教师自制玩教具活动比赛活动方案.docx

教师自制玩教具活动比赛活动方案深入学习3-6岁儿童学习与发展指南、贯彻落实幼儿园教育指导纲要，切实利用好玩教具这一重要资源，根据本学期幼儿园保教计划活动”自制玩教具丰富区域活动的材料”这一主题，全面提高我国教师创新意识、动手操作能力，充分发挥“自制玩教具”在幼儿园教育活动中的作用，将举办“幼儿教师自制玩教具”竞赛活动。具体事宜通知如下：一、参赛对象：全园教师二、活动时间：2024年5月29日三、活动地点：幼儿园四、评选条件：从教育性、科学性、创新性、趣味性、简易性、安全性几个方面进行评价。提倡利用低成本材料，节约成本，多本地的优势资源和废旧物品。五、参赛主题：“丰富班级区域活动的材料”六、参赛作品原则：自制的玩教具以幼儿易操作，便于在后期幼儿园区域活动中投入使用，渗透五大领域的教育目的为原则。七、参赛作品要求：1.本次参赛作品以“丰富班级区域活动的材料”为主要内容。自制玩教具作品按所应用的领域可以分类为：（1）运动类，（2）科学类，（3）结构类，（4）语言类（5）美工类，（6）表演类，（7）社会类，（8）益智类，（9）音乐类，（10）其它类。2 .科学性和教育性。设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的教具应能够为教育教学活动服务，促进幼儿的发展。3 .艺术性与废旧物品相利用。参赛作品要有艺术性型设计美观，色泽鲜艳、搭配协调，提倡利用低成本材料。4 .创新性与多功能可变性、可操作性。参赛作品设计要新颖、独特；具有可操作性，让幼儿在动手、动脑、多种感官的参与活动中得到发展。5 .安全性与卫生性。作品选择的材料应当是无污染、环保健康的材料，确保幼儿的安全和健康。免费解锁文档6 .参赛作品必须是教师自行设计制作的幼儿玩具和教师教具。八、奖励办法：本次比赛将评出一等奖1名、二等奖2名、其余三等奖名。