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    棋艺社团工作实施方案.docx

    • 资源ID:1712894       资源大小:9.40KB        全文页数:3页
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    棋艺社团工作实施方案.docx

    棋艺社团工作实施方案一、指导思想:本着学校坚持立德树人,鼓舞教育的理念,在学校的指导下开展棋艺社团活动。中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动,开展棋类活动,不仅可以开发学生智力,培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力。本着充分尊重学生,发挥学生的主观能动性,培养学生的乐观向上的思想。二、活动目的:利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对物进行拼搏,调动学生潜在能力。通过下棋训练,使学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁、永不服输,奋斗不止的优秀品质,促进学生的全面发展。三、开展形式:1 .采取灵活的教学方法,培养孩子们的棋艺由会下棋的学生进行讲座,培养学生的棋艺理论知识,根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一次社团活动中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的时间去下棋,这样,他们可以边学理论边实践,这对于增长孩子们的棋艺,培养孩子们的创造能力很有好处。另外,在课堂上,还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处,比如一些错误的走发,及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言,生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。2 .在教学孩子们棋艺的同时,培养孩子们的意志品质下棋如做人,在某些方面也体现着一个人的素质,在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯,改掉一些不良的下棋习惯,比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,我打算让学生边学棋边养成习惯,让学生自我约束,为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外,为了让孩子们形成良好的意志品质,教育孩子们下棋也要三思而后行,对局势多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,过后及时总结经验教训。3 .针对学生的不同情况,给孩子们分组练习分组建立之后,及时了解孩子们下棋的情况,比如有的孩子还不会下棋,有的刚刚学会走棋,有的针对这种情况,及时给他们分组,让他们同种情况的分为一组,使其能棋逢对手,这样便于不同层次的学生都能得到提高,使他们乐于其中。4 .开展经常性的象棋比赛,激发孩子的潜能。5 .在整个社团活动过程中,将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛,培养孩子们的兴趣很高,激发他们的斗志,挖掘孩子们的潜能,培养孩子们的智力。

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