委员，安全委员会、家长委员会，卫生监督岗，临时通知等。班：班级整体面貌，班级口号、班级形象，班级公约。雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。荣誉榜：孩子在课外取得的一些成绩，展示出来绐大家，营造一个竞争的氛围。读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）墙内文化：四、具体内容安排：1、每月主题：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信支撑点和落脚点，也是构成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。建立良好的班级文化，能够逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创立良好的班风，构成一个具有凝聚力的班级。二、班级文化建设的主题：优秀是一种习惯三、目标任务：学习勤奋、有上进心、言行礼貌、有感恩心做事劲思、有职责心、做人踏实、有自信心四、实施资料1,制定班约、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。2,培养学生诚实、守信的优秀品质。3、培养学生自主学习的本事，掌握科学研究及解决问题的科学方法，在班级中构成学习的氛围。4、建立班级值日岗位职责制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感。5.定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。6.创设班级和谐的人际关系